第四单元（知识清单）四年级语文上册单元速记巧练（统编版）

血液(xuèyè)四肢(zhī)躯(qū)干劈(pí)开浑浊(zhuo)支撑(chēng)炎帝(di)答曰(yuē)溺(nì)爱返(fǎn)还衔(xian)泥少(shào)女遭(zāo)受狠(hěn)心宙斯(s1)饶恕(shù)坚(jiān)定凶恶(è)肝脏(zàng)混(hàn)乱熄(xī)灭恐怖(bù)传颂(sòng)功绩(jì)倒塌(tā)衔(xián)着惊慌失措(cuò)狠(hěn):狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣著(zhù):显著著名卓著名著著作编著少shǎo(少量)还hái(还有)脏(脏水)shào(少年)huán(归还)zàng(心脏)恶è(凶恶)扎zhá(挣扎)累lei(劳累)è(恶心)zā(扎辫子)léi(硕果累累)wù(可恶)zhā(扎针)lěi(积累)难nán(难受)缝(缝隙)隆l5a(车隆降)nàn(灾难)féng(缝补)板】返回渴】竭力抗】挖坑环】水杯吃饭喝水火炕坏事木板抵抗环绕狠(狠毒)银色凶狠类似的词语：彬彬有礼蒸蒸日上闷闷不乐滔滔不绝清清楚楚红红火火沸沸扬扬类似的词语：研究研究整理整理⑤动词：忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令万物的雨露.. 夏红走进教室，拿起书，大声地读起来。十三、读一读，背一背。[唐]李商隐容是以商灭周兴为背景，以武王伐纣为时间线索，从女娲降香开书，到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪齐聚殷商，由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人惊叹!阅读方法：这是一部充满神奇色彩的神魔小说，读的时候可以边读边想象当时的场景，会让你随着故事的情节尽情畅游在书中世界。12.《盘古开天地》通过排比句式的学习，了解了排比句的特点，拓展想象说话。让学生找到文章的中心句，既使整个教学活动能有机地围绕中心句来展开，又使学生初步体会巨人盘古的献身精神。13.《精卫填海》理解重点词语意思，边读边想象，感受精卫的坚强不屈、坚忍不拔的性格，感受精卫的坚强不屈、坚忍不拔的性格。。14.《普罗米修斯》品读、体会不同神的性格特点，展开丰富想象，锻炼语言表达能力，感受普罗米修斯的勇敢与献身精神。15.《*女娲补天》运用故事激发学习兴趣，边读边想，培养良好读书习惯。重点是了解女娲冒着生命危险，克服重重困难补天的过程。《习作》写自己和神话中的人物一天中的活动。《语文园地》本次语文园地的主要内容是塑造人物形象；给词语归类；能用一定的词语来形容人物；读句子，感受想象的神奇；积累古诗《嫦娥》。《快乐读书吧》读神话故事书，训练了语言表达能力和倾听能力。1.课题解读这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。2.课文重点解读(1)很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。理解：运用了比喻的修辞手法，把混沌的宇宙比作大鸡蛋，写出了宇宙的样子。(2)天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起随着它们的变化而变化。理解：理解：头顶天脚踏地说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。(3)轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变理解：这句话用了轻重清浊上升下降这三组意思相反的词来描写天地的变化以及不同。缓缓慢慢写出了天上升、地下降的速度很慢。轻而清的也许是云，重生存的空间。这个句子形象地写出了天地分开的过程，体现出了神奇的想象力。(4)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新理解：理解：“巍峨”一词表现出了盘古的高大，撑字写出了盘古起到的作用之大。5.结构导图(5)又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下理解：理解：又不知过了多少年说明天和地形成的过程非常漫长，而盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，他为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。(6)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……运用了排比的修辞手法，把盘古倒下后身体发生的巨大变化描写得具体、生动。(7)伟大的巨人盘古，用他的整个身体，创造了美丽的世界。理解：理解：这句话非常朴实，却比任何语言都更深情；这句话甚至连感叹号都没有用，却饱含着人类对盘古的无限敬仰与赞叹。3.主题概括这篇课文讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。体现出盘古的无私和伟大，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。4.学有所得盘古，一个万世景仰的神话人物!他凭一己之力开天辟地，用身躯创造万物，多么伟大的盘古，多么无私的盘古啊!我们虽然能力有限，但也要从小继承中华民族的光荣传统，为实现中华民族的复兴梦而努力。盘古开天地抡斧劈天地顶天踏地化作万物创造世界6.问题探究(1)盘古睡醒以后做了什么?宇宙又发生了什么变化?盘古睡醒后拿起斧子，对着眼前的黑暗劈过去，“大鸡蛋”就碎了盘古睡醒后拿起斧子，对着眼前的黑暗劈过去，“大鸡蛋”就碎了。(发生的变化)清而轻的东西缓缓上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下降，变成了地。三组词的对比，一方面说明了天和地的巨大区别，另一方面也说明了盘古开天地的不易。(3)盘古倒下后，身体发生了怎样的变化?理解：盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；发出的声音化作了隆隆的雷声；左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；肌肤变成了辽阔的大地；四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；血液变成了奔流不息的江河；汗毛变成了茂盛的花草树木；汗水变成了滋润万物的雨露..…(4)盘古为什么累得倒下了?理解：天地被分开以后，盘古为了防止它们重新复合，就撑在天地之间，直到天地完全成型，长达一万八千年。所以，才累得倒下来。(5)盘古开天地的故事体现出了盘古哪些精神?理解：理解：勇敢坚强、无私奉献、勇于献身等。(6)盘古的身体还会变成什么?请你展开想(6)盘古的身体还会变成什么?请你展开想象写一写。他的牙齿变成了宝贵的玉石矿产，他的肌肉变成了肥沃的土地。(7)你能把盘古的做法用一个成语来概括吗?(8)那还知道哪些古代的神话?(1)盘古简介(3)盘古开天地(4)推荐阅读在中国远古时代，洪水泛滥，长达二十二年。大地成了一片汪洋，五谷被淹，百姓无处居住，无以为生，还常常受到禽兽的侵袭，人口迅速减少。国王尧非常鲧历尽千辛万苦，终于到了西方的昆仑山，见到了天帝，他乞求天帝将息壤赐给他，治理洪水，拯救百姓，但是天帝拒绝了他的请求。鲧心里挂念着在洪水中痛苦生活的百姓，于是他乘天庭守卫疏忽，偷走了息壤。鲧回到了东方，忙将息壤往水里一撒，果然，息壤立刻迅速生长，洪水涨一米，息壤就长一米，洪水涨十米，息壤就长十米，很快洪水就被阻隔在大堤之外。人们脱离了洪水的包围，高兴地又叫又跳，并开始耕种生产。天帝知道了鲧偷走息壤的事，立刻派天兵天将下凡，收回了息壤。息壤一撤，洪水立即反扑而来，冲垮了堤坝，毁坏田园，淹死了好多百姓。尧王大怒，他发该杀!”尧王将鲧囚禁在羽山，三年后，又将鲧处死。鲧死时，还惦记着受洪水祸害的百姓，心中愤恨不平。二十年后，尧王将帝位禅让给舜，舜王起用鲧的儿子大禹继续治水。天帝也将息壤交给了大禹。大禹一开始也象父亲一样采取堵的办法来治理洪水，可是他修好堤坝之后，被堵截的洪水反而威力更大，很快就将堤坝冲垮。试了很多次后，大禹终于明白了一个道理：“光堵是不行的，应该该堵的堵，该泄的泄。大禹让一只神龟驮着息壤，跟随他走，有低凹的地方，他就拿息壤加高人们居住的地方，同时，他又以神龙引路，开凿河川。疏导河道。引流入海。(1)炎帝之少女，名曰女娃。精卫填海精卫填海(2)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。一天)女娃去东海游玩，结果溺水而死，没能返回，所以就成了精卫鸟。”“由(3)常衔西山之木石，以堙于东海。的意思，连起来就是“(精卫)常常用嘴叼着西山的树枝和石块，来填塞东海。”炎帝之女名叫女娃不可返回衔木石填海不畏艰难(3)炎帝尽管上天和你蓄意为敌——烈日如火，暴雨如注——这就是你——普罗米修斯!(2)默读课文，说说故事的起因、经过和结果。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝(3)不周山被撞断后，对人类造成了什么影响?(4)女娲是怎样的人?(5)展开想象：女娲可能只捡到了四种颜色的石头，还缺一种怎么办?(1)五彩石(1)读一读，认一认。pǔ注意"圃、蕾、茉、莉、棠"的构字特点：形旁表义，声旁表音。第一行的(2)比较识字：卉牡卉牡3.词句段运用(1)说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入(2)读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗?和同学交流。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了

当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。我会说：我会说：我读《女娲造人》这个故事时，女娲用枯藤沾上泥浆向四处挥洒，溅落的泥点都变成了一个个蹦着跳着的人，这个情节让我觉得特别神奇。3.积累运用[唐]李商隐云母屏风烛影深，【答案】(2)为人类造福，没有错。(1)嫦娥奔月羿射九日3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么?4.如果你拥有超能力，你会如何为人类做贡献?【答案】1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露.…2.(1)内容的省略；(2)例如：他的头发变成了小鸟；他的耳朵变成了3.如：盘古，你真是一个伟大的英雄。4.略火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他()不能动弹，()不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此，普罗米修斯()不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖 女娲造人娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩?就照自己的样子破世界。这咋办哩?上天就派阎王爷下来，给人限定寿命，让老年人死去 3.下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是()燧人钻木取火3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火?从文中找出来，用【答案】续烘烤，怎么能不口渴呢?A.上古时代B.太古时代C.洪荒时