福建省厦门一中物理高一上期末综合测试试题含解析

福建省厦门一中物理高一上期末综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、以下哪个物理量是物体惯性大小的量度（）A.力 B.质量C.速度 D.加速度2、下列各组物理量中，全部都是矢量的是A.位移、加速度、速度、时间 B.速度、力、时间、平均速度C.位移、速度、加速度、平均速度 D.速度、质量、加速度、路程3、如图所示，一个物体静止放在倾斜的木板上，在木板的倾角缓慢增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的有（）A.物体所受的支持力逐渐增大B.物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐变大C.物体所受重力和支持力的合力逐渐变大D.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力变大4、如图，P、Q为静止在固定斜面上的两个物块，中间用轻弹簧相连，以下说法正确的是A.若弹簧处于拉伸状态，则Q的受力个数一定为4个B.若弹簧处于拉伸状态，则P的受力个数一定为4个C.若弹簧处于压缩状态，则Q的受力个数一定为3个D.若弹簧处于压缩状态，则P的受力个数一定为3个5、在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示，现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力F使甲沿斜面方向缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止。设乙对挡板的压力为F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中（）A.F1缓慢增大，F2缓慢增大 B.F1缓慢增大，F2缓慢减小C.F1缓慢减小，F2缓慢增大 D.F1缓慢减小，F2保持不变6、质量不同a、b两球依次从同一高度相隔1.0s自由落下，速度图像如图所示，在b球下落后，a球落地前，下列说法不正确的是A.两球速度差始终不变B.两球距离始终不变C.两球速度图像是两条平行线D.a、b两球的距离在1s末、2s末、3s末之比为1：3：57、甲、乙两个物体从同一高度先后自由下落，不计空气阻力，则从乙释放后到甲落地前这段时间内（）A.甲相对乙静止B.甲相对乙做匀速直线运动C.甲、乙之间的距离不断增大D.甲、乙之间的速度差不断增大8、如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断()A.若地面光滑，则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C.若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用D.若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用9、如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点.今用一小物体m把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法中不正确的是A.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小B.物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速运动D.物体在B点受到的合外力为零10、如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是（）A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜11、如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧右端固定在竖直墙壁上，一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后压缩弹簧，直至速度为零。整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内，在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A.物块接触弹簧后立即做减速运动B.物块接触弹簧后先加速后减速C.当物块的速度最大时，它的加速度等于零D.当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零12、如图所示，一小球以6m/s的初速度从斜面底端A沿光滑固定斜面向上做匀减速直线运动，恰好能运动到斜面顶端B处。若小球沿斜面向上与沿斜面向下运动的加速度大小相同，斜面长度为3m，则下列说法正确的是（）A.小球在斜面上向上运动的时间为0.5sB.小球在斜面上运动的时间为2sC.小球沿斜面向下运动的加速度大小为D.小球返回到A时的速率为12m/s二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置O；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条。（1）本实验采用的科学方法是__________。A.理想实验法B.建立物理模型法C.控制变量法D.等效替代法（2）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与两力中，方向一定沿方向的是________；某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长；B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上；C．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时，两绳夹角必须为直角；D．在使用弹簧测力计时，要注意使弹簧测力计与木板平面平行；E．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时，要注意使两个弹簧测力计的示数相等；F．在用两个弹簧力计同时拉细绳时，必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置O。其中正确的是__________（填入相应的字母）。14、（10分）在“探究共点力合成的规律”实验中，需要利用如图所示的装置进行实验．两次拉伸橡皮条：一次是用两个弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条（1）关于这两次拉伸，下列说法正确的是____A．只需要将橡皮条拉到相同的长度B．要求两个弹簧测力计的拉力方向与橡皮条的夹角相同C．将弹簧测力计拉到相同的刻度D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置（2）用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O静止．此时除了记下O点的位置以外，还必须记录的是____A．橡皮条的伸长长度B．橡皮条伸长的方向C．两条细绳的方向D．两个弹簧测力计的读数（3）关于该实验，下列说法不正确的是____A．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，必须使两个绳套之间的夹角为90°，以便计算出合力的大小B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时结点的位置重合C．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．在不超过弹簧测力计量程的条件下，应该尽可能地使弹簧测力计的拉力大一些三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）总质量为M的两物块A、B静止叠放在水平面上，用轻绳通过滑轮将A、B连接，A与B及水平面间的动摩擦因数均为μ，对滑轮轴施加一个水平力F，如图所示．（忽略滑轮质量，不计其它阻力，g＝10m/s2.）（1）若A、B能以相同的加速度向右运动，求加速度表达式？（2）若A、B能以相同的加速度向右运动，求B物块的质量m与总质量之间应该满足的条件？（2）若mA＝4kg、mB＝2kg，μ＝0.5，要使A能在水平面上运动，求水平力F应满足的条件？16、（12分）如图所示，长s=16m、倾斜角的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接，传送带长L=3.2m，以恒定速率v0=4m/s逆时针运行，将一质点物块轻轻地放上传送带右端A，物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑，已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数μ相同，物块最终静止在水平面上的D点，令物块在B、C处速率不变，取g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）动摩擦因数μ的值；（2）物块滑到C点时的速度的大小；（3）物块从A到D所经历时间。17、（12分）如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动。若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数μ为多少？（，，结果可以用分数表示）

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】惯性大小的唯一量度是物体的质量，与其他的因素无关【详解】惯性的大小只与物体的质量有关，与其他的因素无关，所以B正确，其他选项都不对．故选B【点睛】本题就是看对惯性概念的理解，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性的大小与物体的运动状态无关，惯性大小的唯一量度是物体的质量2、C【解析】时间，路程，质量这些只有大小没有方向的物理量叫做标量，速度，加速度，位移，力等这些既有方向又有大小的物理量叫做矢量，其中平均速度也是矢量．它的方向取决于这一段时间内发生的位移的方向．所以选C3、C【解析】AC．物体受力如图，根据平衡条件得：支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时，N减小，f增大，而物体所受重力和支持力的合力与摩擦力平衡，故物体所受重力和支持力的合力逐渐变大，故A错误、C正确；BD．由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，保持不变；支持力与摩擦力的合力一直等于重力，保持不变，故BD错误。故选C。4、B【解析】AB．若弹簧处于拉伸状态，Q受到重力，斜面对它的支持力、弹簧的拉力，如果三个力正好平衡，则不受摩擦力，Q可能受3个力；而对于P，其受到重力，斜面对它的支持力，弹簧对它的拉力和摩擦力，P一定受4个力，A错误，B正确；CD．若弹簧处于压缩状态，对Q分析，受到重力，斜面的支持力，弹簧对它向下的弹力，若要静止，必定还受一个沿斜面向上的摩擦力，Q一定受到4个力，P受到重力，斜面的支持力，弹簧对它向上的弹力，如果三个力平衡，则不受摩擦力，P可能受到3个力，而不是一定，CD错误5、D【解析】如图所示，对乙进行受力分析，根据平衡条件可知挡板对乙的压力F1和甲对乙的支持力FN的合力与乙的重力平衡，当乙球向上运动过程中，甲球对它的支持力与竖直方向夹角减小，所以挡板对乙球的压力缓慢减小。将把甲、乙看成一个整体，甲沿斜面方向缓慢地移动时，力F沿斜面方向，甲、两球对斜面的压力等于它们重力垂直于斜面的分力，大小方向不变，综上所述可知D正确。故选D。6、B【解析】ABC．两球做自由落体运动，加速度相同，而v-t图像的斜率表示加速度，所以斜率相同，故两图像是两条平行线，设b下落时间为t，则a下落时间为（t+1），故两球速度差不变，两球之间的距离距离越来越大，AC正确，不符合题意；B错误，符合题意；D．根据可得a、b两球的距离在1s末、2s末、3s末之比为1：3：5，D正确，不符合题意故选B。7、BC【解析】设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+△t，时间间隔为，则两球的相对速度，所以甲相对乙的运动是匀速直线运动，二者之间的距离为：，则可知甲、乙之间距离随时间均匀增大，故BC正确，AD错误8、BC【解析】A、若地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量等于重力时，支持力等于零，只受两个力，故A错误；B、若地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力等于零时，摩擦力也等于零，所以小车也可以不受摩擦力作用，故B正确；CD、若小车做匀速运动，则小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，则小车一定受四个力的作用，故C正确，D错误；故选BC【点睛】对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二定律即可判断9、ABD【解析】ABC．物体竖直方向受到重力与地面的支持力平衡，水平方向受到弹簧的弹力和滑动摩擦力。从A到B过程中，弹簧的弹力水平向右，摩擦力水平向左，弹簧的弹力先大于摩擦力，后小于摩擦力，故物体先加速后减速；从B到C过程，摩擦力和弹簧的弹力方向均向左，物体一直做减速运动。故AB错误，符合题意，C正确，不符合题意。D．物体在B点时，弹簧的弹力为零，而摩擦力不为零，则物体所受的合外力不为零。故D错误，符合题意。故选ABD。10、BD【解析】对甲、乙两人及绳子为一整体进行研究，水平方向的外力就是地面分别对甲、乙两人的摩擦力；整体从静止到运动起来产生了加速度，故受外力不平衡，由此可判断甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力；甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，大小相等；即不管哪个获胜，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是当地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，甲才能获胜；故AC错误，BD正确。故选BD。11、BC【解析】当木块接触弹簧后，水平方向受到向右的恒力F和弹簧水平向左的弹力，弹簧的弹力先小于恒力F，后大于恒力F，木块所受的合力方向先向右后向左，则木块先做加速运动，后做减速运动；当弹力大小等于恒力F时，木块加速度为零，速度为最大值；当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力F，合力向左，加速度大于零，故选BC。【点睛】本题考查分析物体受力情况和运动情况的能力，要抓住弹簧弹力的可变性进行动态分析；同时要明确合力与速度同向时加速，合力与速度反向时减速。12、BC【解析】A．小球沿斜面向上运动的过程中解得时间A错误；B．小球沿斜面向上与沿斜面向下运动的加速度大小、位移大小和初末速度大小均相同，所以小球沿斜面向上运动和沿斜面向下运动的时间相同，即小球在斜面上运动的时间为，B正确；C．小球沿斜面向上运动的逆过程视为初速度为零的匀加速直线运动根据题意，解得小球沿斜面向下运动的加速度大小C正确；D．小球沿斜面向下运动至底端的速度大小D错误。故选BC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.D②.③.DF【解析】（1）[1]合力与分力是等效替代的关系，故本实验采用了等效替代的科学方法。（2）[2]因为是实验值，故方向一定沿方向的是。[3]A．通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，A错误；B．实验只需要两次拉橡皮条时需将其结点拉至同一位置，并不是橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上，也不一定两绳夹角为直角，BC错误；D．测量力的实验要去尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，故在使用弹簧测力计时，要注意使弹簧测力计与木板平面平行，D正确；E．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时，只需要将其结点拉至同一位置，不需要使两个弹簧测力计的示数相等，E错误；F．为了保证用两根弹簧秤共同作用的效果与一根弹簧秤作用的效果相同，故在用两个弹簧力计同时拉细绳时，必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置O，F正确。故选DF。14、①.（1）D②.（2）CD③.（3）A【解析】本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可；因此在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差；F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，在平行四边形的对角线上，而用一个弹簧直接测量时，方向一定在橡皮筋上，由此可正确解答【详解】（1）为了保证实验的“等效性”，必须要将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置，故选D；（2）除了记下O点的位置以外，还必须记录的是两条细绳的方向和两个弹簧测力计的读数，故选CD；（3）用两个弹簧测力计拉橡皮条时，不一定必须使两个绳套之间的夹角为90°，角度大小适应即可，选项A错误；用两个弹簧测力计拉橡皮条时结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时结点的位置重合，选项B正确