低年级语文知识组词

低年级语文知识组词低班级语文学问组词（2023）

学问也是人类在实践中熟悉世界(包括人类自身)的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。下面是我为大家整理的低班级语文学问组词（2023），假如喜爱请保藏共享!

低班级语文学问组词

一、书写

1、我能把下面的字写美丽。(4分)

蚕瞬蠢焰

2、我知道(4分)

我知道张字的笔顺：;我还知道第四画是()。

3、比比谁拼的正确，谁写的好看。(8分)

jijūqīnshqīnɡmisāorǎo

二、积累与运用。

1、给下面带点的字选择正确的读音，打。(9分)

场(chnɡchǎnɡ)地应(yīnɡynɡ)和差(chchā)错

堵塞(sāis)处(chǔch)理记载(zǎizi)

2、火眼金睛，辨字组词。(8分)

辩()扰()牌()憾()

辨()忧()碑()撼()

3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。(6分)

目()口()()()缭乱()()待毙

凌空()()葬身()()秩序()()

4、选词填空(15分)

严厉 严峻严格严峻严峻

(1)我们要()仔细地完成这项任务。

(2)小战士经受了()的考验，最终走出了草地。

(3)为了维护社会秩序，必需()地打击犯罪分子。

(4)老师对我们的要求一向非常()。

(5)他的脸色很难看，看样子状况很()。

5、句子加工厂。(15分)

(1)《红楼梦》是中国古典四大名著。(修改病句)

(2)一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。(改成把字句)

(3)这比山还高比海还深的情意，我们不会遗忘?(改为反问句)

(4)父亲是汽车修理厂的技工。(缩句)

(5)这个胆瓶怎么能容得下你这样浩大的整个身体呀?(改为陈述句)

语文学问大全

一、写字。(2分)

抄写下面一段话，要求正确、规范。

古今中外，每一个胜利者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

二、看拼音写词语。15分

sùzàoxuānshìchéngfáqiànyìgǔnguālànshù

()()()()()

cánkuìchùfànshēngchùkuàijiétùfāqíxiǎng

()()()()()

shèjiānmíbàoxiáng

发()()持()漫()竹端()

拍()()苦()路()雨()和

三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分

埋怨(máimán)酿造(liàngniàng)蓬头垢面(hugu)

脸颊(jiáxiá)拖累(lèilěi)载歌载舞(zǎizài)

情不自禁(①忍住;②禁止)晓行夜宿(①天刚亮的时候;②知道)

博古通今(①滤过;②通晓)水泄不通(①液体、气体排出;②泄露)

四、根据课文内容填空。21分

1.《峨眉山月歌》，。

，。朝。

2.入夜，，天安门广场。来自

的人们，。，，。

3.湖水，湖底石块。从至，遍布着。每当天气晴朗时，、、，都中，构成了，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。

4.清早，，雾气缭绕。人们，欣赏着的，便：这真是“，”呀!

学校四班级上册语文测试题

一、我能把字写美丽。(14分)

cíàiyútāngkǎigòugōu

()()()歌()造鱼()

guīdìngyǔnxǔháobǔdàn

()()()米()杀元(

二、火眼金睛，辨字组词。(5分)

未()杆()必()枪()淘()

末()竿()秘()抢()陶()

三、词语积累我最棒。(9分)

雷()风()闻()()动轻()()动

兴()作()()之过()()千上()

七()八()生气()()斩()截()

四、按要求写句子。(3+3+3分)

1.用修改符号改句子。

⑴草地上有两头牛和羊在吃草。

⑵小红很快克服了错误。

⑶奶奶给我讲起了过去的往事。

2、不转变原意，改成带有问号的句子。

⑴我们要敬重老师和家长。

⑵我们都要爱劳动。

⑶他长得真高啊!

3、加上比方内容，使句子更详细。

〈1〉下课后，同学们像一样飞出了教室。

〈2〉我们的校内真美，像个。

〈3〉圆圆的月亮像挂在夜空。

五、按课文内容填空。(9分)

1、汤姆把鱼饵套上()，然后甩起()，把()抛向远处。()划破()，沉入()，湖面

2、随着鹿群的()，森林中闹起了()。整个森林像()，()在消退，()在扩散。

3、你们看，蜻蜓的尾巴是()，()。它用尾巴()，调整方向，()，它在饿极时，()。这几句话选自课文《》，讲了教育家()和小伴侣们谈蜻蜓的事。

六、积累舞台。(5分)

1、功在当代，。

2、山上树木光，。

3、，有土有水保不住。

4、，遍地都是好庄稼。

5、树木成荫，

语文学问点最新

一、拼音驿站，看谁写得最正确、最规范。

liúchànɡduǎnzànyǐndǎolǐnɡwùduōzīduōcǎi

()()()()()jiānyìnɡɡàiniànnónɡyùzāotàhuāfányèmào

()()()()()

二、火眼金睛。认真观看再组词。

肠()径()宾()孤()

汤()经()滨()狐()

畅()轻()缤()弧()

三、在下面的括号里填上合适的词语。

()的泪水()地冒恢复()

()的力气()地想搜集()

()的经受()地变捐献()

四、把下列词语补充完整。

花()叶()手()释()芳香()()

怦()一()与()长()热泪()()

多()多()改()换()神气()()

五、分别给“然”、“静”字组词，在选择合适的填空。

()然()然()然()然

1.小小的花儿()有如此的气魄。

2.每一朵小花都()直立，光明夺目，神气十足。

3.()，草丛中蹿出一只兔子。

()静()静()静()静

4.考场里()得都能听见自己的心跳声。

5.我和妈妈常常在这()的小路上漫步     。

六、句子变魔术,保持句意不变。

1.盲童的手指悄然合拢，拢住了那只蝴蝶，这莫非不是一个奇迹吗?

去掉问号：

2.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。我们的死是有意义的。

用关联词语合并：

3.我告知了温迪外公捐献器官的心愿。

变成“被”字句：

4.我感受到了一股在我手中跃动着的生命的力气。

缩写句子：

5.用修改符号修改病句。

读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

七、课内积累。

1.有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声

的跳动，给我极大的，这就是生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地它。一切，。

2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，

在于，而不是，也不是在于。

3.请你再写出一句关于生命的格言。

八、课文精彩回放。

在春天的深处，宁静细细地(感动感受)着春光。许久，她张开手指，蝴蝶(忽闪扑闪)着翅膀飞走了，宁静(昂起仰起)头来张望。此刻宁静的心上，肯定划过一条漂亮的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其美丽的曲线，(叙说述说)着飞行的概念。

1.用“”划掉括号里不恰当的词语。

2.写出下面词语的近义词。美丽—()飞行—()

3.用自己的话说一说，此时宁静的心里会想些什么。读了这段话，你有怎样的体会?写在下面吧。

4.结合课文想一想：宁静是一个怎样的孩子?

九、课外阅读。

生命，让妈妈撑起天空

在土耳其旅途中，巴士经过1999年大地震的地方，导游说了一个感人至深的故事。在地震后其次天，很多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻着可能的生存者。两天后，他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面──一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。她一看到救难人员便舍命哭喊着：“快点救的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”7岁的小女儿就躺在她用手撑起的平安空间里。

救难人员大惊，卖力地搬移压在上面和四周的石块，盼望尽快解救这对母女，但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面，救难人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲苦苦撑着……

通过电视和报纸，土耳其人看到这一幕，心酸地掉下泪来。更多的人放下手边的工作投入救援行动中。

救援行动从白天进行到深夜，最终，一名高大的救难人员够着了这位母亲的小女儿，将她拉了出来，但是……她已气绝多时，母亲急迫地问：“我的女儿还活着吗?”

以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和盼望。这名救难人员最终掌握不住，放声大哭：“对，她还活着!我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去!!”他知道，假如母亲听到女儿已死去，必定失去求生意念，松手让土石压死自己，所以哄骗了她。

母亲疲乏地笑了，随后，她也被救出送到医院。她的双臂很长时间僵直着，无法弯曲。

隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑石的照片，标题是：“这就是母爱。”人高马大的`导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这则报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”

其实不只他哭了，车上的我们也哭了。

1.写出下列词语的近义词。

搜寻—()快速—()急迫—()轻易—()

2.这篇短文主要写：。

3.救难人员告知那位母亲她的女儿还活着是由于：

4.读了这篇文章，你最想对那位母亲说些什么?请写下来。

十、习作。

2022年5月12日，发生在我国四川汶川大地震，永久留在了人们的记忆中。地震中感人至深的一幕幕，更诠释了生命的价值。请你选择一件珍爱生命的故事写下来，内容要详细，叙述要清晰明白，要写出自己的真情实感。

学校四班级上册语文

一、依据课文内容填空。

1、春天来了，小区的绿地上()。桃花开了，月季花开了。()的花香吸引着宁静。

2、“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话中你体会到了什么?()

二、读下列词语，按要求填空。

绚烂退出缠绕暗淡垂头丧气纠缠排斥排挤

闯进兴高采烈灰心丧气无精打采

1、写出三组近义词。

()——()()——()

()——()

2、写出三组反义词。

()——()()——()

()——()

三、读一读，在不是同一类的词语写在括号里。

1、梨树桃树果树杏树()

2、小米面条包子饺子()

3、战士农夫工人叔叔()

四、选词填空。

鼓舞鼓舞鼓动

1、你别()人家去干坏事。

2、在老师的()下，我最终跃过了横杆。

3、喜讯传来，给了全校师生极大的()。

竟然竟然

4、宁静()拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!

5、小小的花儿()有如此的气魄!

五、照样子，写句子。

例：谁都有生活的权利，谁都可以制造一个属于自己的缤纷世界。

谁都……谁都……

六、修改病句。

1、为了革命，多少先烈自己珍贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。

3、妈妈今日买了水果、西瓜、桃子和糕点。

七、调整句子挨次，把序号填在括号内。

()所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”

()你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗?

()在北方广阔的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

()你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

()它那轻快婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的绿叶，不仅为桃杏增加了颜色，还给人们送来了春的气息。

八、欢乐阅读短文，轻松做练习。

20美金的价值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗?”

什么问题爸你一小时可以赚多少钱这与你无关你为什么问这个问题父亲生气地问

我只是想知道请告知我你一小时赚多少钱小孩(要求请求)道假如你肯定要知道的话我一小时赚20美金

“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗?”父亲发怒了：