2021年中考作文题分类导写：话题作文

1.[2021•宁波]阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。

旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，....

【任务一】写一篇游记。【任务二】写一篇议论文。

提示：提示：

(1)根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。(1)选择旅行带给你的某改变来确定观

所选取的景物、事件或历史传说等能触发你某一点。

方面的改变。

(2)所提炼的相关素材能证明你的观点；

(2)写清楚旅行带给你具体改变。能运用多种论证方法，论证有力。

(3)如果写想象的旅行，还要做到想象合乎生活(3)文章要结构完整；分段恰当，各段之

逻辑，有新意。间有清晰、自然的过渡。

要求：(1)题目自拟；(2)文章不少于500字；(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【解析】

本题考查的是话题作文。

任务一：

首先，审题。作文提示给出的是一句话”旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念，……”，

这句话强调的是旅行带来的改变，旅行可以改变认识、改变习惯、改变观念等等，说明“改变”就是旅行最

大的好处和意义。因此这篇游记必须要体现“改变”，即通过旅游，让你的认识、习惯或观念等发生了某种

变化。

其次，立意。根据提示，文章可以围绕景物、事件或历史传说等来写，只要能够触发你某一方面的改变

即可，最好能够根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。考生也可以选择写想象的旅行，但是一定要做到

想象合乎生活逻辑，才能够使文章看起来有新意。

最后，写法。文章的开篇，我们可以使用倒叙法、题记法、环境描写、修辞法，使文章更吸引人；中间

部分需要用典型事例来表现这次的旅行带给你的直观感受，点明作文的主旨；结尾可以呼应开头、再次点题,

也可以将自己的感情进行深化，让文章收尾干脆有力。

任务二：

首先，审题。审材料，材料强调的是旅行带来的变化，有认识上的、习惯上的和观念上的等等。根据任

务二的提示来看，这篇文章可以选择旅行带给我们的的某些方面的改变来作为这篇议论文的观点。如此一来

便可以围绕“旅行的意义”、“读万卷书不如行万里路”、“纸上得来终觉浅”等角度来开展。

其次，选材。写议论文，论据材料是关键。因此我们必须提炼相关的素材，如名人名言或真实事件来证

明你的观点；除此以外还要灵活运用多种论证方法，使文章的论证更加有力。此类的素材不少，古今中外有

不少名人通过旅行而改变自己的想法或观点的，直接化用即可。

最后，结构。议论文可以用排比开篇，显得文章更有气势，并且亮出论点，接着用事实论据和道理论据

进行论证，综合运用举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证，让议论更有说服力，最后再次点明观点，

收束全篇。

范文1:

烟雨古巷

烟雨笼罩下的古巷，犹如那位多情的诗人，残败的古树正摇曳着她的风姿，似乎在努力证明其自身存在

的价值。渔歌低吟，江南烟雨迷蒙。

我踏着你的路，带着你的一袭书卷，揣着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。

我仿佛看到了你当初的烟雨迷蒙的小巷。我竟信了你，撑了把油纸伞，走了进去。我想要替你寻到那位

丁香一般的女子，告诉她你的梦与遗憾。

可如今烟雨笼罩下的雨巷早已失去了往日的生机与活力。它里面是一群精心修筑的明、清民居，大多是

白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成了一片，隔断了天空。那里古木环合，泉水夹带着野花流过去，这些古

木中不乏千年以上的椿、槐、松，它对古巷的遮蔽更使得其更具有神秘意义。

我踏着你的路，带着你的梦回来了。他们大概看出了我与你的相似，可他们又摇头了，“你不是他，他

不一样。”是啊，我又怎么能和你一样呢？每个人都有其自身的价值。正如古巷存在的意义。

可实际上，自从雨巷成为外来者的观看之地，雨巷便逐渐迷失它原来的本性。它所有的摆设，都只为博

游览者的一笑。在科技进步，经济发达的今天，文化却日渐萎缩。人们为了商业价值与经济利益，不惜把雨

巷与文化联系割裂开来。这是何其的可悲！一张门票便可进入的价值是多么低下。人们在追求物质享受的同

时是否有注重精神上的需要。

雨巷已变了样，往昔的烟雨今日已是浓雾弥漫往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情；往昔的叫卖

声早已被汽车鸣笛所取代。而那位丁香一般的女子呢？我寻不到，我只能站在你走过的路的一头重温你当初

的梦与遗憾。

雨巷忘记了。它忘记了自身的文化价值，而被人们践踏为旅游胜地；它忘记了自身的封闭悠然的生活，

而主动接纳精华糟粕的兼收；雨巷忘记了……雨巷与当今的川流不息，灯红酒绿的城市已然融合为了一体。

或许，只有哪个春天的早晨，当渔歌再次响起，当渔民再次出海，雨巷上空，再次梨花落雨，身后响起一串

串清脆的风铃，雨巷才会恢复它原本的真实与朴素。

我离开了你的路，离开了雨巷。那条路好深好长，可那不是我的路。那里被我浅浅的足音叩响，那里已

太喧嚣。在这个物欲横流的年代，人们是否还能正视雨巷的价值。请在烟雨迷蒙中还雨巷一个天光！

范文2：

旅行的意义

有时候，蓦然之间，就是想开始一段简简单单的旅行，不用多远，也不用多久，一个人，一只包，一条

路，一段旅程，一种心情，没有任何束缚，亦没有丝毫羁绊。

也许旅行的意义并不在于你在沿途中看了多少风景，也不在于你是否到达了预期的目的地，而是在于你

旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。

我想旅行对我们永恒的诱惑就是：不能停留，没有终点。而那些我们曾经到达过的地方，也许在当时是

我们心中最美的风景，但有时内心深处却有另一种声音告诉自己，也许下个地方会让我们死心塌地地停下。

因为前方的路永远充满了未知与挑战。

人生是一场没有终结的旅行。人一生下来便不停地向前奔跑，和时间赛跑，和自己赛跑，无意识中便将

生命和时间稀里哗啦地丢了一路，就像一条脱线的项链，沿途失掉一颗颗现实的感受，这些感受只有到老年

才会发现它们是闪光的珍珠。那时才懂得经历的才是真实的，拥有的才是自己的，把它们点缀在心空，融解

于生活。

当旅行成为一种流浪，我们便把生活看成是一种生命的真实。记得余秋雨曾经说过：流浪是一种告别，

告别的原因，有的付诸言表，有的则难以言表，真正的流浪大多属于后者，被迫言表，只是搪塞。我想：就

这样一直简单地流浪，这也是一种生活的方式与状态吧！其中的寂静欢喜，安然于心，会让人很惬意。

有时候我们总向往那种结伴而行的旅行，一路花开，一路欢歌，这样在旅途中就不会感到孤寂。但或许

一个人的旅行，更能让我们学会成长。有人说寂寞是心灵的慎独，女孩因优秀而寂寞，男孩因寂寞而优秀。

当你一个人背着旅行包，踏着坚实的脚步，走向未知的远方时;也许我们会触景生情，也许我们会黯然神伤,

但这些也许是生命的必然。当你度过了这段所谓艰辛的旅程。你也许会突然顿悟：原来一切已注定，而在不

经意间学会成长，学会坚强。就像茶叶，如果没有水的浸泡，它只能蜷缩一隅。而我们如果没有命运的冲刷,

人生只会索然寡味。那就把一个人的旅行当作一次灵魂的释然与自我心灵的对话。那时我们就能坦然接受前

行路上的风雨跋涉。

旅行的意义，从来都是由心而定。我不奢求也不渴望能在人生的旅程中观赏多少名胜，多少古迹，只希

望有一条能在脚下延伸。即使眼前是漫无边际的田野，我依然能微笑着陌上花开……

2.[2021•温州]根据要求写作。

成长道路上总会遇到许多问题，有的是个人的困难和烦恼，有的是我们这代人共同的难题。有些我们已

经找到解决之法，有些我们仍在努力探寻中……

这段话引发了你怎样的联想与思考？参考图示，自拟题目，自选文体，进行写作。

【写作要求】

①不少于600字。

②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【写作助手】

你可以叙述解决问题的过程，表达感悟；也可以用书信的方式向某人寻求帮助……

你可以写一篇演讲稿，向同学发表你的观点和看法；也可以进行文学创作，表达你的认识和思考……

【真题解析】

审题：这是一道有导语的看图作文题。考生先要吃透导语，明确要求。再结合图示思考。导语引领考生

思考，成长道路上总会遇到许多问题，问题有大有小，有个人的也有他人的、同时代人的，有的已经解决，

有的正在努力探寻解决方法。结合图于，关键词是“问题”“解决”，重在对问题的分析，“正视问题”

“问题起因”“解决办法”“谁能帮我”，问题解决后，“有何收获”“反思过程”。因此重在对问题全过

程的关注。

构思：写作时，可以着眼一次自己的问题的解决的过程，全面呈现如何面对问题，积极解决问题，在解

决问题的过程中有什么收获，把这一过程详细地呈现出来，写成一篇记叙文。如果长于思辨，也可以针时如

何解决问题，写一篇议论文。先确立好论点，然后举出典型事例，再结合自身学习和成长的实际，深入浅出

地阐述。

写作时按要求，不少于600字，可以灵活采用不同的方式来表达。同时注意书写漂亮，不要出现错别字。

【范文】

成长路上的困难

自然界没有不凋谢的花，人世间也没有无曲折的路。我们每个人成长的历程中，没有一帆风顺的时候。

而每个人面对困难，都有自己不同的方法。强者能把困难化为垫脚石，弱者却因此而一蹶不振。我愿做个战

胜困难的少年。

大多数人都有一对灵活的胳臂，可我这对灵活的胳臂却来之不易。

那年冬季的一天，我在公园玩健身器时，不小心从上面摔了下来，造成右臂粉碎性骨折。医生叫我在家

养伤一个月。我当时在家里用左手练字，用左手吃饭，用左手拿着书看。

一个月的时间很快就过去了，我原以为拆掉石膏以后，右臂能像以前一样灵活。可医生却说：“你的右臂

恢复的很好，但是，回家以后要坚持锻炼，右臂才能伸直，像以前一样灵活。”

回家以后，我原想练习只是像玩一样挥动胳臂，可是却出乎意料，右臂刚一动，就像针扎一样痛苦。我

咬着牙又练了几下，真是疼痛难忍。我有了放弃的想法。冷静下来我又想：“如果我放弃，就是放弃了我一生

的大好时光。我将来想当一名科学家，发明出许多造福人类的东西;我想当名医生，去救死扶伤;我还想当

一名警察，保卫我们的祖国……如果我放弃了，还怎么实现自己的理想呢？”于是，我又鼓足了勇气，忍着剧

烈的疼痛活动胳臂。第一下，我凭着勇气把弯曲的右臂尽量伸直，第二下，我的肘关节像刺进了钢针，钻心

地疼痛。第三下、四下……，我已是大汉淋漓。可肘关节只有120度角。我又有些灰心了。这时，我又想到

德国著名音乐家贝多芬，他双耳失聪，家境贫寒，可凭着对音乐的热爱，战胜了挫折，创造出了震惊世界的

《贝多芬第九交响曲》。我和贝多芬比，这点困难算不了什么，我要做个战胜挫折的少年!想到这里，我又一

下、一下地练起来。过了几天，右臂的肘关节角度更大了。为了使右臂尽快伸直，我又把矿泉水瓶里装进沙

子练习。功夫不负有心人，我终于战胜了困难，把胳臂恢复得和正常人一样。

经历了这次生活的考验，我想：每当遇到困难时，应该充满自信，再去努力拼搏和奋斗，这样不仅能战

胜困难，还能增强我们的自信心，磨练坚强的毅力。成为一个战胜挫折的强者！

名师评点：文章着眼一次遭遇困难的经历，细致地呈现了自己战胜困难的过程，心理描写、动作描写非

常细腻，人物传神。充分运用第一人称的优势，把独特的成长体验呈现在读者面前。巧妙地运用借事寓理的

手法，使文章具有思想深度。

3.[2021•天津]作文

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖

流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不

断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。

对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少

于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

4.[2021•龙东（农垦•森工）]文题二：“舞台小天地，天地大舞台。”舞台上的故事，凝聚着无尽的人生,

或令人感动振奋，或引人慨叹深思；舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的

面目……

请以“舞台”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。

②表达真情实感，不得套写、抄袭。

③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。

④字数在600字以上。

【真题解析】

审题立意：这是一道带引导语的话题作文。“舞台”的本意指“供演员表演的台子”，如剧院、广场、球场、

街头等等，这些都可以说是实指。“舞台”还可以指历史舞台、政治舞台、社会舞台、人生舞台等等，这是“舞

台”的比喻义，是虚指。“舞台”这个话题，既可以实写，也可以虚写，但通过审读引导语，很显然从虚写的角

度去立意更符合题意，也更容易写精彩。人生的舞台，让我们学会了生命的意义；历史的舞台，让我们变得睿智

与正直；社会的舞台，让我们变得冷静与成熟；而心灵的舞台，则让我们有了梦想与追求。

选材构思：这道话题作文题更适合写成记叙文或散文。特别注意，舞台必须是人表演的地方，或是展示自己

的才华和美丽，或是实现自己的理想，或是发掘自己人生价值的意义。这个地方不同于一般的生活环境，舞台必

须是一个实实在在的地方，即便是虚写的人生舞台，也应该有一个实在的活动场所，不可以是抽象的、虚无缥缈

的东西。写作时必须紧扣话题“舞台”，从是谁的舞台，舞台是什么，舞台在哪里，如何找到舞台，怎样利用舞

台演好自己等方面进行思考。只是实写无法写深入，只是虚写容易偏离题意，最佳构思是虚中有实，由实入虚。

实写要有对文章主旨的深入挖掘，不能流于肤浅；虚写，要有某一场所作为依托，不能使它的基本意义落空。可

以记叙与舞台相关的故事，注意要有完整的情节、精巧的构思、细致的描写等。可以描写与舞台相关的画面，采

用镜头并列的方式，表现舞台与人生的联系。

【写作思路】

思路一：

先引用诗人余光中的诗《寻李白》作为题记，再在行文中引用李白不同时期的诗歌来展现他的人生经历及他

在诗歌的历史舞台上的成就，李白的豁达、傲骨、豪迈使他在诗歌的舞台上绽放出了异样的光彩。

思路二：

采用分镜头并列的方法，分别记叙三个小故事：自己在一个下雪天在公交站牌等公交车，留意到街对面的环

卫工人在铲除墙上的广告纸，但是接连两名环卫工人放过了一张广告纸，我因好奇而跑去看个究竟，才发现那是

一张寻人启事，我被他们的温暖举动所感动，他们在自己工作的舞台上绽放出温暖的光彩；我和家人一起去山里

旅行，发现一路上都十分干净，没有垃圾，感到好奇时，看到前面有几个小红点，走近后知道他们是志愿者，专

门来山里捡垃圾，我由此深受启发，也加入到他们的队伍中，他们在人生的舞台上绽放出别样的光彩；我第一次

参加舞蹈比赛因紧张而发挥失常，后经过不懈努力和老师的开导，克服了自己的紧张情绪，最终在比赛中超常发

挥，获得好成绩，我在自己成长的舞台上绽放出了属于自己的精彩。

思路三:

采用小标题的形式，将酸甜苦辣四种味道分别作为文章的小标题，通过记叙生活中练习弹琵琶及参加比赛的

过程中关于酸甜苦辣的四个阶段，来展现自己在人生的舞台上的成长和感悟。

【范文展示】

在“诗”的舞台上

酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

----题记

念他的名字，仿佛四壁间酒香满溢。

念他的名字，胸怀里仿佛擂动着豪气。

他，桀警不驯，一字上九天，风歌笑孔丘：他自命不凡，曾让“一骑红尘纪子笑”的杨玉环为其碾墨，

让高力士为其脱靴。他才高八斗，称作谪仙人；又是他，因谗言被贬至长安，流放夜郎。这一切的一切，都

由他登上“诗”这个舞台开始...

淡墨挥笔，便是无与伦比，但却少有人知，他剑术了得，年少轻狂的他，想做一名“十步杀一人，千里

不留行”的江湖侠客。经过了一番历练，李白决心从政，但毕竟是诗仙，浮想”大^一日同风起，扶摇直上

九万里”。可是，“直上九万里”真就如此简单？终是“行路难，行路难，多歧路，今安在？”最后还是云

雾散开。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这份豁达的执着有几人拥有？又有几人得？这份豪迈也影

响了他的诗，也怪不得■杜甫说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。诗的舞台终是成就了他，让他大放异彩。

人有意气，才会有豁达的心胸。经历了重重险阻，成熟多了的李白面见了唐玄宗，三首《清平乐》让我

穿越了历史的迷雾，看到了唐朝的繁华富足，可是为何他却坚决地辞职了呢？“安能摧眉折腰事权贵，使我

不得开心颜。”受人诽谤的李白，被玄宗赐金放逐，虽有昭昭若日月星之意，日月奇辉之才，却终化为泡影。

但他仍意气风发着。“举杯邀明月，对影成三人。”

他放弃自己的荣华富贵，寄情于山水，从此逍遥，留下了多少千古名句？“桃花潭水深千尺，不及汪伦

赠我情。”你的重情重义，于桃花潭上对汪伦的感受，在我心中烙上了印记，“长风万里送秋雁，对此可以

酣高楼。”遥望万里长风吹送鸿雁的他，不由得激起酣饮高楼的豪情逸天，真是好不豪迈阔达。李白，你是

那无拘无束的清风。吹散人们对权利、金钱的渴望。你总微笑，因为你坚信“众人皆醉唯我独醒，举世混浊

唯我独清。”你的这份豪迈，这份傲骨，在诗的舞台上，绽放出了异样的光彩。

5.12021・北部湾经济区】三、写作♦叙文化故事（50分）

23.作文。

文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如贴对联、穿旗袍：文化是技艺，如打油茶、烧泥陶;

文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是器具，如会鼓、天琴；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人,

如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙握之。文化在身边，文化在心里，文化无处

不在。

请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。

要求：(1)拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。

(2)行文中不出现真实的校名、人名。

【思路点拨】审题：这是一道话题作文。题目要求根据个人生活见闻，围绕“传统文化”来写作。中国地域

广阔，人口众多，一方水土养育一方人，每个地方都有自己的民风民俗。

选材：我们在写作之前，要了解本地有哪些“传统文化”，自己先罗列几个，比如，传统节日：春节、中秋

节、端午节……传统工艺：剪纸、风筝……民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……传统美食：各地

风味小吃……神话故事：《盘古开天地》《女婿补天》……传统服饰：各民族各地区独特的服装；其他：茶

文化，酒文化等；然后再比较分析，看自己对哪种“传统文化”比较熟悉了解，比较感兴趣。只有自己熟悉

并且感兴趣的内容才能写得精彩。

构思：写作时还要思考，这种“传统文化”的来历，蕴含的意义，主要有哪些活动，随着时代的变迁“传统

习俗”有什么变化，或者是带来了怎样的思考等。“我与”，提示我们要以第一人称来写，写自己认识与传

承传统文化的经历，一定要融入对传统文化的情感，表达出自己对传统文化的热爱和赞美。教材上我们学过

的鲁迅的《社戏》，汪曾祺的《端午的鸭蛋》，沈从文的《云南的歌会》，都是表现传统文化的优秀文章，

都可以成为我们写作借鉴的范文。

【范文】

我与传统文化

传统文化，是中华民族的精神瑰宝，是五千年历史长河沉淀的最耀眼的明珠。它们久经打磨而更加韵味

悠长。行走在过去和现在，我从地上拾起一颗美丽的珍宝一一诗词。

很小很小的时候，我便在妈妈的影响下接触了唐诗。它们比儿歌更加朗朗上口，比音乐更加婉转动听。

手捧一本《唐诗三百首》，我喜欢指尖划过书页上带有淡淡墨香的诗句，喜欢从唇间轻轻吟出两句诗，“春

眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我与诗词的缘分，大概就是那时结下的。

现在，我仍然喜欢诗词，那份最初的，纯粹的爱。学业压力渐渐增大，我读诗、写诗的时间少了，我便

愈加珍惜地品味我与它一起的时光。

独坐床边，拿起一本诗词翻阅。比起诗，我更喜欢词，因为律诗虽然工整，但总给我一种束缚感，而且

相似的句式与词相比，略显乏味。特别喜欢宋朝女词人李清照的词，婉转柔美，淡淡的，淡淡的，引起千丝

万缕的愁绪。“凄凄惨惨戚戚”几个叠字就倾尽心头所有的愁，“载不动，许多愁”，愁重舟轻，醉脑舟都

载不动的愁，这痛苦该多大，哀愁该多深啊！李清照的词多是伤感的，这与她的经历密切相关。她国破家亡

的悲伤，通过哀婉凄苦的诗句直抵人心。多数时候，我读诗并不完全懂其中之意，但这并不影响我对它的喜

爱。像柳永“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，不需多言，一切尽在不言

中。对于唐诗，我最喜欢的一是那句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”虽然后来得知作者的人品与诗

句不符不免失望，但对诗本身仍十分喜爱。二是“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这些诗句引起了我

内心深处的感动与震撼，又难以言表。或许我与诗词就是这样，一切尽在不言中，心灵的感触胜过了千言万

语。

诗词，是无比美丽动人的，它是一种情感的美丽载体。把它传承下去，不仅仅是这样一种形式的学习，而是

学会如何用最美的方式表述内心的情感。我有时有了灵感，便常常写些诗保留下来。往后再看时，回味无穷。

我们都应传承这种美好的文化，让它们永久在历史长河中闪耀。

6.［2021•遂宁］请从下面两题中隹造］掣，按要求作文。

题目一：

2021年春节团拜会上，习近平主席说：“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。”请以

“牛”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

【真题解析】

审题：题目一将“四个自信”贯穿其中，引导考生重视祖国的传统文化，感受民族精神、民族品格，增

强自身的荣誉感、责任感。题目引用习主席的“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的

“三牛”精神，以十二生肖之一“牛”的形象特征命题，就是要让我们中考生重视祖国的传统文化，在日常

的语文学习和生活中形成对中国文化的自信。

立意：勤劳、富有奉献奋进精神、拥有巨大的力量，“牛”的形象无疑是国人精神的象征。祖辈们用“牛”一

般的精神创造了绚烂的中华文化。中华民族从站起来、富起来，再到强起来，每一步都需要“牛”的精神。今天

在通往中华民族伟大复兴的新征程上，广大青少年应充分认识并秉持“牛”的这种奋斗精神，方可行稳致远，使

得中国“牛文化”在传承与创新的过程中绵延不断，熠熠生辉。

构思：教育的根本任务是立德树人，没有思考就没有成长。“我要不要成为富有‘牛’这种精神的人？”考生

对这个问题或直接或间接的回答，既是完成作文，也是一种个体生命的成长。写作时既可以写身边的牛人，写成

记叙文：还可以写历史上名人伟大的思想，写他们高尚的思想境界，写成哲理散文。

选材：说到中国的“牛文化”，我们还会想到鲁迅的：“我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶”“俯首甘为

孺子牛”，就会想到春秋战国时田单的火牛阵，《西游记》中的牛魔王，《水浒传》里小名叫铁牛的李逵，“庖丁解

牛”的传说，以及“老黄牛精神”。因此，古往今来，辛勤的劳动人民，博学的专家学者，才华横溢的文人诗者都

无一例外地歌颂，赞美牛的任劳任怨，无私奉献精神。还可以把视角转向身边的老师、同学，这样选材更接地气,

读来有亲切感。

【写作思路】

思路一：如我们所说，老牛确实毫不起眼，为什么伟人们总爱拿自己比作牛呢？就因为老牛的忠心耿耿,

就因为它的默默无闻、埋头苦干，直到自己为人民尽了贡献，累倒为止。虽得不到一丝回报，但却换来了无

数人民的幸福，”俯首甘为孺子牛”，我要高声赞美牛！

思路二：在我们周围，活跃着许多有着牛的品格和秉性的人物，敢于开拓创新的“拓荒牛”，吃苦耐劳的

“老黄牛”，认准真理而不退让的“老犁牛”，年轻而不畏困难艰险的“初生牛犊”……怎不令人肃然起敬！比

如写某“牛人”：你“真牛”！你劳动“牛”，你乐于助人也特“牛”，你的运动也非常“牛”，你拼乐高超

级“牛”。你可“真牛”！

思路三：我的同桌最牛，他不但学习优秀，而且善于帮助别人，带领大家一起提高学习成绩，上个学期的辩

论赛他勇夺最佳辩手称号，上周的县运动会他获得跳过比赛冠军，班里同学生病了，他把所有的零花钱都捐了，

自己却在食堂里啃馒头，他高大帅气，乐于助人，宽容乐观，是我心中最牛的伙伴。

【范文】

“牛哥”

遂宁一考生

夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？——题记

那潺漏的古水，从记忆深处涓涓而来，沏一杯淡茶，点一盏微灯，手捧微黄的书卷，走进纷纷扰扰的金庸武

侠小说《射雕英雄传》和《神雕侠侣》，去领悟武侠“牛哥”的灵魂！

他，名叫郭靖。“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”他的名字贯彻了精忠报国的灵魂。从黄沙莽莽到华

山之巅，变化的是他那与日俱增的武功，而亘古未变的，是武侠“牛哥”对民族最赤诚的忠贞！

邂逅他，是在蒙古大漠，一场突变中，身负血海深仇忠良之后的他，在蒙古成长，七位侠肝义胆之人不远千

里授其武艺。虽身份卑微，他却能在善恶之中明辨是非；虽天资鲁钝，却勤奋执着，大漠之中，苍穹之下，1111

夜夜有其“闻鸡起舞”的身影，终于以少年之力弯弓射雕的“牛脾气”，博得大汗的青睐，成为武侠之“牛哥”。

闭上眼，一名“初生牛犊不怕虎”的少年英雄拂过我的耳际。

再见他，是在烟雨嘉兴，初涉江湖的他，却怀有仁善之心。天赐良缘，偶遇黄蓉，并谨守诺言，最终成为人

生伴侣。山林之间，再逢奇人，苦练盖世神功；桃花岛上，鬼使神差之下巧破三道试题；明霞岛内，与恶人巧妙

周旋；水帘之中，不顾自身安危，为保《武穆遗书》，以微薄之力欲与恶敌殊途同归！

闭上眼，一名“牛气冲天”的青年英雄闪现在我眼前。

又遇他，足迹遍及江湖诸地。牛家村中，挺身而出；铁掌峰顶，力战群雄；大理国境，舍生取义；数次以血

肉之躯化解尘世间的恩恩怨怨，跳脱冤冤相报的轮回；大胜之际，毅然舍弃荣华富贵，让十万生灵跨过死亡的边

缘。

闭上眼，一名深明大义的“孺子牛”氤鼠在我身边。

再逢他，只见他手刃仇敌，一雪背负身后二十余年的血仇。听闻蒙古攻宋，母亲取大义，满腔热血的他为了

守护国家和民族不受外族凌辱，毅然与蒙古决裂，踏上保家卫国的征程。风月无情，数十年来誓死守卫襄阳，用

灵魂与气节诠释了自己忠义双全的人生。

闭上眼，一名“史上最牛的”精忠报国的爱国英雄已如同烙印般铭刻在我心中。

微微合上书卷，一场武林恩怨淡然隐去，唯有那个可爱的射雕“牛哥”依然在我心中，熠熠生辉……

【名师点评】

选材独特，立意鲜明。作者运用武侠文化写“牛哥”，以侠客为主角，神乎其神的武术技巧为特点，可谓独

具匠心，其中“牛脾气”“初生牛犊不怕虎”“牛气冲天”“孺子牛”“史上最牛的”，既突出那个可爱的射雕

英雄的爱国情怀与人格魅力，又与话题''牛"紧密相连。

节奏明快，富有气势。运用排比句和排比段，渗透在对事件或场面描写之中，如“山林之间……桃花岛

上……明霞岛内……水帘之中……”“闭上眼……闭上眼……闭上眼……闭上眼……”，加强语势，强调内容，加

重感情。独具特色的个性表达，让文章闪烁出一种夺目的光彩。

6.[2021•达州]阅读下面文字，根据要求作文。

我们的身体里每一粒原子都来自一颗爆炸的恒星，如若我也能像这星一样，在每个晴朗的夏夜，不畏惧

光亮的月，不在乎自己的光有多么微小，只是一点一点用全力去发光。那么我是否也能在属于我自己的天空

发光发亮？站起身，仿佛星空也不那么遥远。也许只要一踮脚，便能触摸到那原以为遥不可及的梦，便能找

到属于自己的光芒。

上面语段引发了你怎样的思考？请以“发光”为话博写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边人的故事，也可以发表议论；②文体不限（诗歌除外）；

③卷面整洁，不少于600字；④文中不能泄露个人信息、（真实的人名校名、地名等）。

【答案】例文:

奋斗，让青春闪闪发光

青春，是一个美好而富有活力的字眼！青春是初升的太阳，青春是清晨带露的花儿，青春更是世界上最

有魅力的东西。因此，人们常说青春是人生的黄金时期，青春就需要奋斗！

有的人认为，趁着青春，我们应该吃喝玩乐个够。在这种人眼里，时