工程图学智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江科技大学

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绪论单元测试

本课程的研究对象是（）。

A:图样

B:零件图

C:技术语言

D:技术资料

答案:图样

本课程的学习目标有（）。

A:培养学生丰富的空间想象能力和树立创新意识

B:培养学生具备较高的工程文化素质、较强的绘制和阅读工程图样

的能力

C:为后续课程和未来从事的工程技术工作打下良好的基础。

D:掌握一定的构型设计的理论、方法和思路

答案:培养学生丰富的空间想象能力和树立创新意识

;培养学生具备较高的工程文化素质、较强的绘制和阅读工程图样

的能力

;为后续课程和未来从事的工程技术工作打下良好的基础。

;掌握一定的构型设计的理论、方法和思路

第一章测试

制图国家标准规定，图纸幅面尺寸应优先选用（）种基本幅面尺寸。

A:6

B:4C:5D:3

答案:5

某产品用放大一倍的比例绘图，在标题栏比例项中应填（）。

A:2∶1

B:放大一倍C:1×2D:2/1

答案:2∶1

若采用1∶5的比例绘制一个直径为40的圆时，其绘图直径为（）。

A:φ160B:φ200

C:φ8D:φ10

答案:φ8

机械图样中常用的图线线型有粗实线.（）.虚线.细点画线等。

A:边框线B:轮廓线C:细实线D:轨迹线

答案:细实线

制图国家标准规定，字体的号数，即字体的（）。

A:高度B:角度

C:长度D:宽度

答案:高度

图样上标注的尺寸，一般应由（）组成。

A:尺寸数字.尺寸线及其终端.尺寸箭头B:尺寸线.尺寸界线.尺寸数字

C:尺寸界线.尺寸线及其终端.尺寸数字

D:尺寸界线.尺寸箭头.尺寸数字

答案:尺寸界线.尺寸线及其终端.尺寸数字

标注圆的直径尺寸时，一般（）应通过圆心，尺寸箭头指到圆弧上。

A:尺寸界线B:尺寸线C:尺寸数字D:尺寸箭头

答案:尺寸线

国家标准规定，绘制机械图样时，尽量采用1:1的比例。()

A:错B:对

答案:对

制图标准规定，图样中标注的尺寸数值为工件最后完工尺寸。()

A:对B:错

答案:对

图样中书写汉字的字体，应为长仿宋体。()

A:错B:对

答案:对

第二章测试

已知一个点的一面投影，即可确定其空间位置。（）

A:对B:错

答案:错

点的三面投影需要满足九字规律：主视图和俯视图宽相等，主视图和左视图高平齐，俯视图和左视图长对正。（）

A:错B:对

答案:错

两条直线的两面投影相互平行，那么这两条直线在空间一定也是平行的。（）

A:错B:对

答案:错

根据三视图中所标注的直线，判断其与投影面的相对位置，并选择正确选项：（

）AB直线是

线，BC直线是

线，CD直线是

直线。（）

A:正平

水平

铅垂

B:水平正垂一般

C:正平

正垂一般

D:水平正垂铅垂

答案:水平正垂一般

一条直线，如果通过一已知平面内的一点并平行于该平面内的另一直线，则这条直线（）这个已知平面。（）

A:条件不全，无法判断

B:一定属于

C:不属于

D:不一定属于

答案:一定属于

判断C点是否在直线AB上。（）

A:不在

B:不一定

C:在

D:需要看第三投影才能确定

答案:不在

图中XA的值为25mm，表示A点

。（）

A:与水平投影面H的距离为25mm。

B:与正立投影面V的距离为25mm。

C:与侧立投影面W的距离为25mm。

D:与坐标原点O的距离为25mm。

答案:与侧立投影面W的距离为25mm。

根据投射线与投影面是否垂直，平行投影法可分为。（）

A:中心投影法

B:正投影法

C:多面正投影法

D:斜投影法

答案:正投影法

;斜投影法

关于水平面的三面投影，叙述正确的有。（）

A:正面投影反映实际形状

B:侧面投影积聚

C:正面投影积聚

D:水平投影反映其实形

答案:侧面投影积聚

;正面投影积聚

;水平投影反映其实形

关于铅垂线，说法正确的有。（）

A:正面投影积聚为一个点

B:正面投影反映其实际长度

C:侧面投影反映其实际长度

D:水平投影积聚为一个点

答案:正面投影反映其实际长度

;侧面投影反映其实际长度

;水平投影积聚为一个点

第三章测试

单一截平面截切平面立体时，截平面和平面立体的三个棱面和两个底面相交，截交线的形状为（）。

A:四边形B:五边形C:无法判断

D:三角形

答案:五边形

单一截平面和圆锥的所有素线相交截切且截平面为投影面垂直面时，截交线的形状为（）。

A:抛物线B:双曲线

C:圆D:椭圆

答案:椭圆

表面取点法最适合用在以下哪种情况（）

A:求投影平行圆的投影

B:求直线的投影

C:求曲线的非圆投影

D:求空间复杂曲线的圆形投影

答案:求曲线的非圆投影

在下列四种说法中，选择一种正确的答案。()

A:a左b右，c上d下

B:a上b下，c右d左

C:a前b后，c左d右

D:a左b右，c后d前

答案:a左b右，c上d下

用单一截平面截切圆锥，当截平面平行于圆锥的转向轮廓线时，圆锥面上的截交线的形状为（）。

A:椭圆B:抛物线C:三角形D:双曲线

答案:抛物线

圆锥面上没有直线。（）

A:对B:错

答案:错

平面立体截交线的边数只取决于平面立体本身的形状。（）

A:错B:对

答案:错

回转体的截交线一定是曲线。（）

A:对B:错

答案:错

相贯线是相交两立体表面的共有线，相贯线上的点是两个立体表面的共有点。（）

A:错B:对

答案:对

围成立体的表面都是回转面的立体才是回转体。（）

A:错B:对

答案:错

第四章测试

当两物体的表面平齐且共面时，共面处没有分界线，该处投影不应画线。（）

A:错B:对

答案:对

组合体的组合形式有叠加和切割两种基本形式（）。

A:错B:对

答案:对

判断下图尺寸标注是否正确

（）。

A:对B:错

答案:错

视图中每个封闭线框的含义通常是（）。

A:面的积聚性投影B:孔的投影C:两个位置不同的面的投影D:一个平面投影E:平面和曲面相切形成的组合面的投影

F:一个曲面投影

答案:孔的投影;一个平面投影;平面和曲面相切形成的组合面的投影

;一个曲面投影

请找出组合体长度方向尺寸基准。

（）

A:BB:CC:AD:D

答案:A

请找出组合体宽度方向尺寸基准。

（）

A:CB:BC:D

D:A

答案:C

请找出组合体高度方向尺寸基准。

（)

A:BB:AC:D

D:C

答案:B

图示组合体中Ⅰ和Ⅱ两表面的过渡关系为。

（）。

A:相错B:相交

C:相切D:共面

答案:相交

图示组合体中Ⅲ和Ⅴ两表面的过渡关系为

()。

A:相错B:相交

C:相切D:共面

答案:相错

图示组合体中Ⅱ和Ⅳ两表面的过渡关系为。

()。

A:相切B:相错C:共面D:相交

答案:相交

第五章测试

工程上常用的轴测图有（）。

A:斜二轴测图B:正三轴测图

C:斜三轴测图

D:斜等轴测图E:正等轴测图F:正二轴测图

答案:斜二轴测图;正等轴测图

绘制平面立体轴测图的基本方法有（）。

A:四心法B:叠加法

C:菱形法D:坐标法E:切割法

答案:叠加法

;坐标法;切割法

绘制平行于投影平面圆的轴测图主要方法为（）

A:切割法B:四心法C:叠加法

D:坐标法

答案:四心法

绘制叠加式组合体正等轴测图的基本思路是（）。

A:线面分析法B:形体分析法C:菱形法

D:四心法

答案:形体分析法

正轴测图和斜轴测图的分类依据是（）。

A:投影是否反映实形

B:投射线与轴测投影面之间的关系C:轴向伸缩系数D:轴间角

答案:投射线与轴测投影面之间的关系

正等轴测图轴向伸缩系数是（）

A:p=q=r=1B:p=r=1，q=0.5

答案:p=q=r=1

正等轴测图轴间角为（）

A:互为120°

B:90°、135°、135°

答案:互为120°

斜二轴测图轴向伸缩系数是（）

A:p=r=1，q=0.5

B:p=q=r=1

答案:p=r=1，q=0.5

斜二轴测图轴间角为（）。

A:90°、135°、135°B:互为120°

答案:90°、135°、135°

水平圆中心线的正等测图应平行（）

A:Y、Z轴B:X、Y轴C:

X、Z轴D:任意两轴

答案:X、Y轴

第六章测试

六个基本视图中最常用的是（）视图。

A:主、左、仰

B:主、俯、左C:主、右、仰D:后、右、仰

答案:主、俯、左

半剖视图以（）线为对称中心线。

A:细实线B:细点画线

C:虚线D:双点画线

答案:细点画线

在下图中，选出正确的断面图

（）。

A:BB:AC:D

D:C

答案:A

在下图中，选出正确的左视图。

().

A:BB:AC:CD:D

答案:B

在下图中，选出正确的左视图

().

A:AB:CC:BD:D

答案:A

局部放大图的标注中，若被放大的部分有几个，应用（）数字编号，并在局部放大图上方标注相应的数字和采用的比例。

A:希腊B:罗马C:中国

D:阿拉伯

答案:罗马

机件具有若干相同结构（如齿、槽等），并按一定规律分布时，只需画出几个完整的结构，其余用（）线连接，并注明该结构的总数。

A:细点画B:细实C:波浪

D:粗实

答案:细实

对于零件上的肋板、轮辐、薄壁等，如（）剖切，不画剖面符号，且用粗实线将它们与相邻结构分开。

A:纵向B:反向

C:斜向D:横向

答案:纵向

下图是采用什么画法。（）。

A:折断B:示意

C:简化D:对称

答案:折断

下图采用的是什么画法（）。

A:示意B:简化C:省略

D:对称

答案:简化

视图包括基本视图，局部视图、斜视图和向视图共四种。（）

A:对B:错

答案:对

视图上标有“A”字样的是向视图。（）

A:对B:错

答案:对

判断下图采用的局部剖视是否正确。（）

A:错B:对

答案:错

判断下面斜视图是否正确。（）

A:对B:错

答案:对

判断下图是否正确。（）

A:对B:错

答案:对

第七章测试

粗牙普通螺纹，大径24mm，螺距3mm，中径、顶径公差带代号为5g6g，左旋，中等旋合长度，其螺纹的标记为（）。

A:M24—5g6g-N-LH

B:M24×3—5g6g-N-LHC:M24—5g6g-LH

D:M24×3—5g6g-LH

答案:M24—5g6g-LH

国家标准规定，在齿轮的剖视图中，当剖切平面通过齿轮轴线时，轮齿部分一律按什么处理，并将齿根线用（）线绘制。

A:剖开粗实B:剖开细实

C:不剖粗实D:不剖细实

答案:不剖粗实

六角头螺栓（GB./T5782)，螺纹规格D.=M12，公称长度L=80mm,性能等级为10.9

级、产品等级为A.、表面氧化处理的螺栓，其简化标记为（）.

A:六角头螺栓GB/T5782M12×80B:螺栓GB/T5782M12-10.9C:螺栓GB/T5782M12×80

D:GB/T5782M12×80

答案:螺栓GB/T5782M12×80

图1所示简化画法的螺柱连接图中缺（）条图线。

A:7

B:8C:9

D:6

答案:8

如图所示的深沟球轴承的画法中有（）处错误。

A:9

B:6C:3D:4

答案:6

左旋圆柱螺旋压缩弹簧可以画成左旋，不用加注“左”字；左旋弹簧也允许画成右旋，但要加注“左”字。()

A:对B:错

答案:错

销连接中，销孔是用于连接和定位的零件装配时一起加工的，销与销孔是配

合关系，配合面只画一条线。()

A:对B:错

答案:对

下面的选项（）表示的直齿圆柱齿轮。

A:

B:

C:D:

答案:

;;

分析图示的键连接图，说法正确的是

（）。

A:2是齿轮，键的顶面与齿轮轮毂键槽之间有间隙画两条线；键与键槽的其他表面都接触，画成一条直线。

B:普通平键、半圆键、钩头楔键都是常用件。

C:A-A剖视图中，键是横向剖切，键上应画出剖面符号，剖面符号的方向、间

隔应该与其他零件的剖面符号一致。

D:1是普通平键，主视图键是纵向剖切时，键上不画剖面符号。

答案:2是齿轮，键的顶面与齿轮轮毂键槽之间有间隙画两条线；键与键槽的其他表面都接触，画成一条直线。

;1是普通平键，主视图键是纵向剖切时，键上不画剖面符号。

对内、外螺纹连接的画法，说法正确的是

（）。

A:4处应画出外螺纹的小径线粗实线

B:2处钻孔尖端锥角画成120°

C:3处外螺纹的终止线为粗实线D:1处剖面符号没有画到位

答案:2处钻孔尖端锥角画成120°

;1处剖面符号没有画到位

第八章测试

在制造机器或部件时，不需要画出齿轮的零件图。（）

A:错B:对

答案:错

图中尺寸5×0.4表示该砂轮越程槽宽度为5mm，深度为0.4mm

（）

A:错B:对

答案:对

零件图的绘图比例需要通过测量和阅读图形中的尺寸标注后自己计算所得。（）

A:错B:对

答案:错

该零件图中视图A-A采取的是什么表达方法（）。

A:半剖视图B:局部放大图

C:局部剖视图D:全剖视图

答案:全剖视图

为了减少加工表面及保证两表面的接触精度的工艺结构是（）。

A:拔模斜度B:铸造圆角C:铸件壁厚

D:凸台和凹坑

答案:凸台和凹坑

零件上未在视图中注出的表面结构要求，应该注写的位置是（）。

A:不需要标注

B:图纸左上角C:标题栏上方D:标题栏中

答案:标题栏上方

关于零件图中主视图的选择原则，说法正确的有（）。

A:确定好安放位置后，任意方向投影主视图都可以

B:以最能反映零件形体特征和各部分相对位置的方向作为主视图的投射方向

C:箱体类零件一般以其工作位置安放，轴套类零件一般按照加工位置安放

D:首先根据零件的加工和工作位置特点等因素确定零件的安放位置

答案:以最能反映零件形体特征和各部分相对位置的方向作为主视图的投射方向

;箱体类零件一般以其工作位置安放，轴套类零件一般按照加工位置安放

;首先根据零件的加工和工作位置特点等因素确定零件的安放位置

轴类零件的特点有（）。

A:轴向尺寸大

B:径向尺寸小

C:加工位置固定

D:视图表达时，通常需要在主视图的基础上，增加移出断面图、局部放大图等。

答案:轴向尺寸大

;径向尺寸小

;加工位置固定

;视图表达时，通常需要在主视图的基础上，增加移出断面图、局部放大图等。

零件测绘所适用的场合有（）。

A:修配时

B:仿制时

C:更新原有产品，技术改造时

D:设计新产品

答案:修配时

;仿制时

;更新原有产品，技术改造时

读零件图的目的有（）。

A:了解零件各部分的结构形状、尺寸大小

B:了解零件在机器或部件中的功能及该零件与其他各零件间的相对位置

C:了解零件的名称、材料和用途等基本信息

D:了解零件的制造方法和技术要求等

答案:了解零件各部分的结构形状、尺寸大小

;了解零件的名称、材料和用途等基本信息

;了解零件的制造方法和技术要求等

第九章测试

一张完整的装配图应该