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一、选择题

1.下列划线字的读音和书写完全正确的一项是()。

A.(燕)山(yàn)分(泌)(mì)眼(眶)(kuàng)

B.(浸)没(qìn)慷(溉)(kǎi)通(讯)(xùn)

C.恐(吓)(hè)呼(号)(háo)(剖)开(pāo)

D.警(惕)(tì)富(庶)(shù)(违)抗(wéi)

二、填空题

2.组词。

迂_______淘_______矩_______疆_______傻_______

迁_______陶_______拒_______僵_______俊_______

3.写出下列词语的反义词。

温暖—________茂密—________

微弱—________暴露—________

漆黑—________黑魆魆—________

4.填上合适的量词。  

一()书一()黑云一()珍珠

一()船一()大风一()城楼

5.根据意思写词语。

(1)指人的品行端正,谨守礼法。()

(2)摆脱阻拦,逃出门去。()

(3)事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。()

6.把下面的词语补充完整并选词填空。

蔫_____耷_______________无言家_____户_____

_____心____想手____脚______铁骨__________

①这次单元测试,王亮的语文没有考好,下了课他一个人________地呆在一个角落里流泪。

②摆在犯罪嫌疑人面前的这些确凿的证据使他变得________了。

③看到青海玉树地震后的惨状,这个________的汉子也禁不住流下泪来。

④《水浒传》中的许多故事早已________,所以连小孩子都能说得头头是道。

三、选择题

7.下列对诗句中的字词理解有误的是()

A.山行:在山中行走。

B.红于:非常红。

C.斜:倾斜。

四、填空题

8.把下面句子中划线的部分换一个恰当的词语。

①天帝很快就知道鲧偷走了息壤。他(大发脾气,高声训斥),派火神祝融杀死了鲧,夺回了息壤。______

②夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹(汗水湿透了背上的衣服),仍然不停地干着。______

③人们苦苦哀求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝(一点儿也不理会)。______

五、选择题

9.“秦兵马俑的制作(技艺轻巧,胜过天然)。”居中划线部分可以用()代替。

A.独具匠心

B.美不胜收

C.引人入胜

D.巧夺天工

10.下列句子没有语病的一项是()

A.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

B.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

C.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。

D.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

11.下面对“听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是()

A.这句运用了比喻的修辞手法,把秋天比作辽阔的音乐厅。

B.这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律。

C.这句话运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。

六、填空题

12.气象谚语我知道。

(1)清明前后,________。

(2)________,晚霞行千里。

(3)蚂蚁搬家蛇过道,________。

(4)鸡迟宿,鸭欢叫,________。

七、现代文阅读

阅读课文片段,完成练习。第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。)爱因斯坦先生)你比昨天年轻了20岁)是吗)太好了)我打算请你到我那里做客)小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室)工作是很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵,小教授,请你再教教我。”于是,小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。13.将文段中缺少的标点填上。

____爱因斯坦先生_____你比昨天年轻了20岁_____是吗____太好了____我打算请你到我那里做客_____小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室____

14.“小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为________。从这里我体会出爱因斯坦很_______。

15.通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家,还是一个________的人。

现代文阅读改变一生的闪念①一个关于我的老师——李老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。②多年前的一天,李老师正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。③李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。)肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正处于也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。④正如李老师所料想的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂到怀里,转身对售货员说:)(“)有什么事跟我说,我是她妈妈,不要吓着孩子。)(”)在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好地清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起敲门声。李老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。16.第②段至第⑤段是按照()顺序写的。

17.概括短文的主要内容。

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18.第③段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情?

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19.从第④段画“”的句子中,你体会到了什么?

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20.第④和第⑤段都写到了“李老师”的笑,这两次笑的原因分别是什么?

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21.女孩说……这么多年来,一直好想喊您一声妈妈”,句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?

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22.你认为文中的“李老师”是一位怎样的老师?简单说明理由。

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八、书面表达

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