部编版六年级语文下册 期末模拟检测卷(二)（无答案）

部编版六年级语文下册期末模拟检测卷(二)（无答案）期末模拟检测卷(二)

时间：90分钟满分:100分+10分

题号一二三四五六七八九总分

得分

一、拼音乐园。(5分)

1.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)

宪兵(xiánxiàn)___鸿鹄(húgāo)___押送(yāyà)

纬度(wěiwéi)___瞻仰(zhǎnzān)苍劲(jìngjìn)

2.读一读，用“”给加点的多音字选择正确的读音。(2分)

(1)华(huáhuà)罗庚的话朴实无华(huáhuà),让我受益匪浅。

(2)那些藏(cángzàng)族同胞藏(cángzàng)在哪里呢

二、看拼音，写词语。(8分)

yāpò___jiǎobàn___páihuái___chóumì

jūnfá___qīliáng___mǎyǐ___fénshāo

三、依次填入下列句子中的词语，正确的一项是()(3分)

1.一个个()端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

2.小女孩()的面孔显得格外有活力。

3.他()的作文再一次被老师表扬了。

A.娟秀清秀优秀___B.清秀优秀娟秀

C.娟秀优秀清秀___D.清秀优秀娟秀

四、依次填入下面一段话横线处的词语，最合适的一项是()(3分)

想要成为一名优秀的科学工作者，首先，需要有的观察力，善于观察；其次，要善于从的现象中发现特别之处；再次，要能，善于从细小之处发现知识，根据观察到的事物或现象进行大胆的；然后，要能够耐得住，潜心研究，还要有的科学态度，不断试验、反复验证；最后，要善于“打破砂锅问到底”，只有拥有这样精神的人才能够获得成功。

A.见微知著不可思议洞察一切猜想寂寞严密坚持不懈

B.洞察一切司空见惯见微知著想象落寞严谨锲而不舍

C.见微知著不可思议洞察一切想象落寞严密坚持不懈

D.洞察一切司空见惯见微知著猜象寂寞严谨锲而不舍

五、根据要求完成句子练习。(10分)

1.根据提示，补充句子。(4分)

(1)喜他又获得了作文比赛的一等奖，____________。

(2)害怕他一个人走夜路,_________。

2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢(2分)

改为陈述句，意思不变：

3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。(4分)

六、根据所学内容填空。(14分)

1.寒食节快到了,我会想到诗句:日暮汉宫传蜡烛,___。看到扎根在石缝中的竹子,我会想到诗句:千磨万击还坚劲,___。

2.课文《真理诞生于一百个问号之后》的作者是,文中作者通过列举_________,___和_________三个事例来论证自己的观点。通过这些事例说明的道理是

七、口语交际。(5分)

毕业考试前夕，张洋接到文学社社长的通知，周末到青龙参加国际攀岩比赛的采访。正想放松一下的张洋把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张洋说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试结束，我们就带你去海南旅游。”

1.妈妈的言外之意:____________(2分)

2.请你以张洋的口吻，用得体的语言说服妈妈。(3分)

八、阅读理解。(22分)

(一)给老师的一封信(节选)(10分)

您的字总是那么干净漂亮，一个个嫋秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说：“宇如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”说罢，亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下，我的字写得越来越漂亮，越来越大气。

运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动员冲过终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。

1.写出下列词语的反义词。(3分)

白哲——()沮丧——()温柔——()

2.老师认为写字___,还要____________。(2分)

3.“我”写的字很有进步,一开始是_________,后来是____________。(2分)

4.用一句话归纳选文第2自然段的意思。(3分)

(二)抬起头来做人(12分)

那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦”

小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班级已经领先了，他不想拖累整个班级。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪帅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1.联系上下文，解释词语。(2分)

独一无二:

量力而为:

2.“小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口”，你认为小男孩想说些什么呢请写下来。(2分)

3.短文最后一个自然段中说的“捐”的意义指什么请你结合全文来回答。(4分)

4.读完短文，你明白了什么道理(4分)

九、习作。(30分)

题目：我的心愿

要求：1.写清楚你的心愿是什么，为什么会有这样的心愿。

2.可以通过一件事来写，要将事情的来龙去脉写清楚。

3.不少于500字。

附加题

将下列对联连一连。(10分