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文档简介

谈小学英语“课堂建设与情趣教学”随着全球化的发展，英语作为一门重要的国际语言，在我国教育领域也占据着重要的地位。小学英语作为我国学生学习英语的起始阶段，课堂建设和教学方法对学生的学习效果有着重要的影响。传统的课堂教学方式往往过于简单、枯燥，难以激发学生学习的兴趣。因此，小学英语的“课堂建设与情趣教学”成为了教育领域中重要的研究课题。

一、课堂建设：从环境到资源

1.创设积极的学习环境

一个积极的学习环境对学生的学习效果和情感体验具有重要作用。在小学英语课堂中，教师可以通过创设温馨、高效的学习环境，鼓励学生的积极参与。例如，可以在教室中设置英语角，装饰墙壁上贴上与英语学习相关的图片和海报，以激发学生对英语学习的兴趣。

2.利用多媒体技术

在小学英语课堂中，利用多媒体技术可以更好地满足学生多样化的学习需求。教师可以通过使用投影仪、电脑和音响等设备，将多媒体资源带入课堂。通过播放英语歌曲、动画片和短片等，可以提高学生学习英语的兴趣，增加课堂的趣味性和互动性。

3.引入游戏元素

游戏是孩子们最喜欢的活动之一，将游戏元素引入英语课堂可以激发学生的学习积极性。教师可以设计一些有趣的英语游戏，如角色扮演、词汇卡片游戏和竞赛等，以提高学生的参与度和学习效果。通过游戏的方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习和使用英语。

二、情趣教学：从兴趣到能力的培养

1.以趣味开启学习

小学生的注意力持久性有限，需要在学习过程中注入趣味元素，以激发他们的兴趣。教师可以结合学生的兴趣爱好，选取与英语学习相关的有趣材料，如寓言故事、幽默笑话和音乐视频等。通过分享这些有趣的内容，可以吸引学生的注意力，提高他们的参与度。

2.借助真实场景

将英语学习与现实生活相结合，可以增加学生的学习动力和兴趣。教师可以引导学生参与实践活动，如制作英语日记、带领学生进行英语角表演等。通过让学生在真实的场景中运用所学的英语知识，可以将英语学习与学生的实际需求相结合，提高学生对英语的学习动力。

3.灵活运用教具

小学英语教学教具的使用对于情趣教学非常重要。教师可以根据学生的学习情况，灵活运用教具，如图片、卡片和故事书等。通过直观的教具呈现和互动操作，可以增加学生对英语学习内容的理解和记忆，提高学习效果。

小学英语“课堂建设与情趣教学”旨在提高学生学习英语的兴趣和效果。课堂建设的改进可以通过创设积极的学习环境、利用多媒体技术和引入游戏元素等方式实现。情趣教学则需要以趣味开启学习、借助真实场景和灵活运用教具等手段。这两方面的改进可以相互协同，使小学英语教学更加生动、有趣，提高学生的学习效果和兴趣。同时，教师在教学过程中应改变自己的教学观念，注重培养学生的实际运

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