![山西省临汾同盛实验中学物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/1b5bd5d5376188b32313700677254bda/1b5bd5d5376188b32313700677254bda1.gif)
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![山西省临汾同盛实验中学物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/1b5bd5d5376188b32313700677254bda/1b5bd5d5376188b32313700677254bda3.gif)
![山西省临汾同盛实验中学物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/1b5bd5d5376188b32313700677254bda/1b5bd5d5376188b32313700677254bda4.gif)
![山西省临汾同盛实验中学物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/1b5bd5d5376188b32313700677254bda/1b5bd5d5376188b32313700677254bda5.gif)
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文档简介
山西省临汾同盛实验中学物理高一第一学期期末综合测试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受几个力的说法正确的是()A.A受6个,B受2个,C受4个B.A受5个,B受3个,C受3个C.A受5个,B受2个,C受4个D.A受6个,B受3个,C受4个2、某质点的位移随时间变化的关系式是:s=4t—2t2,s和t的单位分别是m和s,则质点的初速度和加速度分别为()A.4m/s和2m/s2 B.4m/s和—4m/s2C.4m/s和4m/s2 D.4m/s和03、如图所示,力F把一物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列有关力的相互关系叙述正确的是()A.作用力F和物体对墙壁压力是一对平衡力B.墙壁对物体的弹力是由于墙壁发生弹性形变而产生的C.作用力F和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力D.作用力F增大,墙壁对物体的静摩擦力也增大4、下列说法正确的是A.在方向不变的直线运动中,位移就是路程B.所有打点计时器所用的交流电源的电压均为6V以下C.分析足球运动员踢球时的技术动作时,不能将运动员看作质点D.描述物体的运动时,选取地面作为参考系总是最方便的5、如图所示,一个质量为m滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°。则()A.滑块一定受到三个力作用B.弹簧一定处于压缩状态C.斜面对滑块的支持力大小可能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于6、物体做初速度为零的匀加速直线运动,第一个2s、第二个2s和第5s内的位移之比为()A.1:3:5 B.2:6:5C.2:8:7 D.4:12:97、如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象,下列说法中正确的是()A.整个过程中,CD段和DE段的加速度数值最大B.整个过程中,BC段的加速度数值最大C.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远D.BC段所表示的运动通过的路程是34m8、如图所示,在小车内有一个固定的斜面,斜面上有一个物体A与斜面保持相对静止.在小车的上面用细线悬挂一个质量为m的小球B,小球在如图所示的位置始终保持与小车相对静止,则下列说法中正确的是A.物体A与斜面间的动摩擦因数可能为零B.物体A与斜面间的动摩擦因数一定不为零C.物体B对线的拉力一定大于mgD.小车在做匀加速直线运动9、如图所示,A、B两物块质量相等,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态时,B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压,此时轻弹簧的伸长量为x.现将悬绳剪断,则下列说法正确的是()A.悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为gB.悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为2gC.悬绳剪断后,A物块向下加速运动x后开始减速D.悬绳剪断后,A物块向下加速运动2x后开始减速10、一运动员双手握住单杠,使身体悬空静止,当两手间距增大时,每只手臂所受的拉力T及两手臂所受力的合力F的大小变化情况是A.T不变 B.T增大C.F不变 D.F增大11、如图,倾角的光滑斜面上甲,乙两个物块用轻弹簧连接,用平行斜面向上的拉力F拉甲物块,使甲、乙两物块一起沿斜面向上做匀速运动,两物块的质量均为m,重力加速度为g,下列说法正确的是A.拉力的大小为mgB.弹簧弹力大小为mgC.撤去拉力F瞬间,两物体的加速度大小相等D.撤去拉力F瞬间,乙的加速度为零,甲的加速度大小为g12、如图所示,质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧,当滑块将弹簧压缩了时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数,滑块与水平面间的动摩擦因数μ,整个过程弹簧未超过弹性限度,则下列说法错误的是()A.滑块向左运动过程中,始终做减速运动B.滑块向右运动过程中,始终做加速运动C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为D.滑块向右运动过程中,当弹簧形变量时,物体的速度最大二.填空题(每小题6分,共18分)13、在“验证力的平行四边形定则”的实验中(1)下列哪些方法有利于减小实验误差______A.拉橡皮条的细绳要稍长一些B.拉橡皮条两根细绳要等长C.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些D.实验过程最好用手将橡皮条的结点按在纸上(2)实验时,若用F1、F2表示两个分力,F表示由平行四边形定则画出来的合力,用F′表示根据“等效性”由实验得到的合力,则在如图所示的甲、乙两位同学实验结果中,________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的14、如图所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为砝码及砝码盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车A的质量为m1,砝码及砝码盘B的质量为m2.(1)下列说法正确的是__________A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验m2应远小于m1D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作图象(2)下图是在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.则根据纸带所提供的数据计算:打C点时小车的瞬时速度的大小为_______m/s;小车的加速度大小为______m/s2(计算结果保留两位有效数字).(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图中的________(填“甲”“乙”“丙”)15、在“探究作用力与反作用力的关系”实验中,某同学用两个力传感器进行实验,将两个传感器按图甲方式对拉,在计算机屏上显示如图乙所示,纵坐标代表的物理量是作用力的大小,则横坐标代表的物理量是______填“时间”或“位移”;根据图象可以得出结论:作用力与反作用力总是______,______.写出两点三.计算题(22分)16、(12分)重量为60N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上,如图(a)所示,至少要用40N的水平推力,才能使它从原地开始运动.木棒从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木棒继续做匀速运动.求:(1)木棒与桌面间的最大静摩擦力Fmax(2)木棒与桌面间的动摩擦因数μ(3)当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时,如图(b)所示,水平推力的大小F17、(10分)今年全国各地开展打黑除恶专项行动,某--涉黑犯罪嫌疑人驾驶小轿车以10m/s的速度在一条平直公路上匀速行驶,当小轿车经过在公路边的值勤特警旁,特警立即追赶。若特警的反应时间t0=0.5s。特警上车并发动警车所用的时间△t=7s,且以加速度a=2m/s2做匀加速直线运动,求:(1)警车发动起来后,特警追上犯罪嫌疑人所用的时间;(2)特警在追赶犯罪嫌疑人的过程中,两车间的最大距离。
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解析】A受到重力、地面对A的支持力、B对A的压力、C对A的压力、地面对A的摩擦力、C对A的摩擦力功6个力.B匀速运动,受到重力和支持力,没有摩擦力.C受到拉力、重力、支持力、摩擦力共4个力,所以选A2、B【解析】根据匀变速运动的位移随时间变化的关系式有对比得到故B正确,ACD错误。故选B。3、B【解析】A.F是外界对物体的作用力,而压力是物体对墙壁的作用力;故二力不是作用在同一个物体上的;不是平衡力,A错误;B.墙壁对物体的弹力是由于墙壁发生了形变,要恢复原来的形状,从而对与它接触的物体产生了力的作用,B正确;C.作用力F和墙壁对物体的弹力,是一对平衡力,C错误;D.物体受到的是静摩擦力,其大小与正压力无关,D错误;故选B。4、C【解析】A.位移是矢量,路程是标量,不能说位移就是路程,故A错误;B.电火花打点计时器用电电压是220V,电磁打点计时器用电电压是6V以下,故B错误;C.分析足球运动员踢球时的技术动作时,不能将运动员看做质点,故C正确;D.参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则,不一定选取地面为参考系,故D错误;故选C。5、D【解析】A.弹簧与竖直方向的夹角为30°,所以弹簧的方向垂直于斜面,因为弹簧的形变情况未知,所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定,所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡,也可能有弹簧的弹力,A错误;B.弹簧对滑块可以是拉力,故弹簧可能处于伸长状态,B错误;C.由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力(等于),不可能为零,所以斜面对滑块的支持力不可能为零,C错误;D.静摩擦力一定等于重力的下滑分力,故为,D正确。故选D。6、D【解析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出2s内、4s内和5s内的位移之比,从而得出第一个2s、第二个2s、第5s三段时间内的位移之比【详解】根据x=at2得,则物体在2s内、4s内、5s内的位移之比为4:16:25,则第一个2s、第二个2s、第5s三段时间内的位移之比为4:(16-4):(25-16)=4:12:9.故D正确,ABC错误.故选D7、AD【解析】AB、整个过程中,CD段和DE段倾角最大,故其加速度数值最大,故A对;B错C、从O到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方,位移为正,D点以后位移为负,说明此时已经反方向运动了,故D点所表示的状态离出发点最远,故C错;D、BC段所表示的运动通过的位移等于BC段与时间轴围成的梯形面积大小,为,故D对故选AD【点睛】v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,其斜率表示加速度,倾角越大表示加速度越大;图象与坐标轴围成的面积表示位移,在时间轴上方的位移为正,下方的面积表示位移为负.BC段与时间轴围成的梯形面积表示其运动的位移.8、AC【解析】先对B进行受力分析,根据牛顿第二定律分析加速度,则A和小车的加速度与B相同,再分别对A和小车进行受力分析,即可求解【详解】解:对B进行受力分析可知,B的合外力方向水平向左,即B的加速度方向水平向左,则A和小车的加速度方向也水平向左,AB、若物体A与斜面间的动摩擦因数为零,则A受重力和斜面的支持力,两个力的合力可以水平向左,提供A的加速度,故A正确,B错误;C、B受的重力与拉力以及合力构成直角三角形,而重力是直角边,拉力是斜边,故物体B对线拉力一定大于重力,故C正确;D、由图可知球的合力水平向左,即其加速度水平向左,又小球始终保持与小车相对静止,故可知小车加速水平向左,但小车可能做的是向右的匀减速运动,故D错误;故选AC【点睛】本题是整体法和隔离法的应用,关键是对物体进行受力分析,根据牛顿第二定律分析加速度的方向,难度不大,属于基础题9、BD【解析】AB.剪断悬绳前,对B受力分析,B受到重力和弹簧的弹力,知弹力剪断瞬间,弹簧弹力不变,对A分析,A的合力为根据牛顿第二定律,得故A错误,B正确;CD.弹簧开始处于伸长状态,弹力当向下压缩速度最大,即所以下降的距离为2x时速度最大,即开始减速,故C错误,D正确。故选BD。10、BC【解析】对人受力分析如图所示:运动员所受T的合力F与运动员重力大小相等方向相反,故夹角增大时合力大小不变;手臂间距增大时,相当于在力图中两力T之间的夹角θ增大,若力T大小不变,则其合力F随夹角的增大而减小,现要保持合力F大小不变,当夹角增大时,则T增大,故BC正确,AD错误11、AD【解析】A.斜面光滑,将甲乙两物块视为一个整体,做受力分析可得在沿斜面方向上平衡:故A正确;B.对乙物体受力分析,沿斜面方向上平衡可得弹簧弹力:故B错误;C.撤去拉力F瞬间,弹簧长度不变弹力不变。对甲物体受力分析,沿斜面方向上不平衡有:解得:D.对乙物体受力分析,沿斜面方向上有:甲乙两物体加速度大小不同。故C错误;D正确。故选AD。12、BC【解析】A.滑块向左接触弹簧的运动过程中,在水平方向上受到向右的弹簧的弹力和向右的摩擦力,在此过程中弹簧的弹力是逐渐增大的,弹力和摩擦力的合力与运动方向始终相反,物体做减速运动,选项A正确;B.滑块向右接触弹簧的运动是从弹簧压缩量最大时开始的,此时受到水平向右的弹力和向左的摩擦力,开始时弹簧的弹力大于摩擦力,但当弹簧伸长到一定程度,弹力和摩擦力大小相等,此后摩擦力大于弹力。所以滑块向右接触弹簧的运动过程中,是先加速,后减速,选项B错误;C.由对A的分析可知,当弹簧的压缩量为x0时,水平方向的合力为此时合力最大,由牛顿第二定律有选项C错误;D.在滑块向右接触弹簧的运动中,当弹簧的弹力和摩擦力大小相等、方向相反时,在水平方向上合外力为零,加速度为零,速度最大。此时有解得选项D正确。本题选说法错误的,故选BC。二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.(1)A②.(2)甲【解析】做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力(实际值)进行比较.用平行四边形画出来的是理论值,和橡皮筋同线的那个是实际值【详解】(1)拉橡皮条的细绳要稍长一些,这样在记录拉力方向时刻减小误差,选项A正确;拉橡皮条的两根细绳不一定要等长,选项B错误;两个分力F1、F2间的夹角大小要适当,选项C错误;实验过程要把橡皮条的结点逐渐的拉到O点,不能用手将橡皮条的结点按在纸上,选项D错误;故选A.(2)用平行四边形画出来的是理论值,和橡皮筋同线的那个是实际值,所以甲图正确14、①.(1)CD②.(2)0.36③.0.13④.(3)丙【解析】(1)实验时需要提前做的工作有两个:①平衡摩擦力,且每次改变小车质量时,不用重新平衡摩擦力,因为f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了.②让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m.(2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.(3)如果没有平衡摩擦力的话,就会出现当有拉力时,物体不动的情况【详解】(1)平衡摩擦力,假设木板倾角为θ,则有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A错误.实验时应先接通电源后释放小车,故B错误.让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量,因为实际上绳子的拉力,故应该是m<<M,即m2应远小于m1,故C正确.F=ma,所以:a=F,当F一定时,a与成正比,故D正确.故选D(2)打C点时小车的瞬时速度的大小为;根据
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