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第第页江苏省无锡市南菁高级中学2023-2024学年高二上学期9月调研生物试卷(含答案)三、非选择题:本部分包括5题,共计60分。
19.(15分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,
请分析回答:
甲
乙
(1)神经系统包括中枢神经系统和▲,神经系统结构和功能的基本单位是▲,
神经胶质细胞的功能有▲(2分)(至少写两点)。在甲图中表示反射弧的▲。
(2)当神经纤维受到刺激产生兴奋时,细胞膜内的电位变化情况是▲。膜外电流的
流动方向是▲(填“兴奋→未兴奋”或“未兴奋→兴奋”)。
(3)乙图是甲图中d的放大模式图,乙图中的B通常是下一个神经元的▲(填结构
名称)。
(4)缩手反射发生时,兴奋从A传到B的信号物质是▲,A一般情况下是通过▲
的方式释放该物质。兴奋在乙图的结构处传递是▲(填“单向的”或“双向的”),原
因是▲。(2分)
(5)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。
某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是▲。
(6)下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则可能测到动作电
位的位置是▲
如1L
A、a和b处
B、a、b和c处
C、b、c、d和e处
D、a、b、c、d和e处
4
20.(15分)小明行走时,足部突然踩到一根尖锐的钉子(这是一种伤害性刺激),迅速抬
脚,这种保护性反射能使肢体从伤害性刺激上缩回,以保护肢体不受损伤。如图表示该反
射的反射弧,图中字母表示神经元,数字表示神经。请回答下列问题:
E
Q
②
伸肌
伸肌
屈肌
受刺激的
对侧的腿伸出
腿缩回
皮肤感受器钉子
(1)图示反射弧中,兴奋在F上是以▲的形式进行传导的。在兴奋部位,神经纤维
膜内外两侧的电位变为▲。兴奋在神经细胞之间是通过▲结构来传递的,该结
构包括▲(2分),其中发生的信号转变是▲。
(2)伤害性刺激产生的信号传到▲会形成痛觉。此时,支配内脏器官的▲活动
占优势,导致心率加快,支气管舒张等变化,支配内脏器官的传出神经,它们的活动通常
▲(填“受”或“不受”)意识的支配的,称为▲。
(3)分析下列现象作答:
现象I:小明的脚踩到尖锐的钉子迅速抬脚:
现象Ⅱ:小明看到前面有尖锐的钉子而迅速抬脚。
两个现象中的抬脚反应异同点比较见下表,正确的有△
(2分)
选项
比较项目
现象I
现象Ⅱ
A
反射弧的完整性
完整
完整
0
是否需要大脑皮层参与
可以不要
一定需要
C
参与反射的神经元数量
少
多
0
抬脚相关肌细胞数量
刚
少
(4)兴奋传入神经中枢,经神经中枢的分析处理后,引发伸肌舒张,屈肌收缩,据此判断
①处神经纤维膜外的电位变化情况是▲,②处神经纤维膜外的电位变化情况是▲。
(⑤)兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多,分析兴奋通过突触速度变慢的原
因是:▲的过程需要相当的时间(约0.5~1毫秒)。2023~2024学年第一学期9月调研
高二年级生物学科参考答案
一、选择题:共14题,每题2分,计28分,每小题只有一个答案最符合题意。
1234567
DBCCDAD
891011121314
CCDBDCC
二、多项选择题:本部分4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
15161718
ABDACDABCCD
三、非选择题:本部分包括5题,共计60分。
19.(15分)
(1)外周神经系统神经元
支持、保护、营养和修复(2分)感受器
(2)负电位→正电位未兴奋→兴奋
(3)树突膜或者胞体膜(写全给分)
(4)神经递质胞吐单向的
神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上(2分)
(5)突触后神经元(或使B)持续兴奋
(6)C
20.(15分)
(1)电信号内正外负突触
突触前膜、突触间隙、突触后膜(2分)
电信号→化学信号→电信号
(2)大脑皮层交感神经不受自主神经系统
(3)ABC(2分)(漏选得1分)
(4)保持正电位正电位→负电位
(5)突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换(或答“神经递质的释放、扩散及作用在突触后膜受体上”)
21.(10分)
(1)Na+内流
(2)突触小泡高尔基体兴奋或抑制(2分)
(3)兴奋抑制高级神经中枢(或“大脑皮层”)
(4)不是反射活动的完成依赖完整的反射弧
22.(9分)
(1)副交感神经
可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化(2分)
(2)为胃蛋白酶提供适宜pH使食物中的蛋白质变性使促胰液素分泌增加(或其他合理答案,以上三个空的答案顺序可颠倒)
(3)抑制TNF-α合成抑制TNF-α释放增加N受体数量
(或其他合理答案,以上三个空的答案顺序可颠倒)
23.(11分)
(1)主动运输协助扩散
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