新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习课件

分数的意义和性质总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习

把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的()。

ABCB新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习

根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“1”。

A红花的朵数B黄花的朵数

C红、黄花的朵数B新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习

小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。

A一本书B一本书的总页数

C小红看的页数D每天看的页数B新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习()()()()用分数表示各图的涂色部分。新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习用分数表示各图的涂色部分。5473（）或（）（）或（）新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（）m，每段绳子是全长的（）。或0.8新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习

五（1）班有学生40人，其中13人参加了“春芽杯”书画比赛。参加比赛的人数占全班人数的_______。新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习2.把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水的______。1.一袋大米重50千克，已经用去24千克，剩下的大米的质量是原有大米质量的____。糖水：10+90=100（克）新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习什么是真分数？什么是假分数？它们有什么特点？什么是带分数？有人说，带分数一定大于1，你认为对吗？新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习写出分母是8的所有最简真分数。分母是8的所有最简真分数有：新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习1.在分数中，当a（

）时，它是真分数；当a()

时，它是假分数；当a（）时，它等于1；当a()时，它就是这个分数的分数单位。

3．分数单位是的最小真分数是()，最小假分数是（）。a9大于9或等于9小于9等于9等于1新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习2.分数单位是的最大真分数是

，最小假分数是

，最小带分数是

。新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习3.的分数单位是______，再添上____个这样的分数单位，正好是最小的合数。新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习48的因数：1，482，24，3，16，4，12，6，8，答：每组最多6人。48和54的最大公因数是6。新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习松花蛋的个数既是4的倍数，又是6的倍数。而且松花蛋的个数在70~80之间。新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习645332新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习把下面的分数化成小数。1214

110181534=0.5=0.25=0.75=0.2=0.125=0.178=0.875新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习比较下面各组分数的大小。11129167510058＜＞2527＞新课标人教版五年级下《分数的意义和性质》总复习4.一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是