小学语文《昆明的雨》课件

杨朔“一脚踏进昆明，心都碎了”的惊喜，林徽因感叹“昆明永远那么美，不论是晴天还是雨天，我窗外的景色在雷雨前后显得特别动人”，沈从文描写昆明近郊“跑马节”的热闹场景……所有的佳篇美文，读来都是那么亲切，甚至是那么新鲜而美！

被誉为“中国最后一个纯粹的文人”

的汪曾祺，他笔下的昆明是否别有一

番滋味？小学语文《昆明的雨》昆

明

的

雨汪曾祺小学语文《昆明的雨》学习目标1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。

2．体会作者平淡自然的语言风格，感悟作者对往昔的一种怀念之情。

小学语文《昆明的雨》初读知内容

昆明的雨与别处的雨有何不同，让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括昆明雨季特点的那一句话。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。小学语文《昆明的雨》再读品语言

“山之精神写不出，以彩霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”——刘熙载（清代）

汪曾祺《昆明的雨》：“昆明雨季之特点写不出，以

写之。”

小学语文《昆明的雨》仙人掌小学语文《昆明的雨》青头菌牛肝菌鸡土从zōng干巴菌鸡油菌小学语文《昆明的雨》杨梅小学语文《昆明的雨》

缅桂花

（玉兰花）小学语文《昆明的雨》木香花小学语文《昆明的雨》再读品语言作者是怎样用平淡自然的语言，借景物写出昆明雨季之明亮、丰满，使人动情的？要求：（1）、挑选你喜欢的语句并说出理由。（2）、声情并茂读出来（小组齐读、个人读、分角色朗读、表演式朗读）。（3）、小组分享。小学语文《昆明的雨》

卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。小学语文《昆明的雨》

缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

小学语文《昆明的雨》宁坤的画倒挂着、开着黄花的仙人掌，味极鲜腴的青头菌、牛肝菌，昆明雨季的空气湿润。——昆明的特色“我想念昆明的雨。”小学语文《昆明的雨》三读悟情感：阅读课文第十段，你有什么疑问？

雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：

莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

我想念昆明的雨。

（注：《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”）小学语文《昆明的雨》三读悟情感：读课文第十段，你有什么疑问？

雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：

莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

我想念昆明的雨。

小学语文《昆明的雨》“四十年后，我还忘不了那天的情味。”“四十年前”：我在西南联大（昆明）忘不了什么？：昆明的景物、食物昆明的人物昆明的友人……情小学语文《昆明的雨》

“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。

浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”

一池，一友，一苔痕，一浊酒，一树繁花，一帘花雨。凡人小事，诗意人生！小学语文《昆明的雨》汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。他的一生坎坷，受过不公正待遇，例如“文革”、改革开放。但他将生活融于艺术，书写自己乐观积极的人生。他的文章让读者向往宁静、闲适、恬淡的生活，追求心灵的愉悦、净化和升华。小学语文《昆明的雨》

作者满怀深情地说：“四十年后，我还忘不了那天的情味。”在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？试写出来，80字左右。

温馨提示：(“凡人小事”、“以小见大”）小学语文《昆明的雨》

作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚，仙人掌、青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文

的“凡人小事”之类，用“以小见大”的视角，折射出了作者对昆明和生活的热爱。小结：小学语文《昆明的雨》课外拓展：欣赏汪曾祺《豆腐》选段

北京的豆腐脑过去浇羊肉口蘑渣熬成的卤。羊肉是好羊肉，口蘑渣是碎黑片蘑，还要加一勺蒜泥水。现在的卤，羊肉极少，不放口蘑，只是一锅稠糊糊的酱油黏汁而已。即便是过去浇卤的豆腐脑，我觉得也不如我们家乡的豆腐脑。我们那里的豆腐脑温在紫铜扁钵的锅里，用紫铜平勺盛在碗里，加秋油、滴醋、一点点麻油，小虾米、榨菜末、芹菜(药芹即水芹菜)末。清清爽爽，而多滋味。小学语文《昆明的雨》课外拓展：欣赏汪曾祺《豆腐》选段

臭豆腐是中国人的一大发明。我在上海、武汉都吃过。长沙火宫殿的臭豆腐毛泽东年轻时常去吃。后来回长沙，又特意去吃了一次，说了一句话：“火宫殿的臭豆腐还是好吃。”这就成了“最高指示”，写在照壁上。火宫殿的臭豆腐遂成全国第一。油炸臭豆腐干，宜放辣椒酱、青蒜。南京夫子庙的臭豆腐干是小方块，用竹签像冰糖葫芦似的串起来卖，一串八块。昆明的臭豆腐不用油炸，在炭火盆上搁一个铁篦子，臭豆腐干放在上面烤焦，别有风味。

小学语文《昆明的雨》推荐书目小说代表作：《受戒》、《大淖nào记事》散文：《端午的鸭蛋》、《胡同文化》《人间草木》:"纯粹的文人"汪曾祺的闲适美文。静下心来，才能发现生活之美。《人间至味》:“资深吃货”汪曾祺的美食散文。一花一叶皆有情，一茶一饭过一生。《浮生杂忆》:"那个可爱老头儿"汪曾祺的亲情散文。家人闲坐，灯火可亲，将平凡的日子活得有滋味。小学语文《昆明的雨》

题目为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？

①画中所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。

小学语文《昆明的雨》

文章开头和结尾都出现“我信念昆明的雨”，有何用意?