高考语文复习【知识精讲+能力提升】 正确使用词语+课件

正确使用词语正确使用词语（包括成语）是指在一定的语言环境里，正确使用常用实词（包括成语）和虚词的能力，这是语言表达的基本要求。考查形式上，之前多是在动态的语境中考查词语（包括成语）的使用，选项中给出了一些成语，题型采用选择题。但自2022年始，增加了两种新的考查方式，一是考查代词，采用选择题的形式，判断代词的用法是否相同；二是开始考查成语的实际运用，采用在横线上让考生填写成语的方式，这就更加注重词语的实际应用，比原来选择题的考查难度大。正确使用实词词义的分类：1、词的本义：词的起源，即最初的意义。如：涕——眼泪2、词的基本义：现在最常见的最基本的意义。如：涕——鼻涕3、词的引申义：由词的本义引申出来后形成的义，如：深4、词的比喻义：以词的本义或引申义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通而产生的新义，如：铁、帽子、近视、堡垒、结晶等。近义词辨析方法一、从词义方面辨析词义语义侧重点不同词义轻重不同词义范围大小不同

1、语义侧重点不同发现：找到才能：做事的能力发明：创造才华：文艺上的智慧特长诡辩：欺诈，怪异安静：没吵闹喧哗声狡辩：不老实，耍花招平静：平稳，没有不安和动荡干涉：强行参与，横加阻挠，用粗暴手段迫使对方服从干预：过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响考查：指用一定的标准来检验衡量、考核评定考察：一是实地观察调查，一是细致深刻地观察中止：指做事中途停止，有望再恢复终止：指结束，停止，已彻底停止，不能再进行时光在不知不觉中

了。他们的身影不久就

在早

晨水面上的烟波里。他们之间的误会已经完全

。A.消失B.消逝C.消释---强调过程---强调结果---指疑虑、嫌怨、痛苦等现在，雾都重庆直接

国务院，成为我国第四个直辖市。在中国古代，妇女居

地位。这个医疗诊所是人民医院的

单位。A.附属B.从属C.隶属---强调依附性---强调所决定的关系---强调被支配或管辖2、词的轻重不同有些近义词表达的内容基本相同，但在程度上有轻重、深浅的不同。通过词义轻重的辨析，能正确使用好词语。显著：非常明显，轻妨碍：造成障碍，较轻卓著：突出的好，重妨害：受到损害，较重违反：对劳动纪律、规章制度等的违背，较轻违犯：对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，较重失误、错误批评、批判希望、渴望失望、绝望轻视、蔑视爱好、嗜好损坏、破坏揭发、揭穿信任、信赖

优良、优秀眷念、眷恋辨轻重：

1.这么晚了还放录音机，会

别人休息的。（）2.在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接

人们的健康。（）A、妨害B、妨碍

3、词的范围大小不同有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来推断正确的选项。边疆>边境>边界事情>事变>事故局面>场面战争>战役>

战斗1.本词典共收词六万多条，

了现代汉语绝大多数语词。（）2.在2003年春季运动会上，这个队

了田赛的全部冠军。（）

A、囊括B、包括社会主义初级阶段

，我们在狠抓物质文明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。

假日，朋友一家人到人民路某酒楼饮茶，大堂内座无虚席。

朋友去洗手间，回来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。A.其间

B.期间---可单独使用---有某种特征的，不能单独使用

⑴他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学（造诣功底）较深.⑵中学生吸烟既（违反

违犯）《中学生日常行为规范》，又有害身心健康。

词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态度和情感。它分褒义、中性、贬义三种情况。词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体裁的特点。它分口头语（谈话语体和演讲语体）和书面语（公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体）两种。感情色彩：爱护—保护—庇护团结—结合—勾结鼓舞—鼓动—煽动成果—结果—后果谋取

—牟取语体色彩：小气—吝啬吃饭—用餐生日—诞辰爸爸—父亲死亡—弥留二、从词语的色彩方面辨析（1）他这种勇于承认的精神值得大家

。（）A、效尤B、效仿（2）a、我14岁就离开了

，参加了革命。()b.我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二

。()A、家乡B、故乡（3）在今天举行的决赛中，我国选手有实力（染指、获得）金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。（4）国际互联网传递世界的最新信息，它（沟通

勾通）了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。三、从用法方面辨析：1、分辨对象（1）摆正谦敬：谦词只能对自己，敬词只能对别人。辨析不清就会谦敬错位。⑴请您明天在家里守侯，我会按时光临的。⑵明天您在寒舍等候，我准时前往请教。（2）分清上下长幼：爱护-爱戴汇报-传达抚养-赡养（3）其他起用-启用夸奖-夸耀

⑴为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决（启用

起用）精通业务，有决策能力的退休科技人员。

⑵他这种人有一点能力就生怕别人不知道，就自我（夸奖夸耀）起来。2、辨明词语概念

有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念；有些实词是是集合概念，有些实词是个体概念。只有辨明了实词的概念属性，才能准确使用。河流、河书籍、书树木、树纸张、纸人口、人船只、船枪支、枪车辆、车岁月、春秋树立、竖立充沛、充足坚苦、艰苦例：只有竖立了正确的世界观和价值观，才能把自己的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。3、辨析词语的搭配对象侵犯：主权、利益、人权、领海、领空侵占：财产、房产、领土、公款改进：工作、作风、方法、技术改善：生活、关系、条件、设备坚定：立场、方向担任：职务坚强：性格、意志担负：责任扣押：拘留、拘役，多是人犯扣压：扣留下来不给办理，信件、材料交换：资料、意见、位置交流：文化、思想、人才---用于认识、理解等---用于作风、学识等A.肤浅

B.浮浅

我对戏曲的了解很

。

每一个共产党员都要戒骄戒躁，求真务实，努力克服脱离群众的

官僚主义作风。A.防止B.防治--制止坏事发生--疾病等，已发生

为

“非典”，昨天上午，市文化局通过各区县文化主管部门，向歌舞娱乐及网吧场所发出紧急通知。

新加坡总理吴作栋呼吁民众理解政府

“非典”蔓延的措施。

1.经过世代的筛选，

至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。（）2.眉山苏氏一门才俊当然不错，而”苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今

。（）

A、流传B、留传⑴全新的载体可以（激活激发）优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉。⑵去年，中国经济受到亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分（严厉严峻）。

4、辨析词语的语法功能阻碍：动词，作谓语，~交通节约：动词障碍：名词，作主宾，设置~节俭：形容词勇猛：形容词，作谓定状补猛然：副词，作状语勇气：名词，作主宾突然：形容词，作状谓定公然：副词，作状语充满：动词公开：动词、形容词，作谓状定充分：形容词正规：形容词，作定语，~的教育正轨：名词，作宾语，走上~刚毅：形容词，作谓语毅力：名词，作主语、宾语1.北京和东北的两位历史学教授都在回信中

他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习方法。（）2.乡邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中

苦学，终于在40岁时考上了研究生。（）A、勉力B、勉励

⑴如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来的。

⑵全国人大常委会主任在健全社会主义（法治、法制）方面做了大量的工作，可是有些地方政府却有法不依。5、辨析词语的主动性和被动性目不暇接（主）—应接不暇（被）接收（主）—接受（被）应诊（医生）—候诊（病人）鼓励（主）—鼓舞（被）期望（自己）—希望（自己、别人均可）受权（自己接受别人的）—授权（自己把权力给别人）

目不暇接、应接不暇（1）汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人（）。（2）展览会上展出的新产品丰富多采，令人（）。受权、授权（1）人大常委会（）新华社播报这部法律。（2）新华社（）代表我国对外发布了公告。

事理就是事物的道理。注意语境中的事理因素就是要求选用词语时弄清语义关系、话语对象、表达目的、主观态度等，把词语放在具体的语言环境里，经过对比分析，发现差别，选择符合事物道理的词。如：从“落、圆、明、上”四个字中选一个填入“月（）星满天”的空缺处。6、结合语境中的事理因素辨析在句、段中往往有对词义起一定的解释和限制作用的内容，从这些解释和限制的内容就可以推知词义，由词义可以找到恰当的词语。7、留意语境解释和限制

有人说，运用不同的语言形式可以产生不同的效果。[]使文句整齐，[]使文意流动；[]使文章增加一泻千里的气势，[]使文章产生一唱三叹的节奏；[]，文章自有活泼之趣，[]，文章会有古雅之风。下列各项填入上文空缺处，正确顺序是：[]①巧用口语②排比③多用文言成分④散句⑤偶句⑥反复8、避免重复

实词的使用要结合语境，要注意词语的意思和语法功能是否与语境重复。

⑴这两种东西无论在形状还是质地，都存在很大(悬殊、差别）。⑵我们沿着澜沧江边的一连串村寨，进行了一次远足（旅行、旅游）。基本原则留同析异结合语境实词误用归类一、名词、动词、形容词的误用1、名词误用为动词、形容词（1）球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。（2）韦耿田很兴致地说道：“噢？说说看。”2、动词误用，例（1）他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。（2）这是一个多么感动的场面啊！3、形容词误用，例（1）老一辈科学家充沛着可贵的工作热情。（2）这本书精装本和简装本的定价悬殊一元多。实词误用归类二、数词、量词的误用1、二、两、俩的用法单独用在度量衡量词前时，除“二两”不能说成“两两”外，用“二”“两”都可以（如二尺、两尺），但单独用在其他量词前就只能用“两”不能用“二”，如“两个”（“位”前可通用）。

“俩”是两个的意思，后面不能再用量词。2、使用不当，产生歧义（1）中原油田今年元月产量超过去年12月的20%。（2）我公司当班售票员与两个商场的乘客发生争吵，影响极坏。实词误用归类二、数词、量词的误用3、倍数使用错误数目的减少只能用实数、分数，数目的增加可用实数、分数也可用倍数。例，彩电价格一降再降，有的甚至比以前下降了三倍。4、表数量变化时，“了”“到”混淆（1）这个港已提前两个月完成了全年运输计划，年吞吐量同比提高到50%。（2）这个车间产量大幅提高，由原来每班只能生产10件增加到每班可以生产50件，产量增加了5倍。实词误用归类二、数词、量词的误用5、概数使用错误（1）这个场馆能够容纳将近2000多人。（矛盾）（2）该县工商部门一年内查处制假售假大案要案10余起左右。（重复）6、数词与已包含了数量的词重复这是一张俩个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。7、量词与名词不搭配他那身汗渍的劳动布单帽和半新的褂子早已湿透了。实词误用归类三、代词的误用1、指代不明从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红旗路只有七八里，这段距离并不远。2、人称不对我弟弟来信说：“他在北京很好，大家都关心他。”3、近指、远指混用在农村时，我和小张住在李大伯家里。当时，我高兴地对小张说：“那里就是我们的家啊！”正确使用虚词虚词在语言中起着“经络”的作用,虽然数量比实词少得多,但使用频率很高。虚词往往没有实在意义,使用十分灵活。要想准确辨析或使用虚词,可从以下方面入手。1.看词性词性不同,虚词的语法功能就不同,只有把握词性,才能准确使用。例如:“固然”和“诚然”都可充当连词,但“诚然”还可充当副词意思是“实在”。[例1]依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(

)过分推崇文笔,其实折射出的是一种孱弱的文学观。文笔差劲

不行,但仅仅文笔好,也实在不配自傲。若沉迷其中,对自己抚词弄句的能耐沾沾自喜,可能耽误自己更上层楼。退一步说,

在随笔里,对文采的推崇

应有所节制。文采若不能与主题、风格水乳交融,

只是一种美感噱头,类似汤面上的几根青葱、奶油蛋糕上的几朵花。

A.虽然

就算

还

绝对

B.固然

即使

也

充其量C.诚然

尽管

却

或许

D.当然

如果

仍

实际上答案

B

解析

第一处和后面“但”呼应,表示转折关系,排除D项;第二、三处表示让步假设关系,排除C项;第四处强调一味追求文采的意义不大。综合以上考虑,选B项最恰当。2.看搭配关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能混用。在辨析虚词时,要结合句中出现的词语,看关联词是否搭配出现,是否构成了固定的搭配关系。一些虚词如有多种搭配关系,就要结合语境来选择。如:“不但”和“而且”“反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,“不但”则只能与“反而”搭配。常用关联词语如下:表并列的一方面……另一方面……;有时……有时……;既(又)……又……表选择的不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……表递进的不但……而且……;尚且……何况……;不但不……反而……表转折的虽然……但是……;尽管……可是……表条件的只要……就……;只有……才……;无论……都……表假设的如果……那么……;即使……也……表因果的因为……所以……[例2]依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是(

)众所周知,生物多样性是地球生命体系稳定延续的基本前提。

人类社会的活动

受到价值定位的影响,总会对某些生物物种过分偏爱,

对另一些生物物种漠然视之,

对某些物种厌恶有加,

在地球生命体系中并存的生物物种,在人类社会中总会受到各不相同的待遇。

A.但是

虽然

还

甚至

所以B.但是

由于

而

甚至

因而C.然而

由于

而

并

所以D.然而

虽然

还

并

因而答案

B

解析

第一处,前面说“众所周知,生物多样性是地球生命体系稳定延续的基本前提”,而后面却是说“总会对某些生物物种过分偏爱”,由此可知,前后内容之间是转折关系;第二处,“受到价值定位的影响”是“总会对某些生物物种过分偏爱”的原因,二者是因果关系,而“虽然”表转折关系,故排除A、D两项;第三处,前面说“总会对某些生物物种过分偏爱”,后面说“对另一些生物物种漠然视之”,二者之间是转折关系,应选择“而”;第四处,“对另一些生物物种漠然视之”和“对某些物种厌恶有加”之间是递进关系,而“并”表并列关系,排除C项;第五处,前面的分析是后面“在地球生命体系中并存的生物物种,在人类社会中总会受到各不相同的待遇”的原因,所以此处使用表因果关系的词语。故选B项。3.看语气主要指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非”,前者用来加强反问语气,后者多用于揣测语气,有时也用来加强反问语气,但是不如前者强烈。如:“过去有多少难关都闯过来了,难道眼前的这点困难不能克服吗?”“今天他没来,莫非生病了?”[例3]填入下面句子横线处的词语,最恰当的一个是(

)他是刚进车间的新工人,做起活来

慢一些。(A.未免B.不免)

答案

B

解析

“未免”表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味;“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种结果。“他是刚进车间的新工人”正是做起活来慢的原因,此处是对“他”的客观评价,没有批评的语气。因此,结合语气判断,应选“不免”。4.看关系虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用,所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。如“进而”与“从而”,前者一般表示递进关系,后者一般表示承接或因果关系。“只要”与“只有”,前者所强调的是充分条件(下文常用“就”或“便”呼应),后者所强调的是必要条件(下文常用“才”呼应)。[例4]依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是(

)小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼,

不能完全像实际说话。

讲故事或作报告,

又绝不能像日常说话那样断断续续,

不写稿子,

应像一篇文章。

A.虽然

而

却

即使

也B.尽管

可是

而

虽然

但C.尽管

而

却

虽然

但D.虽然

相反

可

即使

也答案

A

解析

从提供的一段文字看,说的是小说家应该怎么样而不能怎么样,讲故事、作报告不应该怎么样,应该怎么样,据此就大致可以选出答案来。5.看位置关联词语有固定的位置,有的只能用于前一分句,比如“由于”;有的只能用于后一分句,比如“却”“然而”“至于”“以致”。[例5]依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(

)茅海建进一步说道,我们不能妄言梁启超对中国历史的认识存在着知识性的错误,其中固然有一些,

他在这方面的学识也远超今人,不过梁将古代经典、史籍所言“议会之实”与近代西方民主之下的议会制度相提并论,

说是“差误的比附”,实在是源自他对西方民主制度理解的偏颇。

他在《古议院考》中称赞了泰西各国的议会,阐扬了中国古代类似议会的政治制度和思想,但

是否要设立议会,梁

持否定态度,

“强国以议院为本,议院以学校为本”,学校才是开启民智的必经之路。

A.毕竟

仅仅

因为

关于

竟然

由于B.但

仅仅

尽管

对于

却

由于

C.但

只能

尽管

关于

却

因为D.毕竟

只能

因为

对于

竟然

因为答案

C

解析

第一处,结合“知识性的错误”和“学识也远超今人”可知,前后为转折关系,选择“但”;第二处,“仅仅”表示限于某个范围,而该处后面不是表范围的内容,因此选择“只能”;第三处,结合后面的“但”可知,前后为转折关系,选择“尽管”;第四处,“对于”可用在句首,也可以用在句中,而“关于”只用在句首,提示性质,表示关涉,因此选择“关于”;第五处,前后句为转折关系,因此选择“却”;最后一处是对前面的解释,选择“因为”。对点训练1.依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是(

)在一定条件下,科学知识之所以正确,是因为经过了实践的检验。

条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验,

会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习,

因为原有知识统统“过期变质”,

是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

A.如果从而

并非

而

B.如果

从而

不仅

而且C.虽然

但是

不仅

而且

D.虽然

但是

并非

而答案

A

解析

此题可用排除法,从逻辑关系推断,文段最后两句的关系应该为轻微的转折关系,故排除B、C两项,而D项中“虽然……但是……”这对关联词放进语句中,语意不连贯,不合语境。故选择A项。2.依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是(

)当前全国安全工作形势严峻,出现了种种问题,

有多方面的原因,

根本原因在于原有体制的弊端没有消除,有些政府官员安全责任意识不强。

,要想尽快扭转这种局面,

通过进一步深化安全改革,才能实现。

A.既然那么所以只有

B.固然但是因此只有C.即使然而所以只要

D.如果那么因此只要答案

B

解析

“固然”,表示承认某个事实,引起下文转折,与“但是”搭配。“所以”后一般不用标点与分句隔开,“因此”后可用标点与分句隔开。“只有”,表示唯一的条件,多与“才”或“方”呼应。“只要”与“就”搭配。3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，

______宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册

腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今

没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的，

_______受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。A.以及容易尚且然而

B.乃至

容易

仍然

虽然C.以及

易于

仍然

然而

D.乃至

易于

尚且

虽然√【解释】以及：连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的)。乃至：甚至，表示程度更深。语境是想表明甲骨文在殷墟外的地区甚至在相对偏远的宁夏也有发现，应选“乃至”来表递进关系。容易：做起来不费事的；发生某种变化的可能性大。易于：动词，容易，带有比较性质。根据语境，此处不含比较，应选“容易”。尚且：提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层的意思。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。语境是强调至今都未发现商代的竹简，属于情况的持续不变，应选“仍然”。然而：连词，用在后半句话的开头，表示转折。虽然：连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。此处应选“虽然”，与后文的“但是”呼应。4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是有一种水獭，它有着令世界惊叹的美丽的皮毛。在阳光下，闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。如果在水边的岩石上，你也会惊诧，造物主原来是如此的神奇，他

造出这样完美的有生命的宝石。谁都知道麝香，那是名贵的药材，也是珍贵的香料。想要获得麝香，就必须捕杀雄麝。如果不是一流的猎手，根本难以捕捉它的踪迹。而

______找到了雄麝，取得麝香也是极困难的事。A.居然就是 B.竟然如果C.竟然就是 D.居然如果√“竟然”表示出乎意料，使用范围较广。“居然”也表意外，后面常是说话者不希望得到或发生的结果。“如果”意思是“假如，假使，倘若”。“就是”，用在句末表示肯定(多加“了”)；单用，表示同意；表示假设的让步，下半句常用“也”呼应。5.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是70年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，历经两年零9个月的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。中国人民同仇敌忾，让世界知道了“中国人民是惹不得的。

惹翻了，是不好办的”！志愿军传承发扬不畏艰难困苦、

保持高昂士气的革命乐观主义精神，传承发扬慷慨奉献自己

的革命忠诚精神。伟大的抗美援朝精神跨越时空，历久弥新，

永续传承、世代发扬。A.一旦一直一切必须

B.一旦

一直

所有

必需C.如果

始终

所有

必需

D.如果

始终

一切

必须√一旦：不确定的时间，表示有一天。如果：假如，假使，倘若。此处语境为假设语气，应选“如果”。一直：表示顺着一个方向不变；表示动作始终不间断或状态始终不变。始终：表示从头到尾。此处语境是指从头到尾都保持着高昂士气的革命乐观主义精神，应选“始终”。一切：泛指全部的事物，有全部、所有、完全之意。所有：一切的，全部的。此处两个词语都适合。必需：一定要有，不可少。必须：表示事理上和情理上必要；一定要。根据语境可知，此处强调必要，而不是一定需要，应选“必须”。6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是新疆伊犁昭苏，广袤的原野水草丰美，四季牧歌。很早以前，特克斯河两岸即是游牧民族的天堂。

的阳光和水源，绵延的群山和茂盛的牧草。时光荏苒，昭苏

整个伊犁河流域已成为富庶之地。因此，战争也就

发生。掠夺与反掠夺，杀戮与被杀戮，合纵连横，运筹帷幄，一幕幕血腥掳掠此起彼伏……时间

了一切，唯有高山大河依旧，它们是岁月的见证者，也是人类永恒的楷模。所以，我们也应成为这片土地的捍卫者。A.充足

以至

密集

湮没

B.充实乃至

密集

淹没C.充足

乃至频频湮没

D.充实以至

频频

淹没√充足：多到能满足需要。充实：丰富；充足(多指内容或人员物力的配备)。根据语境，应选“充足”。乃至：甚至。以至：直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。根据语境，应选“乃至”。频频：连续不断地；多次地。密集：数量很多地聚集在一处。根据语境，应选“频频”。湮没：埋没。淹没：(大水)漫过；盖过。根据语境，应选“湮没”。7.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是经典之所以为经典，就在于其历史生命之悠长。后学通过回溯、诠释经典而

，应对现实问题，

让经典永葆活力。无疑，《论语》就是经典中的经典，在中国传统文化中占有举足轻重的地位。汉儒誉之为“五经之管辖，六艺之喉衿”，数百年后的宋儒仍奉其为

。但历代学者对这部经典的认识绝非千篇一律。这首先体现在，不同时代对《论语》中孔子形象的看法不同，孔子的形象历经

，他所开创的儒家思想也在传承中被不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。A.推陈出新进而

鼻祖

演变

B.革故鼎新进而

圭臬嬗变C.推陈出新从而

圭臬

嬗变

D.革故鼎新

从而

鼻祖

演变√推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。语境为传承经典，应选“推陈出新”。进而：表示在已有的基础上进一步。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。文中前后句子是顺承关系，应选“从而”。圭臬：借指准则或法度。鼻祖：创始人。文中“其”指代《论语》，应选“圭臬”。嬗变：蜕变，更替。演变：发展变化(指历时较久的)。文中和“历经”搭配，应选“嬗变”。8.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是秦腔，是起源于古代陕西、甘肃一带的汉族民间歌舞，因关中地区曾被称为“秦”而得名。秦腔历史悠久，明万历年间，江南无名氏所作的《钵中莲》传奇抄本中有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱词，说明秦腔在当时或在那以前不但形成，而且已外传到其他地方了。江南远离陕西，传播需要时间，

，秦腔在明中叶当已形成。秦腔艺术源远流长，相传唐玄宗曾专门设立培养演唱子弟的梨园，

演唱宫廷乐曲，

演唱民间歌曲。梨园乐师李龟年所作的《秦王破阵乐》被称为秦王腔，这大概就是最早的秦腔乐曲。其后秦腔受到宋词的影响，从内容到形式上

完美。A.因此不仅

还

日臻

B.可见

不是

而是

日益C.因此

不是

而是

日益

D.可见

不仅

还

日臻√“因此”表示因果关系；“可见”承接上文，表示可以做出判断或得出结论。这里“江南远离陕西，传播需要时间”是“秦腔在明中叶当已形成”的依据，二者并非因果关系。故应选“可见”。“不仅……还”表示不止这一个，还有类似的；而“不是……而是……”是选择关系。“唐玄宗曾专门设立培养演唱子弟的梨园”应该既演唱宫廷乐曲，也演唱民间歌曲。故应选“不仅……还”。日臻：一天一天地达到；逐渐地。日益：一天比一天更加(好或坏)。这里应是逐渐变完美。故应选“日臻”。9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是很多人都可能有过这样的经历，无缘无故地接到陌生号码打进来的推销电话，对方

知道你的姓名、年龄、工作单位，

知道你有没有买房买车、有没有结婚、有没有子女。

，垃圾短信也会经常不期而至。A.既

又

同时

B.既

又

同样C.不但

甚至

同时

D.不但

甚至

同样√“既……又……”是并列关系。“不但……甚至……”是递进关系。结合语境，应选“不但”“甚至”。同时：同一个时候，强调两件事情同时发生。同样：相同；一样；没有差别。结合语境，应选“同样”。10.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是古今中外不少学问大家，对读书都有过思考和总结，

①

不乏专门论著。“读什么”“怎么读”“读了做什么”是读书人永恒的问题，我称之为“十字架般的问题”，读书人永远背负着它们，

②

为了寻求一种上升和超脱。人

③

可以分为“读书”和“不读书”两类，

④

同为读书人也有不同的境界，比如为消遣的阅读、为知识的阅读，以及为观点和思想的阅读。

⑤

后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人保持极大的敬意和热情，

⑥

让阅读成为我们终身不可废离的生活方式。

①②③④⑤⑥A甚至/本来即使但是而且B也就是固然但唯有/C而且只是当然/然而并且D并且是/可是只有而且√第①处，“对读书都有过思考和总结”与“不乏专门论著”之间可以是递进关系，也可以是并列关系，所以四个选项都成立。第②处，可排除“只是”，因为其表述过于绝对；也可以排除“/”，因为不填词语，句子不通顺；“就是”和“是”的区别在于“就是”的语气更加强烈，用在此处更为恰当。第③处和第④处应为“固然……但……”的搭配，表示承认人可以分为两类，但同一类中也有所区别。第⑤处填“唯有”和“只有”都能成立，以突出强调后一种境界才是我们追求的境界。第⑥处可不填，“……让……”更能体现句式的工整。据此可得出答案。正确使用成语一、成语使用辨识“8切忌”1.理解成语的准确含义，切忌望文生义释义示例成语意义具有整体性，而且是约定俗成的。如果仅仅从字面上去牵强附会地理解，就会导致理解不确切，由此而造成的运用上的错误，就属于望文生义。如把“万人空巷”理解成“人们都离开街巷回到家里”就是望文生义，它正确的意思是家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。解题要领边练边悟1

判断成语正误，并说明理由。答案

×分析：一饭千金：意思是比喻厚厚地报答对自己有恩的人。语境是讲农村各地婚丧嫁娶大操大办，铺张浪费的，此处望文生义。答案

×分析：危言危行：说正直的话，做正直的事。结合“美国政府在台湾问题上”“只能搬起石头砸自己的脚”分析，与文意不符，此处望文生义。2.注意成语的感情色彩，切忌褒贬失当释义示例有些成语在长期的使用过程中，已经附带上一定的感情色彩，或褒义，或中性，或贬义。具有褒义色彩的成语通常表达肯定、赞扬的情感态度，如“蔚为大观”(形容事物美好繁多，汇聚成为一种盛大的景象)、“凤毛麟角”(比喻珍贵而稀少的人或物)等。具有贬义色彩的成语则表达否定或批判的情感态度，如“处心积虑”(形容千方百计地盘算)、“始作俑者”(泛指恶劣先例的创始者)、“弹冠相庆”(指一人当了官或升了官，他的同伙就互相庆贺将有官可做)等。具有中性色彩的成语则不表达褒义或贬义的感情态度，如“四通八达”(形容交通极便利)等。还有一些成语，既能表达褒义，又能表达贬义，如“暗送秋波”(本指有情人暗中眉目传情，现也引申为献媚取宠，暗中勾搭)、“绵里藏针”(既比喻外貌柔和、内心刻毒，也比喻柔中有刚)等。解题要领边练边悟2

判断成语正误，并说明理由。答案

×分析：前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前，是褒义词，用在此处不妥。答案

×分析：锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。此处感情色彩不当。3.明确成语的使用范围，切忌张冠李戴释义示例有些成语因词义有所侧重，其使用的对象也有限制。词义不同，其适用对象也有差别，比如：有的只适用于人，有的只适用于物；有的只能用于群体，有的只能用于个体；有的专用于特定的关系(如只能用于男女或夫妻之间)，有的专用于特定的范围(如只能用于写文章或文学艺术)；等等。如“两小无猜”(用于男女小时候)、石破天惊(用于事情、文章、议论)、雨后春笋(用于新生事物)、悬壶济世(用于行医)解题要领边练边悟3

判断成语正误，并说明理由。答案

×分析：秋毫无犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。这里指专家团队，对象不当。答案

×分析：纷至沓来：指纷纷到来，连续不断地到来。和前面“钟南山院士和李兰娟院士”搭配不当。4.把握成语的侧重点，切忌语意不合释义示例成语运用是否正确，主要看它是否符合语境。成语和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的。忽视语境，会导致用词不当。如：只要你设身处地到抗洪抢险第一线去，你就不能不被我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。句中“设身处地”的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中，而句子的语境是“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处“设身处地”用得不合语境，应该用“身临其境”。如“不寒而栗”指不冷而发抖，侧重于因恐惧心理引起的惊抖，若用于因天冷引起的发抖就使用错误。再如“视而不见”偏重于不注意、不留心，“视若无睹”偏重于不重视、不关心。“称心如意”偏重于称心，“心满意足”偏重于满意、满足。“举棋不定”偏重于行为，“犹豫不决”偏重于思想。“不约而同”偏重于行动，“不谋而合”偏重于见解。辨析成语时，应仔细分析成语的侧重点与具体的语境是否相合。解题要领注意：①成语要与句意一致。②成语要与句子的场合相符。③成语要与句子里的人物身份、关系相符。边练边悟4答案

×分析：如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻做事极为小心谨慎，存有戒心。只强调主观心态之谨慎小心，而非侧重客观情况之危急。使用错误。答案

×分析：一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。比喻说话分量重，能起很大作用。侧重点在分量重，不能用来形容人信守诺言。使用错误。5.分辨成语的前后语境，切忌重复矛盾释义示例有些成语本身已包含了某个意思，如果为其提供的语境中又出现该成语已有的含义，则会造成语意的重复。有些成语的意义与句子其他部分表达的语意正好相反，造成前后矛盾。如“真知灼见”本指正确透彻的认识，若说“十分到位的真知灼见”则语义重复。“今非昔比”意为“现在不是过去所能比得上的”，如果整个句子是想表达今不如昔的，却使用“今非昔比”，则该成语与句意出现矛盾。因此，在使用成语时，要分析成语所在句子的语言环境，思考是否因成语中的语素与句子的某些成分重复而使句子累赘，思考成语的语义是否与整个句子的语境相矛盾。解题要领一查成语前面的修饰成分是否与成语的内涵重复。二查成语后面的补充成分和关涉部分是否与成语的内涵重复。三查成语前后的内容与成语内容有无交叉包容现象。边练边悟5答案

×分析：三令五申：指多次命令和告诫。与句中的“强调”重复。答案

×分析：白衣卿相：指的是没有发迹的书生。与前文“题名金榜，学而优则仕”语境不合。6.把握成语的轻重大小，切忌语境不协释义示例成语本身语意的轻重，应与成语所处的语言环境相互协调，防止因不辨语意轻重而造成语境中成语大词小用或小词大用。如成语“自以为是”和“自命不凡”，前者的意思是认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，