湖北省武汉市蔡甸区誉恒联盟2024届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

湖北省武汉市蔡甸区誉恒联盟2024届九年级化学第一学期期中调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图各装置能完成相应实验的是()A．只有① B．只有③ C．只有①④ D．只有②③2．下列有关化学用语表示正确的是（）A．钙离子：Ca+2 B．2个氧分子：2OC．氯化亚铁中铁显+2价： D．铝原子结构示意图：3．.兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%。历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列。现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（）A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．可吸入颗粒4．下列实验操作中,不正确的是A．检验装置气密性 B．读取液体体积C．滴加液体 D．过滤液体5．为预防甲状腺疾病，人体应补充的元素是（）A．碘元素 B．氟元素 C．硒元素 D．氯元素6．下列关于燃烧现象的描述中正确的是A．木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C．硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧,产生大量白雾7．下列相关事实用微粒的观点解释正确的是（）选项事实解释A食盐在冷水中溶解得更慢氯化钠分子运动速率随温度降低而减慢B夏天氦气球在阳光下曝晒过久易爆炸氦原子间的间隔随温度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃构成分子的原子的种类不同D氢氧化钾溶液能使紫色石蕊溶液变蓝在水中会解离出钾离子和氢氧根离子A．A B．B C．C D．D8．下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是A．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾9．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按碱、盐、氧化物的顺序排列的是（）A．石灰石、苏打、可燃冰 B．石灰水、硫酸钡、生石灰C．烧碱、小苏打、冰水 D．纯碱、消石灰、干冰10．O2和CO2总与我们如影随形，下列关于他们的叙述中不正确的是（）A．制取这两种气体的发生装置有可能是相同的B．都可以使澄清石灰水变浑浊C．收集满这两种气体后，集气瓶都要正放在桌面上D．可以用燃着的木条区分这两种气体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方（如图1所示），形成循环。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_____（填选项字母）。a.分子数目b.分子大小c.分子种类d.分子间隔（2）小宁同学采集了一烧杯浑浊的湖水样品，为除去其中的不溶性杂质，拟采用如图2所示装置进行过滤：①指出图中标有字母的仪器名称：a____________；②过滤操作中玻璃棒所起的作用是______________________；③过滤后，她通过观察发现滤液仍然浑浊，这其中可能的原因是_______（答一条即可）。（3）注意饮水安全，保证人体健康。人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石。因此，硬水必须软化才可饮用。在日常生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（4）现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如下图所示。步骤①中颗粒活性炭的作用是___________________。（5）2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法不利于节约水资源的是_____（填字母序号）。a．工业用水重复使用b．农业上改漫灌为喷灌、滴灌c．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所d．洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．四十九中潜能实验小组想通过某工厂煅烧一段时间之后的石灰石来判断原石灰石样品的纯度（样品中杂质不溶于水，也不和酸反应），进行了如下实验，记录数据如下：试回答下列问题：（1）实验过程中产生明显现象的化学方程为___________.（2）上述实验过程中产生气体的质量为___________（3）根据气体的质量列出参加反应物质质量(X)的比例式_________.（4）若将最终滤液蒸发16.8g水，所得溶液中溶质的质量分数为________.（5）若配制上述实验所用的稀盐酸200g，需要质量分数为36.5%浓盐酸的质量是_____（6）原石灰石样品的纯度（主要成分的质量分数）为______________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用变质的食物。哪些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了？_________；请举例说明__________（答出一条即可）14．我们一般在市面上买到的香蕉，颜色都是很好看，但是口感和味道都是明显“未熟”的，这又是怎么做到的呢？其实催熟香蕉非常简单，就是用氨水或二氧化硫催熟，这种香蕉表皮嫩黄好看，但果肉口感僵硬，口味也不甜。其中，二氧化硫会对人体神经系统造成损害，还会影响肝肾功能。二氧化硫属于_______填“单质”或“化合物”，它与二氧化碳的化学性质不相同的原因是_______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学式方程式：______________。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气使瓶内气体___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。（实验改进）Ⅰ根据铁在空气中生锈的原理，设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。（说明：装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。）II．测得实验数据如下表。测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，化学方程式为______，计算氢氧化亚铁[Fe(OH)2]的相对分子质量Mr[Fe(OH)2]=_______。（2）根据上表数据进行计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是______(计算结果精确到0.1%)。（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：①______；②______。16．某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素．（实验装置如图1所示，夹持仪器已略去）（猜想与假设）影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类．（实验记录）同学们进行6组实验，实验记录如表：实验序号①②③④⑤⑥过氧化氢溶液的浓度（%）303015303030过氧化氢溶液的体积（mL）6x6666水槽中水的温度209070702020锥形瓶中的物质﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣0.5gNaCl0.5gFeCl360min内产生氧气（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解释与结论）（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是_____mL．（2）实验①～⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定_____来比较过氧化氢的分解速率．（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____（填序号）．（4）通过实验①、②、④可得出的结论是_____．（反思与评价）（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是_____（答两点）．（6）某同学改用如图2所示装置代替气囊完成实验②，正确的实验操作顺序是_____．a．将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液b．开启控温加热器，将导管伸入量筒，滴入过氧化氢溶液c．开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

①检查装置的气密性，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，该装置能够完成装置气密性的检查；②用向上排空气法收集气体时，导管要伸入集气瓶的底部，防止空气的对流收集气体不纯，因此该装置不能达到收集氧气的目的；③比较二氧化锰与氧化铜对过氧化氢的催化效果时，应选择浓度相同的过氧化氢溶液，否则不能确定放出气体的快慢是催化剂的不同，还是反应物溶液浓度不同的原因，因此该实验不能达到比较催化效果的目的；④检验氧气的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃，因此该装置可以达到检验氧气的目的。故选：C2、C【解题分析】

A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。一个钙离子带2个单位的正电荷，钙离子可表示为：Ca2+，故A错误；B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氧分子可表示为：2O2；故B错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氯化亚铁中铁元素显+2价可表示为：；，故C正确；D、铝原子核内有13个质子，核外有13个电子，根据核外电子排布规律，第1层排2个电子，第2层排8个电子，第3层电子排3个电子，铝原子结构示意图：，故D错误。故选C。3、B【解题分析】

目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空气中的一种成分，是植物进行光合作用的原料，不可缺少，当然二氧化碳含量太高，也会造成“温室效应”。故选B。4、B【解题分析】

A、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故操作正确；B、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，故操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，要“悬空中放”，故操作正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作正确，故操作正确。故选B。5、A【解题分析】

人体内缺乏碘元素易患甲状腺疾病，所以为预防甲状腺疾病，人体应补充碘元素。故选：A。6、C【解题分析】

A、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故A不正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，故B不正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故C正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故D不正确。故选C。7、B【解题分析】试题分析：A、食盐在冷水中溶解得更慢，是因为水分子、钠离子、氯离子运动速率随温度降低而减慢，错误，B、夏天氦气球在阳光下曝晒过久易爆炸，是因为氦原子间的间隔随温度的升高而增大，正确，C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因为构成分子的种类不同，错误，D、氢氧化钾溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，是因为在水中会解离出钾离子和氢氧根离子，错误，故选B考点：分子的基本性质，碱的化学性质8、A【解题分析】

A.蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项正确；B.细铁丝不能在空气里燃烧，细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，此选项错误；C.硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体，是对生成物的叙述，不是实验现象描述，此选项错误；D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，此选项错误。故选A。9、C【解题分析】

A、石灰石中的主要成分是碳酸钙、苏打是碳酸钠、可燃冰主要成分是甲烷，依次是混合物、盐、混合物，错误；B、石灰水是氢氧化钙和水的混合物、硫酸钡是盐、生石灰是氧化钙，依次是混合物、盐、氧化物，错误；C、烧碱是氢氧化钠、小苏打是碳酸氢钠、冰水就是水，依次是碱、盐、氧化物，正确D、纯碱是碳酸钠、消石灰是氢氧化钙、干冰是二氧化碳固体，依次是盐、碱、氧化物，错误。故选C。10、B【解题分析】

A、O2和CO2可使用固液常温型装置，制取这两种气体的发生装置有可能是相同的，故选项说法正确。B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，故选项说法错误。C、O2和CO2的密度均比空气的大，收集满这两种气体后，集气瓶都要正放在桌面上，故选项说法正确。D、氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，可以用燃着的木条区分这两种气体，故选项说法正确。故选B。【题目点拨】解题重点熟练掌握氧气和二氧化碳的性质，然后判断选项是否符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、d铁架台引流滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）煮沸吸附杂质（或吸附色素和异味等合理答案均可）d【解题分析】

（1）从微观角度分析，水分子本身没有改变，只是分子间隔发生变化，故选d。（2）①图中标有字母的仪器名称为铁架台；②过滤操作中玻璃棒所起的作用是引流；③过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘等。（3）在日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（4）步骤①中颗粒活性炭具有疏松多孔的结构，其作用是吸附杂质。（5）洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌是浪费水资源的做法，故选d。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O8.8g=7.4%26.7g56.2%【解题分析】

向10g滤渣中加入足量稀盐酸无现象，说明滤渣中无碳酸钙。（1）石灰石主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。（2）根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量是：35.6g+300g-316.8g-10g=8.8g。（3）设参加反应的碳酸钙的质量为X，=（4）设反应生成氯化钙的质量为y。=，解得y=22.2g所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=7.4%（5）反应后316.8g溶液中只含有一种溶质，说明300g稀盐酸完全参加反应，设稀盐酸中溶质的质量为z，=，解得z=14.6g，则300g稀盐酸中所含溶质的质量为14.6g。若配制上述实验所用的稀盐酸200g，设需要质量分数为36.5%浓盐酸的质量是w，溶液稀释前后溶质的质量相等，14.6g×=36.5%×w，解得w26.7g（6）设参加反应的碳酸钙的质量为x，=解得x=20g，原石灰石样品的纯度为：×100%56.2%【题目点拨】方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、食物颜色变了（或气味变了或硬度变了），例如水果或蔬菜表面颜色变的不正常了；（大米变黄了，饭菜变气味（变馊了），鱼肉变臭，油脂有哈喇味了，饼干类食物变软了）（符合题意即可）【解题分析】

食物变质属于化学变化，则食物变质有新物质生成，故可从食物颜色、气味等方面进行判断；比如大米变黄，饭菜变馊等。14、化合物分子种类不同，故化学性质不同【解题分析】

二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的，故是化合物。二氧化碳与二氧化硫是两种不同的分子，物质的化学性质是由分子的种类决定，用于分子种类不同，故化学性质不同。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、4P+5O22P2O5压强2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)29020.2%铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积【解题分析】

[实验回顾]

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。故填：4P+5O22P2O5。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气使瓶内气体的压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。故填：压强。[交流表达]（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应