2023年我们的语文老师小学作文

2023年我们的语文老师小学作文我们的语文老师小学作文1

生活是一杯咖啡，但他总能细细品尝；生活是一面镜子，但他总能敏捷呈现自己；生活是一次次困难，但他总能乐观面对；生活是一份乐章，但他却总能谱写出令人惊异的曲子。他就是我们的语文老师——章老师。

别看他年龄比我们大，但却拥有一颗爱玩的心，和同学沟通从没有师生之分。每次体育课，都能望见一个熟识的身影穿梭在人群之间，那就是章老师。在篮球场上，他就像一个英勇的勇将，百发百中的篮球技术，让他成为了场上一颗夺人眼球的明星，他酷爱运动，不论什么运动对他来说都是小菜一碟，不在话下。

别看他外表严厉，对学生一直不打不骂，平易近人，成为很多学生爱戴的对象。"哈哈哈哈！"听，这笑声从教室里传出来，想必又是章老师在和学生开玩笑，这笑声早在几十米外就听到了。上课时，章老师总喜爱讲故事，对此让学生们痴迷不已，嘻嘻哈哈便成了语文课的招牌了。

同学们喜爱和他开玩笑，他也总喜爱笑，声称自己恒久不老，其他老师唯恐早已受不了我们这批小鬼的折腾了，但他对我们只有宽容和理解。他爱文学，酷爱阅读，对待生活总是乐观向上，他的脑袋里装着一筐又一筐的学问，他对书的手不释卷让他对他的职业更加坚决。

这就是章老师，一个酷爱事业，酷爱运动，酷爱阅读，酷爱生活的幽默之人。

我们的语文老师小学作文2

我们的语文老师，虽然个头不高，但人长得很帅。他讲话风趣幽默，我们都很喜爱他，更爱上他的语文课。

记得我们在学习《捞铁牛》一课时，语文老师为了让我们更好地理解铁牛是怎样捞上来的，特地找来了试验用具，根据课文中介绍的捞铁牛的步骤进行演示：先将一只加上两个10g砝码的方形小塑料盒放入盛满水的水槽里，再将一个10g的砝码放入水槽的底部，用一根细线一头拴住水底的砝码，一头系在方形小塑料盒的'底部，线要不长不短刚好，然后将塑料盒里的两个砝码快速取出，这时沉在水槽底部的砝码被塑料盒拉起，最终沿水平面拉塑料盒，沉在水槽底部的砝码就被拖出很远。通过试验我们都明白了铁牛是怎样捞出来的。

我们的语文老师不但课讲得精彩，而且对我们的学习也很关切。

我因长期痴迷网络嬉戏，在语文其次单元测试时，由全班的第一名一下子降到了倒数第一。课后老师把我叫到办公室，让我自己找出学习退步的缘由，我见老师这么恳切，就一点也没隐瞒——痴迷网络嬉戏，忽视了课后复习……老师听了点点头，激励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”

老师为了我们能够健康地成长付出了很多很多，老师像园丁培育花草一样爱惜我们，我们也要以百倍的努力取得优异的成果回报老师，让老师笑得更甜、更快乐。

我们的语文老师小学作文3

教我语文的是吴素平老师。他身体瘦小，我好担忧一阵风吹来老师就会离开这个地球，但他幽默风趣的授课风格却将我们深深吸引在他的四周。

有一次，吴老师带领我们学习《所见》这首诗时，要求我们写一写牧童捕蝉的片段。他并不是急于要我们马上完成，而是要求我们先想象一下生活中自己是如何捕蝉的。接着，他请程伟鑫同学上台表演。只见程伟鑫飞速上了讲台，他左看看，右瞧瞧，这让我们大笑不止。后来他竟把石头砸向了那只正在“知了、知了”叫的蝉，这时我们更是大笑不止了。老师说：“我是叫你捕蝉，而不是砸蝉呢！”其次个上台的是王伟健，上台后，王伟健像木偶一样做了几个僵硬的动作。我们都大笑不止，老师也被他的表演吓得都要跑出了教室。接着老师还重复了王伟健的动作，而且做得更加夸张。我们肆无忌惮地大笑起来。老师不再让同学表演，因为他胆怯 会有更雷人的事情发生。他确定自己来表演。吴老师猫着腰，眼睛紧紧盯着那只蝉儿，轻轻地挪动着脚，到了蝉的旁边，然后像闪电一样伸出右手抓住了那只蝉。老师逼真的表演，让我们一下就有了写作的灵感，同学们写的作文一个比一个精彩。

我们就是在这样轻松愉悦的氛围中学得了丰富的学问，明白了很多道理。我深深地感谢我的语文老师。

我们的语文老师小学作文4

我有一位语文老师，她长着一双美丽的大眼睛，头发不长也不短。姓王，35岁左右，身材很好，个子中等。我的老师很爱美，有时候穿得很时尚，有时候穿得很一般。

我的语文老师上课的时候特别肃穆，但是下课的时候特别亲善可亲。有一次，同学们在班里打架，我们的班长在外边玩，然后同学们大声喊着：“快去找老师。”我望见班长向办公室跑去。过一会，老师来了，问：“你们两个为什么打架？”他们相互指责对方的错，似乎自己一点错也没有。

老师让他们站在墙角，想一想自己的错误，然后下课再去办公室说。老师起先正常讲课了。下课了，老师出去了，把那两个同学带到办公室。又上课了，我们都进了教室，老师脸色不是太好看，应当是他们