湖北省襄州区四校2023-2024学年高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

湖北省襄州区四校2023-2024学年高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．T细胞易被HIV破坏，与其表面的CCR5(特殊蛋白质由CCR5基因编码）有关。某医疗团队从一名天生抗HIV且CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列叙述错误的是A.捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞B.HIV不侵染B细胞原因是B细胞内没有编码CCR5的基因C.捐献者感染HIV后可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫D.被HIV潜伏感染的细胞表面无HIV蛋白而逃避免疫系统的识别和攻击2．接种狂犬病灭活疫苗是有效预防狂犬病的手段。接种疫苗可分为两种情况：一为咬伤后预防，二为无咬伤预防。咬伤后预防须多次接种狂犬病疫苗，并在伤口使用抗狂犬病血清。下列叙述错误的是A.注射狂犬病疫苗属于主动免疫B.注射抗狂犬病血清可刺激机体产生抗狂犬病抗体C.单独注射抗狂犬病血清不能作为无咬伤预防的长效手段D.多次注射狂犬病疫苗，可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞3．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的叙述，错误的是（）A.影响酵母菌数量增长的因素有培养液的成分、空间、pH和温度等B.若不更换培养液，则酵母菌数量达到K值后会下降直至全部死亡C.计数时对于压在方格界线上的酵母菌，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则D.从试管中吸出培养液进行计数前，须将试管轻轻振荡，目的是增加溶氧量4．下图左图表示动作电位产生过程示意图，右图表示动作电位传导示意图（图示中的横坐标表示距离刺激点的距离），下列叙述正确的是（）A.a〜c段和①〜③段Na+通道开放，神经纤维膜内外Na+浓度差增大B.若神经纤维膜外K+浓度增大，甲图中c点将上升C.静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差D.反射弧中神经冲动沿神经纤维的传导是单向的5．自然界中，种群不可能按照“J”型无限增长，而是呈“S”型曲线，导致种群呈“S”型曲线的原因不包括（）A.种群普遍具有过度繁殖的能力B.随种群密度的增大，种内斗争加剧C.随着种群密度增大，种间斗争加剧D.气候条件不是影响种群增长由“J”型曲线转达化为“S”型曲线的因素6．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，即内环境，只有这个环境保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。下列相关叙述中，不正确的是（）A.纤维蛋白原、麦芽糖和尿素均属于内环境的成分B.人体内的细胞通过内环境与外界环境交换物质C.血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿D.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大二、综合题：本大题共4小题7．（9分）马世骏院士是蜚声中外的生态学家，他提出了“改治结合、根除蝗害”的有效战略来预防蝗灾。下图为东亚飞蝗种群数量的波动情况，据图回答下列相关问题：（1）某植保站为预防蝗灾，通过__________法调查蝗虫的幼虫跳蝻的密度，从而监测蝗虫数量的变化。若要预测蝗虫种群数量的变化趋势，则须研究种群的__________这一特征。（2）为了防止蝗虫进一步爆发，可通过多种方式降低蝗虫种群的环境容纳量。环境容纳量是指__________，图中a、b、c三个点中，__________点对应的种群数量最可能为蝗虫的环境容纳量。（3）防治蝗虫应在__________点之前捕杀蝗虫，且越早越好，原因是__________8．（10分）为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：假设：在其他条件(如温度、pH)都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。设计实验：设计的实验装置如图甲、乙所示。可重复实验以确保结果的准确性。（1）得出结论：如果甲、乙两装置中的石灰水都变混浊，说明酵母菌既能进行______________，又能进行____________。（2）实验分析：①甲装置中的NaOH溶液的作用是_____________________，乙装置中B瓶应封口放置一段时间，目的是__________________________，甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是_______装置；产生能量较少的是______装置。②写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)有氧呼吸________________________________________；无氧呼吸________________________________________。9．（10分）最近由于奥密克戎变异毒株的出现，美国等多国确诊病例数明显增加，钟南山院士指出：奥密克戎让世界慢慢体会到中国疫情防控做法是对的。下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程，I~VII表示不同的细胞，Th为辅助性T细胞，a~~g代表不同的物质，根据图中信息，回答下列问题：（1）免疫系统是人体的“安全保卫郁”，它拥有一支强大的“部队”，图中没有体现出来的组成部分是___________。（2）人体感染奥密克戎变异毒株后，机体需要通过___________（填免疫方式）同病毒作战，完成对机体稳态的调节。III细胞的名称是___________，它可以识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞，释放病毒，使病毒失去藏身之所。激活图中V细胞需要两个信号，第一个信号是一些病毒和V细胞接触，第二个信号是___________，同时在d的作用下，V细胞开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为___________（填名称），并分泌g，g的主要作用是___________。（3）钟南山院士认为，当前为了更快地控制疫情，当务之急要做好三点：一是通过接种___________实现群体免疫，通过接种加强针来提高___________水平；二是继续加大药物研究；三是呼吁全球合作，科技战胜疫情。10．（10分）阅读下面的材料，完成（1）~（5）题。新型冠状病毒是一种RNA病毒，表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。截至2020年11月12日，各国研制中的新冠疫苗超过200种，其中48种处于临床试验阶段。除了传统的灭活疫苗和减毒疫苗外，目前在研制中的还有基因工程重组疫苗、腺病毒载体疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗类型。我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。2020年2月21日，西湖大学周强研究团队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重症状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在细胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗，目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性，mRNA疫苗递送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA（如图）。一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠疫情，各国都采用了不同形式的应急途径，安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。（1）在新冠肺炎的治疗过程中，曾经尝试过血清疗法，即为患者输入新冠肺炎康复者的血清，血清中含有________，有利于患者康复。（2）腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后________。S蛋白被________等抗原呈递细胞识别后，传递给________细胞，通过特异性免疫，在体内产生________，并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与________的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有________。A．mRNA在细胞质中易被降解B．mRNA在细胞中可能难以正确翻译C．mRNA可能会插入到人体的染色体D．该疫苗是否适于快速大批量生产（4）腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在________（填“内环境”或“细胞内”。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为________。（5）目前科学家还致力于开发多联疫苗，即注射一剂疫苗便可获得对多种病原体的免疫，对此你认为更有开发潜力的是本文所述疫苗中的哪种（或哪些），并陈述理由________。11．（15分）根据南极食物网图回答下列问题：（1）该生态系统的基石是__________，它属于__________(填“自养型”或“异养型”)生物，在此食物网中有________条食物链。（2）该生态系统中，占有两个营养级的生物是________________；大鱼与小鱼的种间关系是________，海豹与小鱼的种间关系是________。（3）要构成生态系统，除了图中所示组成成分外，还应该包括_________和_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】A、骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化产生多种血细胞补充到血液中，A项正确；B、HIV不侵染B细胞原因是B细胞内编码CCR5的基因不能表达，B项错误；C、捐献者的T细胞表面无CCR5蛋白，HIV无法识别，故HIV不会进入T细胞内，可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫，C项正确；D、被HIV潜伏感染的细胞表面无HIV蛋白，所以逃避免疫系统的识别和攻击，D项正确。故选B。2、B【解析】抗狂犬病血清中含有抗狂犬病抗体，注射抗体使机体获得的免疫属于被动免疫。注射的狂犬病疫苗属于抗原，在抗原的刺激下机体产生的特异性免疫（包括体液免疫与细胞免疫）属于主动免疫。接种疫苗后，疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量效应细胞和记忆细胞。【详解】A、注射的狂犬病疫苗属于抗原，在抗原的刺激下机体会产生特异性免疫，该免疫属于主动免疫，A正确；B、注射的抗狂犬病血清中含有抗狂犬病抗体，注射抗狂犬病血清不能刺激机体产生抗体，B错误；C、单独注射抗狂犬病血清属于被动免疫，不能刺激机体产生特异性免疫反应，因此不能作为无咬伤预防的长效手段，C正确；D、初次注射狂犬病疫苗时，会使机体产生相应的记忆细胞和抗体，再次注射狂犬病疫苗时，记忆细胞会迅速增殖分化为效应细胞和记忆细胞，因此多次注射狂犬病疫苗，可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，D正确。故选B。3、D【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的变化，采用定时抽样检测的方法，用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。用血细胞计数板进行酵母菌个数的统计，统计原则与样方法原则相同。【详解】A、培养液的成分、空间、pH和温度等均会影响酵母菌数量增长，A正确；B、若不更换培养液，由于营养物质逐渐减少，pH降低，酵母菌数量达到K值后会下降直至全部死亡，B正确；C、计数时对于压在方格界线上的酵母菌，应根据样方法的原理，遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，C正确；D、从试管中吸出培养液进行计数前，须将试管轻轻振荡，使酵母菌在培养液中均匀分布，D错误。故选D。4、D【解析】静息电位与动作电位：（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。【详解】A、a～c段是去极化过程，钠离子内流，膜内钠离子浓度升高，①～③段是复极化过程，钾离子外流，A错误；B、c点表示产生的动作电位最大值，K+浓度影响的是静息电位，膜外K+浓度增大，不改变动作电位的峰值，B错误；C、静息电位是神经纤维未受刺激时的外正内负的电位，而不是兴奋部位与未兴奋部位之间的电位差，C错误；D、机体内反射弧中有突触结构，所以神经冲动的传导是单向的，D正确。故选D。【点睛】本题以动作电位传导的示意图为载体，考查了神经调节的有关知识，考生要能够识记静息电位和动作电位产生的原因；识记神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致，而膜外电流方向与兴奋传导方向相反。5、D【解析】J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的增长率不变，数量会连续增长。S型增长曲线：当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。【详解】ABC、种群普遍具有过度繁殖的能力，导致种群在一个有限的环境中增长时，K/2之前增长速率逐渐增大，随种群密度的增大，种内斗争及种间斗争加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降，最后稳定在K值，ABC正确；D、自然界中，影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等，因此，种群不可能按照“J”型无限增长，而是呈“S”型曲线，D错误。故选D。6、A【解析】体液由细胞内液和细胞外液组成，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是只存在于细胞内的物质不属于内环境的成分，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都可以看做是内环境的成分；正常情况下，人体内环境通过各器官、系统的协调活动，能保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、纤维蛋白原、尿素属于内环境成分，麦芽糖是植物细胞特有的二糖，不属于内环境，A错误；B、人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质，B正确；C、血浆中蛋白质含量减少，导致血浆渗透压下降，水分大量由血浆进入组织液，会引起组织水肿，C正确；D、组织液中的大部分液体可以渗入血浆，少部分可以渗入淋巴，两者相差较大，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、(1).样方(2).年龄组成(3).在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量(4).b(5).a(6).a点的种群数量为K/2，种群增长速率大，在a点之前捕杀蝗虫可将其数量控制在较低水平【解析】据图分析，曲线在b点以前种群数量呈S型增长，b点时达到K值，此时种内斗争最激烈；a点时种群数量处于K/2，此时种群增长速率最大；b到c之间种群数量处于不断的变化之中。【详解】（1）跳蝻的活动能力较弱、活动范围较小，一般用样方法调查其种群密度；种群的数量特征包括种群密度、出生率与死亡率、年龄组成、性别比例等，其中年龄组成可以预测蝗虫种群数量的变化趋势。（2）环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量。根据以上分析已知，图中b点时达到K值（环境容纳量）。（3）a点时，种群增长速率最大，因此在a点之前捕杀蝗虫可将种群数量控制在较低水平，进而预防预防蝗灾发生。【点睛】解答本题的关键是掌握种群的基本特征和种群数量的变化等知识点，了解不同种群的种群密度的调查方法，判断图中不同字母代表的点的含义，进而结合题干要求分析答题。8、(1).有氧呼吸(2).无氧呼吸(3).吸收空气中的二氧化碳(4).消耗掉瓶中的氧气(5).甲(6).乙(7).C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(8).C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【解析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。【详解】（1）由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸。（2）①由于空气中有CO2，所以甲装置中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰。由于乙装置中B瓶中含有少量的氧气，所以应封口放置一段时间，待消耗掉瓶中氧气后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。由于乙装置中的酵母菌进行无氧呼吸，产物是乙醇和二氧化碳，在乙醇中还含有大量的化学能没有释放出来，甲装置进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O，所以甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是甲装置；产生能量较少的是乙装置。②酵母菌有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。【点睛】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理。9、（1）免疫器官（2）①.体液免疫和细胞免疫②.细胞毒性T细胞③.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合④.浆细胞⑤.与奥密克戎变异毒株结合，抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附（3）①.疫苗②.抗体【解析】1、体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。2、据图可知：I~VII表示抗原呈递细胞、细胞毒性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、B细胞、基因B细胞、浆细胞；g表示抗体，c、d、e、f表示细胞因子，a、b表示抗原。【小问1详解】免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，图中显示了辅助性T细胞等免疫细胞和细胞因子、抗体等免疫活性物质，没有显示免疫器官。【小问2详解】病毒侵入机体后先通过体液免疫阻碍它的传播，再通过细胞免疫予以消灭，因此人体感染奥密克戎变异毒株后，机体需要通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战，完成对机体稳态的调节。据图可知，III细胞参与细胞免疫，是由细胞毒性T细胞增殖分化形成的，能与被感染细胞结合，导致其裂解死亡，因此III细胞的名称是细胞毒性T细胞。病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，V细胞即B细胞能增殖分化形成浆细胞（大部分）和记忆细胞（小部分），浆细胞能产生抗体g，抗体的作用是与奥密克戎变异毒株结合，抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附。【小问3详解】注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，因此可以通过接种疫苗实现群体兔疫；通过接种加强针来提高抗体水平。【点睛】本题以新冠病毒为背景材料，考查免疫系统组成、体液免疫和细胞免疫、免疫学应用等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力;能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、①.抗体②.不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白③.树突状细胞#巨噬细胞④.辅助性T⑤.记忆细胞⑥.降低⑦.细胞膜⑧.ABD⑨.细胞内⑩.疫苗中不含完整的病原体（疫苗在细胞中表达产物成分单纯）⑪.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒载体重组疫苗），可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗【解析】1、免疫治疗中常见的方法是注射血清，免疫预防中常用的方法是注射疫苗。2、传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品，安全性较差、只能针对单一病原体。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒载体重组疫苗）相较传统疫苗更安全，且可制备多联疫苗。3、在特异性免疫过程中，大多数抗原首先被抗原呈递细胞识别、摄取并处理，后将抗原呈递给辅助性T细胞，后将信号呈递给B细胞，使之增殖分化产生记忆B细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体与抗原特异性结合。另一方面，在细胞因子的作用下被靶细胞表面的信号激活的细胞毒性T细胞增殖分化产生记忆T细胞和细胞毒性T细胞，后者使靶细胞裂解，释放抗原。【详解】（1）新冠病毒侵入机体会激发特异性免疫产生针对该种病毒的抗体，抗体主要分布在血清中，因此从新冠肺炎康复者的血清中可检测到抗新冠病毒的抗体，输入该种血清可以治疗新冠肺炎。（2）腺病毒是一种DNA病毒，通过基因工程改造后可携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，侵染细胞后不会在细胞内复制，但可以经过转录和翻译过程，表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应；在特异性免疫过程中，S蛋白作为抗原首先被抗原呈递细胞识别，常见的抗原呈递细胞有树突状细胞、巨噬细胞等；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，后者表面的特定分子发生变化并与B细胞特异性结合，B细胞可增殖分化产生记忆B细胞，另一方面，在细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞增殖分化产生记忆T细胞，两种记忆细胞可长时间保留；因为该种疫苗是以改造过的腺病毒作为运载体导入目的基因（新冠病毒S蛋白的DNA），所