Module3语法课学历案七年级英语上册

七上M3学历案学习主题七上Module3MySchool课型语法课课时1设计者课标要求课标摘录类型内容要求语法在口语和书面语篇中理解、体会所学语法的形式和表意功能；在语境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明等。课标分解学什么：Therebe句型怎么学：用句型描述教室里有什么，讲练结合学到什么程度：说出therebe句型的形式、意义、功能并能正确运用。教材分析：What:本课语篇是Linda、Daming有关教室里有什么的一段对话。对话是围绕教室内物品及人物这个话题进行，由Daming问Linda”What’syourclassroominEnglandlike”这样一个场景引出，分别描述了各自教室内电脑，桌子，地图和学生的数量。Why:通过本课时的学习，可以帮助学生学会描述某地有某物，培养学生善于观察的品质，同时督促学生爱惜自己的教室，养成良好的生活习惯。How:本课时通过描述教室内部有什么这段对话，轻松地导入了Therebe这一语法项目以及“Thereisn’t...?”“Isthere...“Arethere...?”Howmany...”等相关句型，引导学生在特定语境下正确therebe句型，使语法知识的学习融入生活实践，培养用语言做事情的能力。学习目标1.说出therebe句型的肯定、否定、疑问形式，并能由肯定句式变出否定和疑问句形式。说出therebe句型的肯定、否定、疑问形式，并能由肯定句式变出否定和疑问句形式。2.能说出并使用therebe句型的就近原则填空。3.能利用三步骤用howmany进行划线部分提问，知道howmany提问可数名词的数量。评估任务看图填空，用therebe和名词的正确形式（对应目标1）对句子用howmany进行划线提问，仿照例句，能说出后面的句子（对应目标3）3.Therebe就近原则问题填空（对应目标2）评估标准能否匹配图片，填写正确的therebe句型和物品名称。能否用howmany对句子进行提问。能否就近选择正确的be动词。学习重难点学习重点：观察所学句型结构并学会尝试自己总结归纳语法知识。学习难点：Therebe句型的功能及意义。学习过程课前预习Step1.Newwords11.Thereisa.2.Thereareeightintheclassroom.3.Therearesixintheclassroom.4.Thereisaontheteacher’sdesk.5.Therearemanyonthestudents’desks.评价任务评价标准学习效果用正确名词填空选用正确的名词完成练习并初步感知therebe句型的功能和意义。选用正确的名词完成练习并在组长的帮助下初步感知therebe句型的功能和意义选用正确的名词完成练习ABC环节一Therebe句型的用法结合刚才所读的句子，自学课本P79，请总结出“某地有……”的句式，及句式单复数的使用方法thereis/are……（某地）有……thereis+单数n./不可数n.thereare+复数n.Thereisapicture.Thereisapictureonthewall.Therearetwopictures.TherearetwopicturesonthewallThereis/are+n.+地点某地有某物/人用thereis或thereare填空1.twentydesksintheclassroom.2.ateacherintheclassroom.3.somebooksintheclassroom.4.twentystudentsintheclassroom.5.ablackboardintheclassroom.评价任务评价标准学习效果正确选择thereis或者thereare完全正确错一个错两个ABC课中学习环节二：thereisn’t/therearen’tpictuer2:1.anyputersontheteacher’sdesk.2.aTVintheclassroom.结合刚才所读的句子，自学课本P79，请总结出“某地没有……”的句式，即therebe句型的否定形式.2.thereisn’t/aren’t…（某地）没有……Thereisaputeronthewall.(变否定句)Thereisn’taputeronthewall.Therearestudentsontheplayground.（变否定句）Therearen’tstudentsontheplayground.方法:be(is,are)动词加not总结Isthere/Arethere的用法环节三：Isthere/Arethere...?1.Isthereablackboardintheclassroom?Yes,thereis.2.Isthereamapoftheworldonthewall?Yes,thereis.3.Arethereanycopmputersintheclassroom?Yes,thereare.4.Arethereanytelevisionsinthelibrary?No,therearen’t.结合刚才所读的句子，自学课本P79，请总结出“某地有……吗”的句式及回答，即therebe句型的一般疑问句形式Isthere….?（某地）有……吗？肯定：Yes，thereis.否定：No,thereisn’t.Arethere….?（某地）有……吗？肯定：Yes，thereare.否定：No,therearen’t.Thereisanappleonthedesk.(变一般疑问句变作肯定回答和否定回答)Isthereanappleonthedesk?肯定:Yes,thereis.否定:No,thereisn’t.Therearemanystudentsontheplayground.(同上)Aretheremanystudentsontheplayground?肯定:Yes,thereare.否定:No,therearen’t.方法:be(is,are)动词提到句首。环节四：看图片填空，总结howmany提问数量的用法4.“howmany+n.复数”提问数量多少学生howmanystudents多少桌子howmanydesksThereare30studentsinmyclass.(划线提问)1.找特殊疑问词：howmany(students)2.变一般疑问句：arethereinyourclass?3.特殊疑问词+一般疑问句Howmanystudentsarethereinyourclass?“howmany+n.复数”提问数量多少照片howmanypicturesThereisonepictureonthewall.(划线提问)1.找特殊疑问词：howmany(pictures)2.变一般疑问句：isthereonthewall?3.特殊疑问词+一般疑问句Howmanypicturesarethereonthewall?环节五：Therebe句型的用法总结therebe句型，表示“某地有某物”肯定句：thereis+可数名词单数/不可数名词thereare+可数名词复数否定句：thereisn’t/aren’t+名词一般疑问句：Isthere+名词+其他？yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere+名词+其他？Yes,thereare./No,therearen’t.Therebe就近原则在therebe句型中，如果"be“(is/are)后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，"be”(is/are)的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are.如：

1)Thereisabookandsomepensonthedesk.

2)Therearesomepensandabookonthefloor.用is/are填空Thereaboyandtwogirlsintheclassroom.Theretwogirlsandaboyintheclassroom.环节六：综合训练按照要求改写句子。1.ThereisanEnglishbookonthedesk.(改为否定句)Thereisn’tanEnglishbookonthedesk.2.Therearesomestudentsinourclassroom.(改为一般疑问句并做肯定回答)Arethereanystudentsinourclassroom?Yes,thereare.3.Therearesomeputersonthedesk?(改为否定句)Therearen’tanyputersonthedesk.4.Thereissometeainthecup.(改为一般疑问句并做否定回答)Istheresometeainthecup?No,thereisn’t.5.Thereusapictureonthedeesk.(改为复数句子)Therearesomepicturesonthedesk.6.Therearetwopensinherpencilcase.(就划线部分提问)Howmanypensarethereinherpencilcase?评价任务评价标准学习效果正确选择thereis或者thereare完全正确错一个错两个ABC达标检测.按照要求改写句子。1.ThereisanEnglishbookonthedesk.(改为否定句)Thereisn’tanEnglishbookonthedesk.2.Therearesomestudentsinourclassroom.(改为一般疑问句并做肯定回答)Arethereanystudentsinourclassroom?Yes,thereare.3.Therearesomeputersonthedesk?(改为否定句)Therearen’tanyputersonthedesk.4.Thereissometeainthecup.(改为一般疑问句并做否定回答)Istheresometeainthecup?No,thereisn’t.5.Thereusapictureonthedeesk.(改为复数句子)Therearesomepicturesonthedesk.6.Therearetwopensinherpencilcase.(就划线部分提问)Howmanypensarethereinherpencilcase?评价任务评价标准学习效果完成翻译句子。A：十个全部正确B：正确八个C:正确六个作业布置）必做：书面介绍自己的教室里有什么；选做：以思维导图的形式梳理汇总本课语法点。学后反思教师评价课后作业Therebe句型练习一、单项选择Thereis___________artroominthebuilding.A.a B.an C.the D./Howoldisyourgrandma?Sheis_________.A.twelve B.twenty C.seventyfour D.seventyforThereare________peopleinthepicture.A.much B.lotof C.alotof D.alotsofThere________twopictureandamapofChinaonthewall.A.are B.is C.be D.hasJack,isthereahospitalinyourschool?__________It’sinfrontofthelibrary.A.Yes,theyare B.Yes,itis C.No,thereareD.Yesthereis二、选择适当的be动词填空1．There__________alotofsweetsinthebox.2．There__________somemilkintheglass.3．There__________somepeopleunderthebigtree.4．There__________apictureandamapon