Unit2SongtimeCartoontime(学习任务单)六年级英语上册译林版三起_第1页
Unit2SongtimeCartoontime(学习任务单)六年级英语上册译林版三起_第2页
Unit2SongtimeCartoontime(学习任务单)六年级英语上册译林版三起_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习任务单课程基本信息教材版本学科英语年级六册别上册课题学生信息姓名学校班级学号学习目标1.学生能够听懂、会说、会读单词lose,know,climbup,holdonto,flyaway及句子Whathappened?2.通过学习Songtime部分，学习可以对本部分进行改变，提高创新能力。3.通过学习Cartoon部分，学生能整体理解故事内容、熟练朗读并复述故事。并且能够与他人谈论故事。4.学生能够进一步掌握动词过去式的不规则变化及其读音。旧知链接学生已有的学习经验：学生已经在第一、二课时中接触过不规则动词的过去式以及形容词的变化方式，已经能进行初步使用。一、按要求写词．1.bee（过去式）2.bring（过去式）3.sun（形容词）4.rain（形容词）

5.can（过去式）6.fly（过去式）7.see（过去式）8.took（原形）课前学习任务写出出下列动词的过去式。bringcantakeseeflygobeedrawisare用所给词的适当形式填空。（1）Yesterdaymorning，it（be）rainy．（2）Itwassunnyintheafternoon,sowe（go）fishing．（3）Itwas．Therewereblackinthesky．（cloud）（4）We（see）somebeesflyingamongtheflowersjustnow．（5）Look，They（play）footballintheplayground．（6）We（watch）afilmlastMonday．课上学习任务自主学习任务【任务一】Lookandlearn.看图回答问题。Q1：WhydidlittleJohnnysad?Q2：Doyouknowwhathappened?【任务二】Watchandanswer看Cartoon视频，回答问题。Q：What’sthematterwithBobby？Readandfinish自读课文，完成相应问题。Q1：WhydidBobbylosehiskite?Q2：Whathappened?Readandanswer读一读，回答相应问题。Q：DidBobbygethiskitebackatlast（最后）？合作探究任务【任务三】Let'sthink想一想，组内交流，回答问题。Q1：WhatdoyouthinkofSam?Q2：HowdoesSamfindBobby’skite?（展开想象，组内交流。）参考答案：旧知链接一、按要求写词．becamebroughtsunnyrainycouldflewsawtake课前学习任务写出出下列动词的过去式。broughtcouldtooksawflewwentbecamedrewwaswere

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论