《幼儿文学》自考试题及(三)

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一、单选题（共13题，共26分）

1.我国现代儿童文学,始于（）

A.清朝末年

B.20世纪”五四”时代

C.20世纪50年代

D.20世纪80年代

2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品（）

A.篇幅不易过长

B.故事情节要紧张

C.选择幼儿不熟悉的内容

D.夸张的细节描写

3.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须（）

A.展示人物内心活动

B.表现人物复杂的性格

C.多描写人物的动作和外部特征

D.细致刻画人物的外貌

4.幼儿接受文学的特殊方式有（）

A.朗读讲述法

B.配图欣赏法

C.阅读法

D.表演法

5.幼儿感知觉的特点是：观察感知事物时较多关注()特征。空间知觉的水平较低，时间知觉发展较迟。

A.人物的形象

B.形象的外部

C.人物的外形

D.事物的外部

6.幼儿诗的艺术特征不包括（）

A.抒发幼儿的情感

B.清晰可感的诗歌形象

C.纯真、稚拙的口语表达

D.富有幼儿情趣的巧妙构思

7.幼儿诗的分类相对于成人诗的分类要复杂一些，成人诗一般分为叙事诗、抒情诗和朗诵诗三大类，散文诗也可作为一个独特的类别出现。幼儿诗则一般分为以下五类：（）

A.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿科学诗、幼儿散文诗、题画诗

B.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿科学诗、幼儿散文诗

C.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿寓言诗、幼儿散文诗

D.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿寓言诗、幼儿科学诗

8.寓言的文学特征包括：（）

A.明显的寓言性、故事的虚幻性、高度的概括性

B.明显的寓言性、故事的虚构性、高度的概括性

C.明显的教训性、故事的虚构性、高度的总结性

D.明显的教训性、故事的虚构性、高度的概括性

9.幼儿童话的特点不包括：（）

A.单纯、稚拙的童话语言

B.稚气朴拙的童话形象

C.充满快乐的游戏精神

D.幼稚性和夸张性的童话幻想

10.幼儿生活故事创作结构有以下两点要求：（）

A.条理清楚、构思巧妙，结构简单

B.具有吸引力和感染力，逻辑性强

C.条理清楚，逻辑性强

D.条理清楚、构思巧妙，注意结构的生动性

11.幼儿生活故事的创作在语言上有以下具体的要求不包括：（）

A.语言要流畅、通俗浅显、口语化

B.语言要注意形象性、动作性

C.语言生动、形象，富有韵律感

D.语言要注意诙谐幽默

12.创编幼儿生活故事的方法有：（）

A.细心观察，以现实生活为创作底本，加工故事。

B.通过想象、联想，编辑成故事。

C.结合日常感受与体会，虚拟故事情节。

D.大量积累，捕捉“一点”连缀成故事。

13.童话创作的基本的方法有：（）

A.创造一个虚拟的人物形象，设计一个虚拟情节

B.设计一个虚幻的空间，刻画一个鲜明的人物形象

C.创造一个虚拟的想象空间

D.塑造一个英雄形象，设计一个虚拟的场景

二、判断题（共9题，共18分）

14.“幼儿题材”作品≠“幼儿”文学。

15.幼儿的思维具有：生命性、同一性、独特性三大原则。

16.科学诗也称知识诗，是以表现科学知识为主要内容的诗它是科学文艺的一种很重要的形式。

17.图画故事是否完美的关键是图画的质量。图画书在图画的形式、色彩、比例、构图、连接等方面有以下要求。

18.时序歌也称时令歌，是指用优美的韵律来引导幼儿根据时序变化去进一步认识、了解自然现象的传统儿歌。时序歌一般有几种情况：一是按春夏秋冬四季的顺序，二是按12个月的顺序，三是按二十四节气的顺序，四是按一日的顺序。

19.抒情诗是相对叙事诗而言，它是侧重间接抒发内心情感的幼儿诗，通常是写对生活的感受或歌颂人和事的。最常见的幼儿抒情诗是抒发对某种生活现象的感受，或是抒发由某一自然景物引发的情感和联想。

20.最早的童话是由神话、传说演变而来的，始于民间的口头创作和传播。

21.在童话中我们把那些适合幼儿听赏的，内容浅显、情节单纯的童话叫做幼儿童话。

22.图画故事的艺术类型根据图画的篇幅划分(一)单幅图画故事(二)多幅图画故事(三)连环图画故事。

三、填空题（共10题，共20分）

23.幼儿文学：是指为______岁的学龄前儿童服务的文学，它的主要接受对象是______岁的幼儿，它是为适应这一阶段儿童的接受特点而______或______的文学。

24.语调分为：______、______、______、______。

25.许多儿歌采用______、_____，相同语句多次反复，便于幼儿_____和_____。

26.问答歌又称______，是通过_____作答的方式表现内容的一种儿歌。形式是用_____或_____描述儿童可感知的事物，启发儿童的想象与思维，培养他们_____、_____的能力。

27.连锁歌也称_____或_____，_____或_____。它的特点是用_____的修辞手法，将上句末尾的词语作为下句的开头，随韵接合，环环相扣，一气呵成。

28.童话的概念：童话是一种符合儿童想象方式的，以______世界为描述重点的奇妙故事。具有______、______、______、______。

29.在童话中将动植物以及自然的和社会的存在现象______，赋予人的______、______和______，从而形成______和______的和谐统一。

30.幼儿故事的概念广义上是指：幼儿故事包括一切适合于幼儿听或阅读的______、______、______、______、______等叙事文体的作品。狭义：是指内容偏重写实，适合幼儿接受的供幼儿______、聆听的叙事体的文学形式。

31.幼儿故事的种类有______