15《金色的鱼钩》【知识精研+培优拓展】-统编版语文六年级上册

学习题单一关注文段老班长的描写方法“我”的心理活动老班长的人物形象学习题单二学习段落关键字词描写方法人物形象15金色的鱼钩学习任务这是一篇以红军长征为背景的小说。默读课文，说说小说写了一位怎样的老班长。再找出描写人物对话和心理的句子读一读，和同学交流这些描写对刻画老班长有什么作用？红军长征为背景写了一位怎样的老班长。描写人物对话和心理的句子勾画关键信息

红军二万五千里长征，简称“长征”，历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约8.8万人，到达陕北后只剩下约七千人。

红军过的草地主要是现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，变成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的。写作背景颧骨

青稞威胁

碗筷

鱼饵收敛

搀扶

抽噎

瞻仰

搪瓷碗

奄奄一息quán

kētángyēzhān

liǎn

yǎn

默读课文，根据小说的情节，本文可以分成几部分。开端发展高潮结局

(第1、2自然段)写指导员派老班长照顾“我们”三个病号以及老班长称呼的由来。

(第3－22自然段)被我发现秘密，老班长想方设法钓鱼，煮鲜鱼野菜汤给“我们”三个病号吃，而自己没吃过一点儿鱼。

(第23－33自然段)走到草地边缘，老班长牺牲了，“我们”心情无比悲痛。

(第34自然段)“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来，让“鱼钩”精神永放光芒。课文讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。你能借助小标题，说说文章主要写了一件什么事情吗？接受任务照顾伤员发现秘密奄奄一息这是一个怎样的老班长？

课文几次描写了老班长的外貌、动作、语言、神态？每次有何不同？找一找，读一读，仔细体会。

炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。外貌描写和蔼可亲

三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得好厉害呢！

老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得好厉害呢！无私奉献心思细腻尽职尽责

一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。动作描写遇到出乎意料的喜事而特别快乐。尽职尽责

从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竟好多了。可是班长自己呢，我从来没见过他吃过一点儿鱼。对比这种对比，看出老班长舍己为人奉献精神，也为下文“我”发现秘密埋下伏笔。

默读6--22自然段，关注”我“和老班长的对话。试想“我”的心理活动对老班长的人物形象有什么作用。关注文段老班长的描写方法“我”的心理活动老班长的人物形象他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢？”关注文段老班长的描写方法“我”的心理活动老班长的人物形象7自然段动作、语言描写我不信为什么要说谎？为他人着想他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么......”关注文段老班长的描写方法“我”的心理活动老班长的人物形象8自然段神态、动作万根钢针扎着喉管先人后己我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可我这心里好像塞了铅块似的，沉重极了。找找文段中老班长的神态变化顾全大局夸张

利用我的心理活动，反衬出老班长无私的人物形象

和小伙伴自学23--32自然段，说说你看到的老班长形象。学习段落关键字词描写方法人物形象只剩皮包骨，深深地陷了下去，饱满的情绪23自然段神态描写27自然段别浪费东西了。一定要走出去！乐观向上语言描写生的希望留给他人，把死亡留给自己。

通过整理这是一位怎样的战士？大公无私、舍己为人、尽职尽责、顾全大局、和蔼可亲的红军战士

我想等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒！

仅仅是瞻仰鱼钩吗？鱼钩代替着千千万万在长征路上像老班长一样的人，瞻仰“鱼钩”其实是对这些革命先辈的铭记与感恩。

我想等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒！金子是宝贵的，而老班长的精神同样是宝贵的。鱼钩上闪烁灿烂的金色的光芒，指的是老班长如金子般的精神永垂不朽在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒！

鱼钩和金子有怎样的联系？革命的道路上还有很多这样的故事。草地夜行（节选）

他焦急地看看天，又看看我说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。

这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我！咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说过的话。对，要记住革命！我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气