辽宁省凤城市一中高一物理第一学期期末达标测试试题含解析

辽宁省凤城市一中高一物理第一学期期末达标测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，A、B是两个摩擦传动的靠背轮，A是主动轮，B是从动轮，它们的半径RA=2RB，a和b两点在轮的边缘，c和d在各轮半径的中点，下列判断正确的是（）A.va=2vb B.ωb=2ωaC.vc=va D.ωb=ωc2、“物理”是取“格物致理”四字的简称。在学习物理规律同时，还需要了解物理学家发现物理规律的过程，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列叙述正确的是（）A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法B.伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量C.笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因D.牛顿三大定律都无法利用实验来验证3、如图所示，一个质量为50kg的沙发静止在水平地面上，甲、乙两人同时从背面和侧面分别用F1=120N、F2=160N的力推沙发，F1与F2相互垂直，且平行于地面。沙发与地面间的动摩擦因数为0.3。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g=10m/s2），下列说法正确的是（）A.沙发不会被推动B.沙发将沿着F1的方向移动，加速度为0.6m/s2C.沙发将沿着F2方向移动，加速度为0.2m/s2D.沙发的加速度大小为1m/s24、如图所示，质量为m的人站在体重计上，随电梯以大小为a的加速度减速上升，重力加速度大小为g。下列说法正确的是()A.人对体重计的压力大小为m(g－a)B.人对体重计的压力小于体重计对人的支持力C.人对体重计的压力大小为mgD.此时人处于超重状态5、汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速前进，在它的正前方有一辆自行车以10m/s的速度沿同一方向匀速行驶，汽车立即关闭油门刹车，做大小为的匀减速直线运动。若汽车恰好未碰上自行车，则汽车刹车时到自行车的距离为（）A.5m B.10mC.15m D.20m6、在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做了巨大贡献．以下选项中符合伽利略和牛顿观点的是（）A.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受力越大则速度就越大B.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方C.两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢D.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”7、如图，下列省力工具中利用了力的分解原理的是（）A.扳手 B.斧子C.自行车 D.拉链8、如图所示，A、B两个物体质量不等且mA>mB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，滑轮及细绳质量不计．下列说法中正确的有（）A.物体A所受的摩擦力方向向左B.物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小C.水平力F较小时，物体A、B间没有摩擦D.水平力F足够大时，物体A、B间会打滑9、在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习运动学中有人想引入“加速度的变化率”，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是A.从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是B.加速度的变化率为0的运动是匀速运动C.若加速度与速度同方向，如图所示的图象，表示的是物体的速度在增加D.若加速度与速度同方向，如图所示的图象，已知物体在时速度为，则2s末的速度大小为10、一名杂技演员在两幢高10m的楼之间表演“高空走钢丝”。当他缓慢经过钢丝的中点时，钢丝与水平方向的夹角为10°。已知演员及横杆的总质量为60kg，钢丝重量不计。重力加速度为10m/s2，sin10°＝0.17，下列说法正确的有（）A.演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为3530NB.演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为1765NC.演员经过中点后又向右走了几步停下来，此时钢丝对演员的作用力方向朝左上方D.如果更换一根更长的钢丝表演，演员经过钢丝中点时，钢丝绳上的张力会减小11、如图所示，五块质量均为m的砖用两块竖直的木板用力夹着在空中保持静止，则A.砖2对砖1的摩擦力竖直向下 B.砖3对砖4的摩擦力竖直向上C.木板对砖5的摩擦力大小为 D.砖3对砖2的摩擦力大小为12、新中国成立60周年，在天安门广场进行十年一次的大阅兵仪式，各个部队和军种都在紧张的演练，在空军演练中，某空降兵从飞机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.0～10s内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力B.0～10s内做加速度逐渐减小的加速运动，10～15s内做加速度增大的减速运动C.0～10s内的平均速度为1m/sD.10s～15s内加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图所示的装置（1）本实验应用的科学方法是______A．建立理想模型的方法B.控制变量法C.等效替代法D.类比法（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）F/N0.200.300.400.500.60a/m·s-20.100.200.290.400.51①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象_______.②图线不过原点的原因可能是____________________14、实验小组做“探究平抛运动的规律”实验(1)选用如图所示的各种装置做实验，以下说法正确的是______A.用装置1探究平抛物体的竖直分运动时，应用眼睛看A、B两球是否同时落地B.用装置2要获得稳定的细水柱显示的平抛轨迹，竖直管上端A要低于水面C.用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D.除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的照片获得平抛轨迹(2)实验中，用一张印有小方格的纸记录小球运动轨迹，小方格的边长为L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示，（当地重力加速度为g，以下问题用已知量对应的字母表示）则①小球从A到C的时间为______；②小球经过B点时速度的水平分速度为______；③小球在C点时速度的竖直分速度为______。15、“研究平抛物体运动”的实验装置图如图甲所示，通过描点画出平抛小球的运动轨迹（1）下列做法合理的有____________A．安装斜槽轨道，使其末端水平B．每次小球释放的初始位置可以任意选择C．每次小球应从同一高度由静止释放D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，下面y－x2图像中能说明小球运动轨迹为抛物线的是___________（3）图乙是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取两个点A和B，测得A、B两点竖直坐标分别为y1=5.0cm，y2=20.0cm，A、B两点水平间距Δx=20cm，g取10m/s2，则平抛小球的初速度为_______m/s，小球在B点的速度为_______m/s．（结果均保留两位有效数字）三．计算题(22分)16、（12分）在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示．在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,g取10m/s2(1)求挡板A对球体的弹力大小,并说明当θ增大时,挡板A对球体的弹力如何变化(2)当m=10kg、θ=37°时,球对挡板B的弹力多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)17、（10分）如图所示,某客机的气囊竖直高度,斜面长度,一质量的乘客从处由静止开始滑下,最后停在水平部分的处．已知乘客与气囊之间的动摩擦因数,忽略乘客在处速度大小的变化,不计空气阻力,().求：(1)乘客在斜面下滑时加速度的大小；(2)乘客从处开始到滑至处的时间

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】A.由于A、B两轮之间通过摩擦传动，故A、B两轮的边缘的线速度大小相同，故va=vb，故A错误B.根据v=ωR可得，ωaRA=ωbRB，有ωa：ωb=RB：RA=1：2即ωb=2ωa，故B正确；C.由于a与c在同一个圆上，故ωa=ωc，va：vc=2：1即va=2vc，故C错误;D.有上分析可知，ωb=2ωa，又因为a、c两点角速度相等，所以ωb=2ωc，故D错误；故选B。2、B【解析】A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了等效替代的方法，故A错误；B．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，延长小球滚下斜面的速度，便于运动时间的测量，B正确；C．伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因，故C错误；D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析产物，不可能直接用实验进行验证，但是牛顿第二定律和牛顿第三定律是可以通过实验验证的，D错误。故选B。3、D【解析】A．两推力的合力滑动摩擦力A错误；BCD．由牛顿第二定律得解得加速的方向和合外力的方向一致，BC错误D正确。故选D。4、A【解析】ACD．人受到的支持力得根据牛顿第三定律得，对体重计的压力大小m（g－a），即小于自身的重力，所以处于失重状态，故A正确，CD错误；B．根据牛顿第三定律可知，人对体重计的压力等于体重计对人的支持力，故B错误。故选A。5、B【解析】初始时刻，汽车的速度大于自行车的速度，二者的距离越来越近，当速度相等时，距离最近，即汽车恰好未碰上自行车，则解得速度相等时用时汽车刹车时到自行车的距离为ACD错误，B正确。故选B。6、B【解析】A．物体速度与其受力没有直接关系，故A错误；B．设人起跳前一瞬间车速为v，人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上起跳后，人在水平方向以速度v做匀速运动，而车厢在做加速运动，车厢在水平方向上的位移大于人在水平方向上的位移，则人会落在起跳点的后方，故B正确；C．自由落体运动，物体下落的快慢与物体的轻重没有关系，故C错误；D．在光滑水平面上，做匀速直线运动的物体，其受力平衡，说明匀速直线运动状态也是“自然状态”，故D错误。故选B。7、BD【解析】A.扳手利用了杠杆原理，故A项错误；B.斧子劈物体时，作用在斧子上的力有两个侧向分力，将物体分开，斧子利用了力的分解原理，故B项正确；C.自行车的脚踏利用了杠杆原理，故C项错误；D.作用在拉链头上的力有两个侧向分力，将拉链分开，拉链利用了力的分解原理，故D项正确。8、BD【解析】先利用整体法，可以求出物体运动的加速度的大小，再利用隔离法研究B，运用牛顿第二定律解答【详解】A、B都受到绳子向右的拉力T，设两物体有共同的加速度a，两物体间摩擦力大小为f，设A对B的摩擦力方向向右，B对A的摩擦力方向向左，则根据牛顿第二定律，对B：T+f=mBa，T-f=mAa，得f=0.5（mB-mA）a，但由于mA＞mB，f为负值，B受摩擦力方向向左．故A错误，由牛顿第三定律，B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小，故B正确；把两个物体看作一个整体，若F增大，则两个物体的加速度a也增大，f也增大，当f达到最大静摩擦力后，物体A、B间会打滑．故C错误，D正确；故选BD【点睛】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过整体法求得加速度，再利用隔离法求解9、ACD【解析】加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值，加速度变化率为0的运动是指加速度保持不变的运动，加速与速度同向物体做加速运动，加速度与速度反向做减速运动【详解】加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值，即，根据单位制知，其单位为m/s3，故A正确；加速度变化率为0是指加速度保持不变，如果加速度为0则物体做匀速直线运动，如果加速度不为0，则物体做匀变速运动，故B错误；若加速度与速度同向，则物体作加速运动，如图示加速度减小，则物体速度增加得变慢了，但仍是加速运动，故C正确；根据v-t图象可知，图象与时间轴所围图形面积表示物体的位移，同理在a-t图象中可知图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量即△v，则得：△v=×2×3=3m/s．由于加速度与速度同向，故物体做变加速直线运动，已知初速度为5m/s，则小球在2s末的速度为8m/s，故D正确．故选ACD【点睛】本题主要考查物体运动时加速度的定义，知道在a-t图象中图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量，能理解加速运动与减速运动由加速度与速度方向决定而不是由加速度的大小变化决定10、BD【解析】AB．分析受力情况，作出受力分析图根据平衡条件故A错误，B正确；C．当演员走几步停止后依然平衡，由平衡条件可知绳对人的张力的合力与重力等大反向，即方向竖直向上，大小为mg，故C错误；D．如果换成更长的钢丝绳，在中点平衡时的夹角θ变大，由可知变大，变大，绳的张力变小，故D正确。故选BD。11、ACD【解析】C、将5块砖看成一个整体，对整体进行受力分析，在竖直方向共受到三个力的作用：竖直向下的重力5mg，两个相等的竖直向上的摩擦力，由平衡条件可得第1块砖和第5块砖受到木板的摩擦力均为2.5mg，故C正确；A、对第1块受力分析，在竖直方向共受到三个力作用，竖直向下的重力mg，木板对第1块砖向上的摩擦力2.5mg，由平衡条件可得第2块砖对第1块砖之间的摩擦力为1.5mg，方向向上，故A正确；B、将第4块砖和第5块砖当作一个整体隔离后进行受力分析，在竖直方向共受到三个力作用，竖直向下的重力2mg，木板对第5块砖向上的摩擦力2.5mg，由平衡条件可得第3块砖对第4块砖之间的摩擦力为0.5mg，方向向下，故B错误；D、将第3块砖从系统中隔离出来受力分析，在竖直方向它受到三个力作用，竖直向下的重力mg，第4块砖对第3块砖向上的摩擦力0.5mg，由平衡条件可得第2块对第3块的摩擦力大小为0.5mg，方向向上，根据牛顿第三定律可知第3块对第2块的摩擦力大小为0.5mg，方向向下，故D正确；故选ACD12、AD【解析】A．由图可知，在0～10s内物体做加速运动，说明物体的重力大于阻力，故A正确；B．0～10

s内做加速度逐渐减小的加速运动，10～15s内整体速度在减小，而图象的斜率也在减小，故加速度减小，做加速度减小的减速运动，故B错误；C．若人在0～10

s内做匀加速运动，则平均速度为；而由v-t图像的面积可知人在0～10

s内的位移大于做匀加速运动的位移，则平均速度大于1m/s，选项C错误；D．由图象中坐标的变化及斜率的变化可知，10s～15s末加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小，故D正确；故选AD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.（1）B②.（2）①见解析；③.②没有平衡摩擦力（或者平衡摩擦力不够）【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．采用描点法作图，绘出一条倾斜的直线【详解】（1）本实验探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量，这种实验方法是控制变量法，故选B.（2）①a-F图象如图所示：②从上图中发现直线没过原点，当F≤0.1N时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤．所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够【点睛】该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚14、①.BD②.③.④.【解析】(1)[1]A．由于小球做平抛运动和自由落体运动的时间较短，无法用眼睛看来判断小球是否同时落地，应该用耳朵听，故A错误。B．用装置2要获得稳定的细水柱显示的平抛轨迹，竖直管上端A要低于水面，保证A光和出水管之间的高度差恒定，使得压强差恒定，故B正确。C．用装置3要获得钢球的平抛轨迹，应使小球每次从斜槽同一位置由静止释放，使得小球平抛运动的初速度大小相等，故C错误。D．可以用数码照相机拍摄钢球做平