兰亭集序导学案

PAGEPAGE1潍坊七中高二年级语文学科《兰亭集序》分层学案注带星号的题目是为学有余力的同学准备的学习目标1、借助注释疏通文意，提高文言阅读能力。2、理清作者思想感情的脉络。

★3、认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。一、课前预习学案1、作者简介：王羲之(303—361)，字，东晋琅玡(今山东临沂)人。他是古代著名书法家，被后人尊称为“”。他的书法“”，代表了楷书、行书成熟时期书法艺术的最高成就，他书写的《兰亭集序》被誉为“”。王羲之的散文也是简净疏朗、俊美飘逸，显示了高度的艺术素养。因做过右军将军，所以世人称之为“”。2、写作背景：王羲之生性洒脱，以交游名士、吟咏山水为乐。晋穆帝永和九年晚春，王羲之和当时的名士谢安、孙绰等四十一人在会稽郡山阴的兰亭聚会。古人于三月上旬巳日举行“修禊”习俗，到流水中洗濯以祓不祥，后来发展为暮春时节在水边宴饮嬉游。王羲之等人曲水流觞，即兴赋诗，各抒怀抱。最后得诗37首，编为《兰亭集》。《兰亭集序》是王羲之为兰亭集会诗集作的序，是一篇情真语笃、朴素清新的优美散文。3、文体文化知识：序是一种文体，有和之分。书序是写在书籍或诗文前边的说明性文字，一般是说明编写的情况、目的，介绍内容,评价作品等。如《滕王阁序》，又如《孔雀东南飞》《琵琶行》正文前的小序。赠序则是唐代兴起的文体，是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。如韩愈的《送孟东野序》。4、语言知识积累=1\*GB2⑴解释下列一词多义现象俯仰

仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

夫人之相与，俯仰一世。

向之所欣，俯仰之间，以为陈迹。

所以

所以游目骋怀，足以极视听之娱。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

修此地有崇山峻岭，茂林修竹况修短随化，终期于尽乃重修岳阳楼，增其旧制之

感慨系之矣

宇宙之大，品类之盛

后之视今

形骸之外毕群贤毕至六王毕，四海一寿毕请以剑舞吾与汝毕力平险=2\*GB2⑵指出下面各句词类活用现象：

群贤毕至

少长咸集

一觞一咏

引以为流觞曲水

所以游目骋怀=3\*GB2⑶古今异义：

列坐其次

俯仰一世

或取诸怀抱

=4\*GB2⑷疏通文意，解释加点的词语，并翻译下列句子仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。=5\*GB3⑤固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。=3\*GB2⑶名句默写：=1\*ALPHABETICA

，少长咸集。=2\*ALPHABETICB此地有崇山峻岭，

；

，

，

，

。

=3\*ALPHABETICC仰观宇宙之大，

，

，

，

。

=4\*ALPHABETICD或取诸怀抱，

；或因寄所托，

。

=5\*ALPHABETICE

，

，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

=6\*ALPHABETICF

，齐彭殇为妄作。★★预习中你所遇到的疑难问题二、课内探究案探究研讨1、(1)第一部分

1.作者依据什么说这次聚会“信可乐也”?“信可乐也”在第1段中起到什么作用?

2、怎样理解“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽”这句话的意思和作用?

3、从原文中找出两句话来说明“虽世殊事异,所以兴怀,其致一也”。

(1)_____________________________________________

(2)_____________________________________________

4、文末说“后之览者，亦将有感于斯文”，那么你学了“斯文”，有什么感想呢?

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说出你所知道的关于生死的名句拓展积累收集其他名人对生死的看法,然后谈谈自己生死的感触

“朝闻道,夕死可矣。”《论语·里仁》

“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”《论语·卫灵公》

“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”《孟子·告子上》

李清照说:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”

司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

藏克家说:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”

毛泽东说:“生的伟大,死的光荣。”

课后提升案.1积累下列成语及常用语群贤毕至少长咸集崇山峻岭天朗气清惠风和畅流觞曲水情随事迁游目骋怀感慨系之放浪形骸不知老之将至仰观宇宙之大，俯察品类之盛2按要求默写课文。

(1)描写兰亭地理环境的句子是_____________________

(2)描述兰亭宴集内容的句子是_____________________

3、(1)此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。

(2)引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情课外延伸一·阅读下面的《兰亭诗》（其一），完成后面的习题：《兰亭诗》其一

仰视碧天际，俯瞰渌水滨。

寂阒无涯观，寓目理自陈。

大哉造化工，万殊莫不均。

群籁虽参差，适我无非新。1将上面的诗与《兰亭集序》进行比较，其中的自然之景是怎样对应的？

⑴诗中的“仰视碧天际”对应《序》中。

⑵诗中“俯瞰渌水滨”对应《序》中。

⑶诗中“无涯观”“万殊”“群籁”对应《序》中。

２、诗中的自然之景很美，它们只是纯粹客观的自然之物吗？二．加标点

性爱鹅会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携亲友命驾就观姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日又山阴有一道士养好鹅羲之往观焉意甚悦固求市之道士云为写道德经当举群相赠耳羲之欣然写毕笼鹅而归甚以为乐其任率如此

尝诣门生家见棐几滑净因书之真草相半后为其父误刮去之门生惊懊者累日又尝在蕺山见一老姥持六角竹扇卖之羲之书其扇各为五字姥初有愠色因谓姥曰但言是王右军书以求百钱邪姥如其言人竞买之他日姥又持扇来羲之笑而不答其书为世所重皆此类也三[扩展]羲之幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周颉(yǐ)，颉察而异之。特重牛心炙，坐客朱啖，颉先割啖羲之，于是始知名。及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，为敦主簿。敦尝谓羲之曰：“汝是吾家佳子弟，当不减阮主簿。”裕亦曰羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。惟一人在东床袒腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪广访之，乃羲之也，遂以女妻之。时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候已．辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。及述为扬州刺史，将就征，周行郡界，而不过羲之，临发，一别而去。1．翻译下列句子①羲之甚轻之，由是情好不协。②将就征，周行郡界，而不过羲之。2．下列说法不