2021年中考语文现代文阅读系列-鲁迅选文3

2021中考语文阅读系列鲁迅3选文

阅读下面的文字，完成10—13题。（20分）

《阿Q正传》序

鲁迅

①我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一

面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不

朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传一一究竟

谁靠谁传，渐渐的不甚了然起来，而终于归结到传阿Q,仿

佛思想里有鬼似的。

②然而要做这一篇速朽的文章，才下笔，便感到万分的

困难了。第一是文章的名目。孔子曰：“名不正则言不顺。”

这原是应该极注意的。传的名目很繁多：列传，自传，内传,

外传，别传，家传，小传……而可惜都不合。“列传”么，

这一篇并非和许多阔人排在“正史”里；“自传”么，我又

并非就是阿Q。说是“外传”，“内传”在哪里呢？倘用“内

传”，阿Q又决不是神仙。“别传”呢，阿Q实在未曾有大

总统上谕宣付国史馆立“本传”一一虽说英国正史上并无“博

徒列传”，而文豪狄更斯也做过《博徒别传》这一部书，但

文豪则可，在我辈却不可的。其次是“家传”，则我既不知

与阿Q是否同宗，也未曾受他子孙的拜托；或“小传”，则

阿Q又更无别的“大传”了。总而言之，这一篇也便是“本

传”，但从我的文章着想，因为文体卑下，是“引车卖浆者

流”所用的话，所以不敢僭称，便从不入三教九流的小说家

所谓“闲话休题言归正传”这一句套话里，取出“正传”两

个字来，作为名目，即使与古人所撰《书法正传》的“正传”

字面上很相混，也顾不得了。

③第二，立传的通例，开首大抵该是“某，字某，某地

人也”，而我并不知道阿Q姓什么。有一回，他似乎是姓赵,

但第二日便模糊了。那是赵太爷的儿子进了秀才的时候，锣

声镇镇的报到村里来，阿Q正喝了两碗黄酒，便手舞足蹈的

说，这于他也很光采，因为他和赵太爷原来是本家，细细的

排起来他还比秀才长三辈呢。其时几个旁听人倒也肃然的有

些起敬了。哪知道第二天，地保便叫阿Q到赵太爷家里去；

太爷一见，满脸溅朱，喝道：

④“阿Q,你这浑小子！你说我是你的本家么？”

⑤阿Q不开口。

⑥赵太爷愈看愈生气了，抢进几步说：“你敢胡说！我

怎么会有你这样的本家？你姓赵么？”

⑦阿Q不开口，想往后退了；赵太爷跳过去，给了他一

个嘴巴。

⑧“你怎么会姓赵！一一你哪里配姓赵！”

⑨阿Q并没有抗辩他确凿姓赵，只用手摸着左颊，和地

保退出去了；外面又被地保训斥了一番，谢了地保二百文酒

钱。知道的人都说阿Q太荒唐，自己去招打；他大约未必姓

赵，即使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说的。此

后便再没有人提起他的氏族来，所以我终于不知道阿Q究竟

什么姓。

⑩第三，我又不知道阿Q的名字是怎么写的。他活着的

时候，人都叫他阿Quei,死了以后，便没有一个人再叫阿

Quei了，哪里还会有“著之竹帛”的事。若论“著之竹帛"

这篇文章要算第一次，所以先遇着了这第一个难关。我曾仔

细想：阿Quei,阿桂还是阿贵呢？倘使他号叫月亭，或者在

八月间做过生日，那一定是阿桂了；而他既没有号一一也许

有号，只是没有人知道他，一一又未尝散过生日征文的帖子:

写作阿桂，是武断的。又倘使他有一位老兄或令弟叫阿富，

那一定是阿贵了；而他又只是一个人：写作阿贵，也没有佐

证的。其余音Quei的偏僻字样，更加凑不上了。先前，我

也曾问过赵太爷的儿子茂才先生，谁料博雅如此公，竟也茫

然，但据结论说，是因为陈独秀办了《新青年》提倡洋字，

所以国粹沦亡，无可查考了。我的最后的手段，只有托一个

同乡去查阿Q犯事的案卷，八个月之后才有回信，说案卷里

并无与阿Quei的声音相近的人。我虽不知道是真没有，还

是没有查，然而也再没有别的方法了。生怕注音字母还未通

行，只好用了“洋字”，照英国流行的拼法写他为阿Quei,

略作阿Q。这近于盲从《新青年》，自己也很抱歉，但茂才

公尚且不知，我还有什么好办法呢。

西四，是阿Q的籍贯了。倘他姓赵，则据现在好称郡

望的老例，可以照《郡名百家姓》上的注解，说是“陇西天

水人也”，但可惜这姓是不甚可靠的，因此籍贯也就有些决

不定。他虽然多住未庄，然而也常常宿在别处，不能说是未

庄人，即使说是“未庄人也”，也仍然有乖史法的。

年戏所聊以自慰的，是还有一个“阿”字非常正确，绝无附

会假借的缺点，颇可以就正于通人。至于其余,却都非浅学

所能穿凿，只希望有“历史癖与考据癖”的胡适之先生的门

人们，将来或者能够寻出许多新端绪来，但是我这《阿Q正

传》到那时却又怕早经消灭了。

⑬以上可以算是序。

（略有删减）

10.请用三个词语概括“我”对狄更斯、陈独秀和胡适之的

不同态度。（3分）

狄更斯▲陈独秀▲胡适之A.

11.赏析文中画线句。（5分）

（1）你怎么会姓赵！一一你哪里配姓赵！（2分）

（2）我所聊以自慰的，是还有一个“阿”字非常正确，绝

无附会假借的缺点，颇可以就正于通人。（3分）

12.小说第⑩段，作者花大量笔墨查考阿Q的姓名，有何用

意？（6分）

13.《阿Q正传》可以看作是一部批判国民劣根性的小说，

结合这篇序，谈谈你对题目含义的理解。（6分）

答案：

10.狄更斯：仰慕；陈独秀：赞同；胡适之：讽刺（与之意

思相近即可，每点1分。第二空答“盲从”不得分）

11.（1）连用反问句，语意递进，表达赵太爷的愤怒；（2

分）

（2）反语或讽刺意味（1分），再三强调“阿”字的正确性,

表明阿Q的无足轻重（1分），同时，也暗示了阿Q这一人

物的普遍性（1分）。（或答“可以向任何通达的人请求指

导纠正，以示'阿'字的正确性”，亦得1分）

12.表明阿Q地位低微，生活无依无靠；讽刺未庄（中国）

的落后封闭；“我”对此多方考证，增强小说的真实性。（每

点2分）

13.阿Q表明其人无名无姓，具有抽象性，象征意味更浓，

可以指代我们所有人，引发读者自我反思（2分）；“正传”

既表明传主普通百姓的身份，又表明内容的严肃（2分）。

以“阿Q正传”为题，表达了作者对普通中国人性格命运的

严肃思考（2分）。

阅读甲乙两个选段，然后回答问题（本题共3小题，15分）

【甲】真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜

血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设

计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微

漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷

生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是

一个尽头！

我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要

了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢,

我正有写一点东西的必要了。

——《纪念刘和珍君》鲁迅

【乙】鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人

说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常

是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽

子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走

去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不

见的……”

鲁迅先生生病，刚好了一点，窗子开着，他坐在躺椅上，抽

着烟，那天我穿着新奇的火红的上衣，很宽的袖子。

鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。”他把他

装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别

的。

许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。

于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”

鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”

过了一会又加着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上

衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然

就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很混

浊……你没看到外国人在街上走的吗?绝没有下边穿一件绿

裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件

白上衣的....”

鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带

格子，颜色混浊得很，所以把红衣裳也弄得不漂亮了。”

“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人

一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖

人不能穿，但比横格子的还好；横格子的，胖人穿上，就把

胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把

人显得长，横的把人显得宽……”

那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一

下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织

的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……

我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，

怎么现在才想起来呢?现在不是不穿了吗?我穿的这不是另

外的鞋吗？”

“你不穿我才说的，你穿的时候，一说你该不穿了。”

那天下午要赴一个筵会去，我要许先生给我找一点布条或绸

条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。

经我和许先生共同选定的是米色的。为着取笑，把那桃红色

的，许先生举起来放在我的头发上，并且许先生很开心地说

着：

“好看吧!多漂亮！”

我也非常得意，很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我

们。

鲁迅先生这一看，他就生气了，他的眼皮往下一放向我们这

边看着：

“不要那样装她……”

许先生有点窘了。

我也安静下来。

鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光

看人，许先生常跟我讲，他在女师大读书时，周先生在课堂

上，一生气就用眼睛往下一掠，看着她们，这种眼光鲁迅先

生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这

种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。

我开始问：“周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢？”

“看过书的，关于美学的。”

“什么时候看的……”

“大概是在日本读书的时候……”

“买的书吗？”

“不一定是买的，也许是从什么地方抓到就看的……”

“看了有趣味吗？”

“随便看看……”

“周先生看这书做什么？”

“……”没有回答。好像很难以回答。

许先生在旁说：“周先生什么书都看的。”

（选自《回忆鲁迅先生》，萧红，有删改）

17、下列关于上面文章的分析和概括，正确的一项是（3分）

（）

A.【甲】文中说“然而造化又常常为庸人设计”，这里的

庸人是指反动派执政府以及像陈西湮

之流的人物。

B.鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我

看不见的……”他自己就从来不注重

穿着，但却他喜欢对他人的衣着品头论足。

C.两篇同是纪念人物的散文。相较之下，两段选文在塑造

人物形象的时候，【甲】文寄寓的情

感要更加浓烈一些。

D.【乙】文从人物的动作、语言等角度，对生活中的鲁迅

进行了细致的描写，刻画出了一个乐