河南省信阳市淮滨县2023-2024学年六年级上学期10月月考数学试卷

2023-2024学年河南省信阳市淮滨县六年级（上）月考数学试卷（10月份）一、填空题。（每空1分，共24分）1．（7分）+++＝×＝2．（3分）3t的是t，4m的是m，比16多的数是。3．（2分）一个长方形，长m，宽m，它的周长是m，它的面积是m2。4．（5分）表示把看作单位“1”的量，平均分成份，取其中的，即求的是多少．5．（1分）一根绳子长m，第一次用去全部的，第二次用去m，第次用的多．6．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。7．（1分）工程队要修一条长1200m的路，已经修了650m。要修完这条路的，还需要再修m。8．（2分）一项工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要12天完成；两队合作5天可以完成这项工作的。二、判断题。（共10分）9．（2分）明明体重的等于玲玲的体重，这里是把玲玲的体重看作单位“1”。10．（2分）李明从压岁钱中取出，用其中的买书买书。11．（2分）12．（2分）﹣×＝0×＝013．（2分）1kg的和5kg的同样重．三、选择题。（共14分）14．（2分）下面算式中，结果大于1的是（）A． B． C． D．15．（2分）计算时，用（）计算比较简便。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．乘法交换律和结合律16．（2分）如图，用纸板盖住A、B两根木条的一端，根据露出的部分推断，（）A．A根长 B．B根长 C．一样长 D．无法确定17．（2分）一块长方形绿地，长12dm，宽是长的（）A． B． C． D．18．（2分）小红读一本120页的书，第一天读了全书的，第二天接着读了20页（）页读起．A．24 B．44 C．45 D．4620．（2分）植树节六（1）班同学植树120棵，_____六（2）（1﹣），那么横线上应该补充的条件是（）A．六（2）班是六（1）班的 B．六（2）班比六（1）班多 C．六（2）班比六（1）班少 D．六（1）班比六（2）班少四、计算题。（共26分）21．（8分）直接写出得数。＝＝＝＝＝＝＝＝22．（12分）简便计算。23．（6分）看图列式计算。（1）（2）五、解决问题。（共26分）24．（5分）丽丽家距离学校600m，一天她放学回家，已经走了全程的25．（5分）校园的总面积是15公顷，其中是空地准备铺草坪。铺草坪的面积是多少公顷？26．（4分）某农村去年种蔬菜24公顷，今年种蔬菜的面积比去年多，两年一共种多少公顷蔬菜？27．（6分）修路队要修一条长3600m的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的28．（6分）有两袋面粉，第一袋重15kg，如果从第一袋中取出，则两袋面粉同样重。两袋面粉一共重多少千克？附加题29．（10分）四兄弟要分一筐苹果，老大说：“这里共有32个苹果，老二你先拿，你们两个拿完后剩下的一半给老四，余下的归我。”老大的分法公平吗？请列式计算。

2023-2024学年河南省信阳市淮滨县六年级（上）月考数学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、填空题。（每空1分，共24分）1．（7分）+++＝×4＝【答案】；；；；；4；。【分析】如图，每个加数是，求4个的和是多少，用乘法计算。【解答】解：＝＝8故答案为：；；；；；4；。2．（3分）3t的是t，4m的是m，比16多的数是28。【答案】；；28。【分析】根据分数乘法的意义，求3t的是多少t，4m的是多少m。都用乘法计算。把16看作单位“1”，则未知的数是16的（1+），根据分数乘法的意义，即可计算出未知的数是多少。【解答】解：（t）（m）＝＝28答：8t的是t，4m的是m的数是28。故答案为：；；28。3．（2分）一个长方形，长m，宽m，它的周长是m，它的面积是m2。【答案】，。【分析】长方形的周长是长与宽的和的2倍，题中长是m，宽是m。长方形的面积等于长与宽的乘积。【解答】解：（+）×2＝×2＝（m）×＝（m2）答：它的周长是m，它的面积是m7。故答案为：，。4．（5分）表示把35看作单位“1”的量，平均分成7份，取其中的3，即求35的是多少．【答案】见试题解答内容【分析】35×表示把35看作单位“1”，平均分成7份，去其中的3份是多少，即求35的是多少．【解答】解：35×表示把35看作单位“3”，去其中的3份是多少是多少．故答案为：35，7，3，35，．5．（1分）一根绳子长m，第一次用去全部的，第二次用去m，第二次用的多．【答案】见试题解答内容【分析】首先区分两个的区别：第一个是把绳子的全长看作单位“1”；第二个是一个具体的长度；由此进行列式，比较结果解答即可．【解答】解：第一次用去：×＝（米）；第二用去：米；米米；所以第二次用去的多；答：第二次用的多．故答案为：二．6．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＞＝＝＞＝＞【答案】＜；＞；＝；＝；＞；＞。【分析】第1、2、4、5题，根据一个数（大于0），乘一个大于1的数，积大于第一个因数，乘一个小于1的数，积小于第一个因数，乘1，等于原数，据此判断。第3题，分别计算出每个算式的结果，再判断大小。第6题，第一个乘数相同，第二个乘数大的算式积较大。【解答】解：，；，；，，；；，；，。＜＞＝＝＞＞故答案为：＜；＞；＝；＝；＞；＞。7．（1分）工程队要修一条长1200m的路，已经修了650m。要修完这条路的，还需要再修250m。【答案】250。【分析】把条路的长度看作单位“1”，根据求一个数的几分之几用乘法，用1200乘算出要修的长度是多少，再减去已经修的650米即可。【解答】解：1200×﹣650＝900﹣650＝250（m）答：还需要再修250m。故答案为：250。8．（2分）一项工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要12天完成；两队合作5天可以完成这项工作的。【答案】，。【分析】首先根据工作效率＝工作量÷工作时间，分别求出甲、乙队的工作效率，进而求出甲、乙队的工作效率之和；然后根据工作量＝工作效率之和×工作时间，解答即可。【解答】解：（+）×4＝（+）×6＝×2＝（+）×3＝（+）×8＝×5＝答：两队合作2天可完成这项工程的，两队合作5天可以完成这项工作的。故答案为：，。二、判断题。（共10分）9．（2分）明明体重的等于玲玲的体重，这里是把玲玲的体重看作单位“1”。×【答案】×【分析】根据题意，明明体重的等于玲玲的体重，这里是把明明的体重看作单位“1”。【解答】解：明明体重的等于玲玲的体重。故原说法错误。故答案为：×。10．（2分）李明从压岁钱中取出，用其中的买书买书。√【答案】√【分析】根据题意，用从压岁钱中的的买书，所以用乘就是用压岁钱的几分之几买书。【解答】解：×＝所以李明用压岁钱的买书。故答案为：√。11．（2分）×【答案】×【分析】根据分数乘整数的计算方法，15乘，应该是15与分母6约分后，再与分子相乘，据此解答。【解答】解：所以原题干说法错误。故答案为：×。12．（2分）﹣×＝0×＝0×【答案】见试题解答内容【分析】先算乘法，再算减法，依此计算即可求解．【解答】解：﹣×＝﹣＝故答案为：×．13．（2分）1kg的和5kg的同样重．√【答案】见试题解答内容【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，分别求出1kg的和5kg的的重量，然后比较大小，即可得解．【解答】解：1×＝（kg）8×＝（kg）故1kg的和5kg的，题干的说法是正确的．故答案为：√．三、选择题。（共14分）14．（2分）下面算式中，结果大于1的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】分别计算出各个算式的结果，再与1比较大小即可。【解答】解：×7＝，；5×＝，＜7；×＝，＞1；×＝，＜1。故选：C。15．（2分）计算时，用（）计算比较简便。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．乘法交换律和结合律【答案】C【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，由此进行判断即可。【解答】解：＝12×+12×＝8+2＝11所以计算时，用乘法分配律计算比较简便。故选：C。16．（2分）如图，用纸板盖住A、B两根木条的一端，根据露出的部分推断，（）A．A根长 B．B根长 C．一样长 D．无法确定【答案】A【分析】用纸板盖住A、B两根木条的一端，由图可知，A露出的与B露出的全长的长度相等，设A长x，B长y，根据分数乘法的意义可知，x＝y，根据比例的基本性质可知，x：y＝：＝4：3，即A木条长．【解答】解：设A长x，B长y，可得：x＝y，则x：y＝：＝7：3，即A木条长．故选：A．17．（2分）一块长方形绿地，长12dm，宽是长的（）A． B． C． D．【答案】B【分析】首先求出宽，再根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出这块绿地的面积。【解答】解：12×（12×）＝12×3＝96（平方米）答：这块绿地的面积是96平方米。故选：B。18．（2分）小红读一本120页的书，第一天读了全书的，第二天接着读了20页（）页读起．A．24 B．44 C．45 D．46【答案】C【分析】根据题意，把整本书的页数看作单位“1”，则第一天看的页数＝全书页数×，用第一天看的页数加上第二天看的页数加1，就是第三天开始的页数。【解答】解：120×+20+3＝24+20+1＝45（页）答：第三天从45页读起。故选：C。20．（2分）植树节六（1）班同学植树120棵，_____六（2）（1﹣），那么横线上应该补充的条件是（）A．六（2）班是六（1）班的 B．六（2）班比六（1）班多 C．六（2）班比六（1）班少 D．六（1）班比六（2）班少【答案】C【分析】120×（1﹣），中120表示六（1）班植树的棵数，是用乘法计算，是把六（1）班植树的棵数看成单位“1”，（1﹣）就表示比六（1）班植树的棵数少，由此求解．【解答】解：120×（1﹣），把六（1）班植树的棵数看成单位“1”六（2）班比六（1）班少．故选：C。四、计算题。（共26分）21．（8分）直接写出得数。＝＝＝＝＝＝＝＝【答案】；；0.8；；0.72；；；。【分析】根据分数乘法的计算方法，依次口算结果。【解答】解：＝＝＝0.8＝＝7.72＝＝＝22．（12分）简便计算。【答案】12；750；；5；22.5；22。【分析】（1）按照乘法交换律计算；（2）按照乘法分配律计算；（3）按照乘法分配律计算；（4）按照乘法分配律计算；（5）按照乘法分配律计算；（6）按照乘法分配律计算。【解答】解：（1）＝××3＝8×3＝12（2）＝×（1+999）＝×1000＝750（3）＝×（+）＝×1＝（4）＝（84+5）×＝84×+＝5+＝5（5）＝12×+12×＝+10+9＝22.6（6）＝×7×7+＝7+15＝2223．（6分）看图列式计算。（1）（2）【答案】（1）720×（1﹣）＝288（m）（2）240×＝400（枝）【分析】（1）把全长看作单位“1”，则剩下的长度是全长的（1﹣），根据分数乘法的意义，即可计算出剩下的长度。（2）把牡丹花的枝数看作单位“1”，则玫瑰花的枝数是牡丹的（1），根据分数乘法的意义，即可计算出玫瑰花的枝数。【解答】解：（1）720×（1﹣）＝720×＝288（m）（2）240×＝240×＝400（枝）五、解决问题。（共26分）24．（5分）丽丽家距离学校600m，一天她放学回家，已经走了全程的【答案】340米。【分析】把丽丽家距离学校的长度看作单位“1”，则未走的长度是全长的（1﹣），根据分数乘法的意义，即可计算出还要走多少米才能到家。【解答】解：＝600×＝340（米）答：还要走340米才能到家。25．（5分）校园的总面积是15公顷，其中是空地准备铺草坪。铺草坪的面积是多少公顷？【答案】公顷。【分析】把校园的总面积15公顷看作单位“1”，其中是空地，所以空地的面积是（15×）公顷，空地的准备铺草坪，那用空地的面积乘就是铺草坪的面积。【解答】解：15××＝15××＝4×＝（公顷）答：铺草坪的面积是公顷。26．（4分）某农村去年种蔬菜24公顷，今年种蔬菜的面积比去年多，两年一共种多少公顷蔬菜？【答案】51公顷。【分析】把去年种蔬菜的面积看作单位“1”，今年种蔬菜的面积占它的（1+）。已知单位“1”的量是24公顷，求今年种蔬菜的面积，用乘法。把两年种蔬菜的面积相加，就能两年一共种蔬菜的面积。【解答】解：24×（1+）+24＝27+24＝51（公顷）答：两年一共种植蔬菜51公顷。27．（6分）修路队要修一条长3600m的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的【答案】650米。【分析】把这条路的全长