北京市师达中学2024届九上化学期中综合测试模拟试题含解析

北京市师达中学2024届九上化学期中综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯 B．取液体药品C．给液体加热 D．读液体的体积2．钼（Mo）是土壤中重要的微量元素。钼酸铵化学式为是一种常用的钼肥。钼酸铵中钼元素的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+63．某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出减少雾霾的措施，其中正确的是A．春节期间大量燃放烟花 B．多选择公共交通工具出行C．大力发展燃煤火力发电 D．随意露天焚烧农作物秸秆4．如图所示，4位同学正在讨论某个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（）A．S+O2SO2B．2H2+O22H2OC．2CO+O22CO2D．CH4+O22CO2+2H2O5．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量6．今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球.守护自然资源”，下列做法与此不相符的是A．垃圾分类回收B．过量施用化肥、农药C．开发太阳能D．双面使用纸张7．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（

）A．氢气燃烧—分子种类发生了变化 B．氧气液化—分子体积变小C．酒精热胀冷缩—分子间间隔改变 D．花香四溢—分子在不断运动8．下列变化中属于物理变化的是A．氢气燃烧 B．菜刀生锈 C．冰雪熔化 D．电解水9．酒精燃烧的化学反应方程式：，则X的化学式为A．CO B．CO2 C．O2 D．C10．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁11．下列物质分别在密封的充满空气的瓶里充分燃烧后，冷却后瓶塞最难启开的是（）A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．铁丝12．图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“R”代表的是A．氮气 B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳13．下列观点正确的是（）A．水蒸气遇冷能凝结成水，说明水分子之间是能够化合的B．氧气支持氢气燃烧是氧气的化学性质C．白炽灯泡的钨丝通电时发光发热，说明发生了化学变化D．无论是混合、分离，还是化合、分解，都是物质发生物理变化的过程14．用“"和“"表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示氧化物的是A． B． C． D．15．氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是（）A．常温下是无色无气味的气体B．在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C．在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨D．极难溶于水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．已知A+B====C+D反应中，生成物C与D质量比为1∶3，若反应物A与B在反应中共耗2.4g，则生成C____________g。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢、氧元素的原子个数最简比为；（3）要满足儿童身体正常发育的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？（请写出计算过程）18．（8分）荔枝味甘、性温热，其果实含有糖类、维生素、蛋白质和钾、铁等营养成分。（1）荔枝果实中含有丰富的维生素C（C6H8O6），可增强人体免疫功能。维生素C是由_______种元素组成，其相对分子质量为_________。（2）荔枝中钾、铁指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝开花时，蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此最能说明分子具有的基本性质是：______。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，收集到所需氧气之后，停止加热，同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣，他们决定从反应后固体成分进行探究：（猜想与假设）：小姗同学认为：固体可能是锰酸钾、二氧化锰小俊同学认为：固体可能是高锰酸钾、二氧化锰（表达与交流）：利用所学的知识分析小姗同学猜想的理由___________________；（反思与评价）：经讨论后大家一致认为______________的猜想不正确，理由是________________；（解释与结论）：为了证明小姗同学的猜想，小元同学进行了如下实验，取少量反应后的固体于试管中继续加热，然后将___________________，观察到____________________现象，证明姗姗的猜想不正确，则固体的成分是_________________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】

A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，操作错误；B、取液体药品时试管要紧挨着瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，操作错误；C、给液体加热时要使用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不能超过试管体积的三分之一，试管夹夹在试管的三分之二处，试管口向上倾斜45度，操作正确；D、读液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，操作错误。故选C。2、D【解题分析】

根据化学式中各元素化合价代数和为0进行解答。【题目详解】根据化合价表可知铵根显+1价，氧元素为-2价，设Mo的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价为零，则可得x=+6，故选D。【题目点拨】3、B【解题分析】试题分析：减少雾霾的措施中春节期间大量燃放烟花、大力发展燃煤火力发电、随意露天焚烧农作物秸秆的做法都会产生大量的烟尘，会加重雾霾的出现。故选B.考点：环境保护4、B【解题分析】

该反应是化合反应，且分子个数比为2:1:2，故AD错误，反应的各物质的质量比为1:8:9，C中各物质的质量比为7:4:11，错误，B中各物质的质量比为1:8:9，正确，故选B。5、B【解题分析】

A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊，此选项正确；B.硫粉在空气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，此选项错误；C.红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量，此选项正确；D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，此选项正确。故选B。6、B【解题分析】

A、垃圾分类回收，可节约资源，减少污染，不符合题意；B、过量施用化肥、农药会造成水、土壤的污染，符合题意；C、开发太阳能，可节约化石能源，减少污染，不符合题意；D、双面使用纸张，可节约资源，减少污染，不符合题意。故选B。7、B【解题分析】

A、氢气燃烧，生成水，是因为氢分子、氧分子分别分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，分子种类发生了变化，故选项解释正确；B、氧气液化，是因为氧分子间的间隔（而不是分子体积）变小，故选项解释错误；C、酒精热胀冷缩，是因为酒精分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确；D、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。故选B。8、C【解题分析】试题分析：氢气燃烧；菜刀生锈；电解水这三个变化中都有新的物质产生，属于化学变化；冰雪熔化过程中只是物质的状态发生了改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C．考点：物质变化9、B【解题分析】

根据质量守恒定律和化学方程式可得，2X中应含有C的个数为：2，应含有O的个数为：1+2×3-3=4，应含有H的个数为：6-3×2=1．故可推断X的化学式为：CO2。

故选：B。10、B【解题分析】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。11、C【解题分析】

符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体；木炭、蜡烛燃烧后会生成气体，不能使瓶内压强变小，铁丝在空气中不能燃烧，所以C正确，ABD错误。故选C。12、B【解题分析】

空气中各种气体的体积分数：氮气78%，最大；氧气21%，第二；剩余气体物质为1%；则R表示氧气；故选：B。13、B【解题分析】

A、水蒸气遇冷能凝结成水是液化过程，属于物理变化，不能说明水分子间是能够化合的，故选项A错误；B、氢气燃烧属于化学变化，故氧气支持氢气燃烧时表现的是氧气的化学性质，故选项B正确；C、白炽灯泡的钨丝通电时发光放热，没有产生新的物质，属于物理变化，故选项C错误；D、混合、分离没有产生新的物质，属于物理变化，化合、分解产生新的物质，属于化学变化，故选项D错误。故选B。14、B【解题分析】

A．图示中只有一种分子，且该分子是由同种原子构成的，属于单质，不合题意；

B．图示中只有一种分子，且该分子是由两种不同的原子构成的，有可能是氧化物，符合题意；

C．图示中只有一种分子，且该分子是由同种原子构成的，属于单质，不合题意；

D．图示中有两种分子，属于混合物，不合题意。

故选：B。【题目点拨】氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。15、C【解题分析】试题分析：物质的物理性质包括：颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性等。化学性质包括可燃性、氧化性、还原性等。故选C。考点：物理性质和化学性质的判断二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、0.1【解题分析】

考点：质量守恒定律及其应用．分析：根据质量守恒定律，参加反应的A和B的质量和跟生成C和D的质量和相等，再利用题中提供的信息解决问题．解答：解：反应物A和B的质量和是2.4克，根据质量守恒定律可知，生成物C与D的质量和也是2.4g，又因为生成物C与D的质量比为1：3，所以生成C的质量为：2.4g×（1/4）=0.1g故答案为0.1．点评：在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）455（2）6：11：1（3）1【解题分析】

（1）根据标签所示葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn可知，它的相对分子质量＝（碳的相对原子质量×碳原子个数）＋（氢的相对原子质量×氢原子个数）＋（氧的相对原子质量×氧原子个数）＋（锌的相对原子质量×锌原子个数）；（2）根据葡萄糖酸锌分子的构成进行分析解答。（3）由标签可知，儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，1支含锌5.0mg，据此进行分析解答。【题目详解】（1）根据葡萄糖酸锌的化学式可知，它的相对分子质量＝12×12＋1×22＋16×14＋65＝455；故填：455；（2）葡萄糖酸锌分子中含有12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子，则葡萄糖酸锌分子中碳、氢、氧的原子个数比为12：22：14＝6：11：1．故填：6：11：1。（3）由标签可知，儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，1支含锌5.0mg，体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液的数量为20kg×0.5mg/kg÷2÷5mg/支＝1支。答：理论上一天还需服该口服液1支。【题目点拨】本题难度不大，考查同学们结合某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签的信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。18、3176元素分子是不停运动的【解题分析】

（1）根据维生素C（C6H8O6）的化学式可知，维生素C是由3种元素组成，其相对分子质量=6×12+8×1+6×16=176；（2）荔枝中钾、铁不是指的分子、原子，指的是元素；（3）荔枝开花时，蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此能说明分子具有的基本性质是：分子是不停运动的。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、当高锰酸钾完全分解时，生成了锰酸钾和二氧化锰固体小俊高锰酸钾分解肯定生成锰酸钾，而他的猜想中没有将带火星的木条放在试管口带火星的木条复燃高锰酸钾、锰