学校廉政文化进校园实施方案

学校廉政文化进校园实施方案“廉政文化进校园”活动实施方案为全方面贯彻贯彻《大东区教育系统“廉政文化进校园”活动实施方案》和有关文献规定，根据《方案》规定，结合我校的工作实际特制订我校的“廉政文化进校园”活动实施方案以下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照区纪委、区委和区教育局有关文献和活动方案的布署，通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校学生干净做人、规范做事、遵纪遵法的自觉性。二、活动范畴和规定开展廉政文化进校园分为三个层次，达成三个目的。一是在学校干部和党员教师中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。二是在全体教职工工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意的教育”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动增进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动，通过活动培养学生廉洁奉公、诚信遵法意识，增强克制社会不良风气的能力，提高遵纪遵法的自觉性和分辨是非的能力，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动围绕五项重要内容开展。即以胸怀大志，觉得民、为公为重要内容的抱负信念教育；以诚信、责任、正直为重要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为重要内容的传统美德教育；以公正、民主、遵法为重要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为重要内容的监督意识教育，通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充足发挥教育的主动作用。同时，通过此项活动，进一步增强学校工作的透明度、切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围；做到与学校原有的教学计划和教学条件有机结合，互相补充、互相增进，进一步推动学校的各方面工作向前发展。三、组织领导，全方面贯彻。（一）成立大东四校“廉政文化进校园”活动领导小组组长：副组长：组员：（二）责任贯彻1、党支部结合“保持共产党员先进性教育活动”重点抓好党员和领导班子组员的“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动。2、工会、教导处结合教师教学、师德、纠风工作，重点抓好任课教师和职工的“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。3、德育处和大队部结合学校德育工作和学生养成教育，重点做好学生的“敬廉崇洁”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。四、实施环节第一阶段：统一认识，精心布署。学校将把区、局有关文献规定全方面传达给全校教职工，通过学习使教职工深刻领导党风廉政宣传教育进校园的重要性与急迫性。并将本次活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，通过反腐倡廉宣传活动成为提高全校师生素质、陶冶全校师生情操、净化全校师生心灵的过程，动员和组织全校师生主动参加到这次教育活动中来。第二阶段：丰富载体，全方面实施。1、在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动。结合“共产党员先进性教育活动”组织党员和领导干部学习《中国共产党党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩办和防止腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例》、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》等文章，使党员和领导干部进一步加深领略党员、领导干部在反腐倡廉工作中所肩负的神圣使命，不停的加强理论素养和政治思想觉悟，全方面贯彻学校的“廉政公约”，教育党员、领导干部在“廉政文化进校园”活动中果断的起到模范带头着作用，真正的做到立党为公、执政为民。2、在教师中结合师德教育、纠风工作开展教育活动。全方面贯彻学校的师德考核制度、师德奖惩制度，运用政治学习时间学习有关文献和材料，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为对教师提高廉政水平的重要内容，从制度、考核、思想教育等多方面提高教师反腐倡廉意识和廉洁从教的自觉性。结合干部、党员、教师实际，学校全校教职工工中开展“九个一”活动：学校领导班子组员进行一次廉政承诺。每学期开展一次领导述廉活动。书记为全体党员上一堂党风廉政教育课。组织全校教师进行一次“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”师德承诺。全校教职工写一篇廉政学习心得体会。组织一次“廉洁从政、廉洁从教”警句格言征集活动。观看一部反腐倡廉教育片。观看一次《实施纲要》辅导录像。开展一次《实施纲要》知识竞赛活动。3、在学生中开展丰富多彩的廉政文化进校园活动。举办一次以“立志、清廉”为主题的升旗典礼活动，树立为人民服务意识。开展以“节俭、明理、交友”为主题的班队会活动。使学生在参加活动的同时受到中华传统美德的教育，培养学生良好品质。组织学生观看反腐倡廉影片，并开展影评活动。举办一次廉政文化课外活动。根据不同年纪段特点，举办如廉洁警句格言征集、廉政漫画征集、板报电脑手抄报设计、社会调查等，协助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，受到潜移默化的教育和熏陶。请法制校长为全校师生作一次反腐倡廉教育报告。举办一次廉政文化课外活动。根据不同年纪段特点，举办如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉政漫画征集、小品、社会调查等，协助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。当好一名廉政卫士。建议学生当好家庭廉政监督员，以达成“教育一种孩子，带动一种家庭，影响整个社会”的效果。第三阶段：认真总结，不停延伸。认真总结“廉政文化进校园”活动中涌现出的好事例、好做法，主动探索、解决整个过程中碰到的新状况、新问题，把此项活动作为一项长久的工作任务进一步开展下去，不停改善工作办法，不停丰富充实“廉政文化进校园”工作内容，认真做好工作经验书面总结，巩固成果，使廉政之风吹遍校园的每个角落。五、重要方法和规定

1、加强领导，认真实施。学校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻贯彻。学校领导干部作为廉政文化的学习者、传输者、实践者，重要领导要亲自动手，自觉参加，精心布署，狠抓贯彻，抓出成效。

2、创新载体，务求实效。各部门要结合实际，在坚持演讲、征文、听报告等廉政文化建设有效传输形式的基础上，不停创新学校廉政文化建设的有效载体，以师生喜闻乐见的内容和形式渗入到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围，不停获得校园廉政文化建设的新成果。

3、讲究办法，方法贯彻。遵照青少年学生成长的规律，适应她们的身心发展特点