刮蜡画大班美术活动教案

刮蜡画大班美术活动教案

刮蜡画大班美术活动教案1

活动目标

1．模拟小木匠，体验知难而进、通过努力获得胜利的欢乐。

2．通过对不规章图形借形想象，大胆地添加细节，构成新的图像，培育制造新形象的力量。

3．培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5．培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

1．观赏艺术作品：克利的画。

2．木质雕刻品数件、刮腊纸、竹笔、蜡笔或炫彩棒。

活动过程

一、谈话导入

我们立刻就要上小学了，上小学感到最快乐的事情是什么？

二、观赏争论

1．现在有个小木匠也要上学了，可是他们的学校和我们的学校不一样，是个放木头仓库。

2．观赏艺术作品：找一找仓库里都有哪些木头，是什么外形，想象可以做成什么。

3．大木匠说：“我要把其中的一块木头刻成一位国王o“辨别大木匠找的是哪一块木头。

4．大木匠说：大多数人都是把各种不同外形的木头拼接起来，做成很多物品，称为木匠师父。可是有些人还会按一块木头的外形想象成一件东西，然后雕刻出来，有这种本事的人就是了不起的雕刻艺术家。

5．观赏木质雕刻品，了解观看它们不同的形状，从中发觉使用一块完整的木头刻成的艺术品。

二、操作尝试——和小木匠一起学做艺术家

1．在刮腊纸上刻出一个弯曲不规章的图形。

2．旋转四个方向，想象它们像什么。

3．选取平常最少画的图像，在上面添画少许特征。

四、制造表现

1．用竹刀在刮腊纸上不断弯曲变化，尽可能稍大些，构成不规章图形。

2．转动纸张，左看看，右看看，想像它像什么，再刻出根本特征。

3．用竹笔粗的一头将线条刻得粗宽，显示出刮腊纸底部丰富的颜色，用细的一头刻出精细的图案二

4．选出一、二种与底部相配的颜色在未刮腊的块面上涂擦颜色。

五、沟通观赏

一起看看猜猜，小木匠刻成了什么，都有些什么，假如三次没有猜对，则请介绍。

活动反思

这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来熟悉、发觉和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进展涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的根本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培育幼儿发觉美和感受美的力量。

刮蜡画大班美术活动教案2

活动目标：

1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的.方法。

2、感知颜色明暗的比照，激发幼儿对颜色的感受力，体验颜色与生活环境的关系。

3、进展幼儿的想象力和口语表达力量。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动预备：

1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品)

2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔)

3、幼儿熟悉过深色和浅色

4、歌曲《月亮是我好朋友》

5、七色花花瓣50个

活动过程：

(一)引出课题

歌曲《月亮是我好朋友》小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗?(是晚上)当夜幕降落、处处是一片漆黑的时候，你们可怕吗?为什么?

(二)观赏范例示范讲解

我可不可怕黑夜，由于我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅漂亮的图画。(教师边讲边出示挂图现场做画)

我用魔笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮......

小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很奇妙?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么美丽的图画呢?原来我的画纸也有点特殊，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”

(三)熟悉刮蜡画熟识作画步骤

今日我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我们来玩个嬉戏《七色花》你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗?

玩法：我说出两种颜色请你推断哪个是深色哪个是浅色?假如说对了，我就送你一片小花瓣。

七色花转转转颜色漂亮真好看

你想要个小花瓣深色浅色你来断

现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开头学习这种新的画法“刮蜡画”。

刮蜡画与其他画的区分就在于画画之前，必需要把画纸处理一下：

1、在画纸上匀称的涂上一层浅色

2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、其次遍竖着涂。

假如你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢?请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，好不好?

在这个五彩斑斓的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正发生着很多好玩的故事，下面就请小朋友们拿出教师送你们的摩笔，乘着魔笔动身吧!

(四)幼儿作画教师指导提出要求。

⒈先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得匀称，涂得满，动作要快。

⒉想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。

(五)幼儿叙述自己的作品

(六)活动完毕：幼儿拍手唱歌《小蜡笔》

活动反思：

这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来熟悉、发觉和体验刮