湖北省黄冈市张家塆中学高二生物测试题含解析

湖北省黄冈市张家塆中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关叙述错误的是（）A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C．小肠上皮细胞吸收营养物质时均消耗ATPD．小肠黏膜中的一些细胞可通过胞吐作用将某种蛋白分泌到肠腔参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】肠上皮细胞外侧为消化道，内侧为组织液，故可从消化道内吸收营养物质，还可将代谢废物排出到内环境，所以小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换．【解答】解：A、小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能，如能分泌促胰液素，A正确；B、小肠上皮细胞可从消化道内吸收营养物质，还可将代谢废物排出到内环境，故小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换，B正确；C、小肠上皮细胞吸收营养物质的方式是自由扩散、协助扩散和主动运输，其中自由扩散和协助扩散不需要消耗ATP，C错误；D、由于蛋白质为生物大分子，故小肠黏膜中的一些细胞可通过胞吐的方式将某种蛋白分泌到肠腔，D正确．故选：C．2.基因工程操作的第二步是基因表达载体的构建，基因表达载体的组成必须有A．目的基因、启动子B．目的基因、终止子C．目的基因、启动子、终止子D．目的基因、启动子、终止子、标记基因参考答案：D3.兴奋在神经元之间传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是A.神经递质

B.CO2

C.Na+

D.O2参考答案：A4.某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：C5.微生物的接种技术最常用的有①平板划线法

②稀释涂布平板法

③斜面接种

④穿刺接种A.①②③

B.①②

C.②③④

D.①②③④参考答案：B6.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A．①

B．②C．③

D．④参考答案：B7.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（

）A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B．实验需要设计空白对照组C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D．不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同参考答案：A8.T4DNA连接酶的功能是（）A．只能连接黏性末端B．只能连接平末端C．能够连接DNA双链的氢键D．既可以连接黏性末端，又能连接平末端参考答案：D【考点】Q1：基因工程的诞生．【分析】有关DNA连接酶，考生可以从以下几方面把握：（1）根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．【解答】解：T4DNA连接酶能将双链DNA片段互补的粘性末端之间连接起来，此外还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．故选：D、【点评】本题考查基因工程的相关知识，重点考查DNA连接酶的相关知识，要求考生识记DNA连接酶的种类、作用．9.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是A.细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质具有调节作用，因为激素的化学成分均为蛋白质参考答案：D细胞膜上的载体是蛋白质，A正确；氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，B正确；细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与即蛋白酶的参与，C正确；少数激素的化学本质是蛋白质，D错误。10.下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是

A．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜

B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层

C．水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞利用要跨过4层生物膜

D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子参考答案：A11.2010年某地干细胞库干细胞储存业务全面启动，为广大民众提供了储存后代脐带间充斥干细胞、保障子女未来健康的良好契机。通过移植ES细胞期望可以治疗下列哪一组疾病()①糖尿病②青少年型高血压③21三体综合征④老年痴呆症⑤白化病⑥肝衰竭A．①②⑤

B．②③⑥

C．①④⑥

D．③④⑤参考答案：C12.顶端优势现象说明了①生长素在低浓度时促进生长

②生长素在高浓度时抑制生长

③顶芽比侧芽的生命活动旺盛

④顶芽容易得到光照促其生长A．①②

B．②④

C．①③

D．②③参考答案：A13.下列关于原核生物的叙述，错误的是A．并非所有原核生物都有细胞壁

B．原核生物中，有的能进行有氧呼吸，有的能进行光合作用C．原核生物都只有核糖体这一种细胞器D．大部分原核生物的的遗传物质是DNA参考答案：D14.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用参考答案：D【考点】植物激素的作用．【分析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用．【解答】解：A、生长素和乙烯都是植物体内合成的天然化合物，故A错误；B、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，故B错误；C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用主要是促进果实成熟，如还有抑制细胞生长的作用等，故C错误；D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，故D正确．故选：D．15.ADP转变为ATP需要A.磷酸、酶和腺苷

B.磷酸、能量

C.能量、酶

D.磷酸、能量和酶参考答案：D16.下列对植物激素的叙述中,不正确的是A．它在植物体内含量极少

B．它对植物生命活动具有调节作用C．它是植物体一定部位产生的

D．它的化学本质是蛋白质参考答案：D17.人们为了解决某些在农、牧、渔业等生产中产生的生态问题而采取了下列各项措施，其中导致完全相反的结果是 ()A．更好的人口控制方法B．制造更强、更有效的农药C．合理地放养牲畜D．把科学的耕作技术运用于海洋参考答案：B18.下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是（）A．调查土壤动物丰富度﹣﹣样方法和标志重捕法B．观察肉眼难识别的小动物﹣﹣高倍显微镜观察C．统计土壤动物丰富度﹣﹣记名计算法和目测估计法D．调查水中小动物类群丰富度﹣﹣生态缸进行培养参考答案：C【考点】F9：土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】调查土壤动物丰富度采用标志重捕法法，样方法用于调查植物的丰富度，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查．据此解答．【解答】解：A、调查土壤动物丰富度采用取样器取样法，样方法用于调查植物的丰富度，A错误；B、观察肉眼难识别的小动物使用放大镜，B错误；C、统计土壤动物丰富度采用记名计算法和目测估计法，C正确；D、调查水中小动物类群丰富度采用取样调查，D错误．故选：C．19.澳洲草原广阔，但千万头牛的粪便覆盖草场使牧草大量枯死，后从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂。据测定牛吃100kg牧草，能使体重增加10kg，若按这种能量传递效率计算，则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率，以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为 A．0，1kg

B．10%，1kg

C．10%，2kg

D．0，0kg参考答案：D20.根据下图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是（

）A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B．在c处给一足够强的刺激时，钾离子从上往下流C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c会与水面接触参考答案：B21.人体发生花粉过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增强，血浆蛋白渗出，会造成局部

（

）

A．淋巴减少

B．组织液增多

C.组织液减少

D．血浆增多参考答案：B22.下图表示一个草原生态系统的食物网。若美洲狮的食物2/3来自鹿，1/3来自浣熊，则一只美洲狮体重每增加3Kg，至少需要消耗青草多少Kg？（

）A.175kg B.125kg C.50kg D.25kg参考答案：A23.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B24.经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如上图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以知道：A．当生长素浓度为10－9mol.L－1时，抑制根的生长B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol.L－1C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素促进茎的生长D．根向地生长的原因是其近地侧生长素浓度低于10－8mol.L－1参考答案：B25.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D26.减数分裂过程中，细胞中既没有同源染色体，也没有姐妹染色单体的时期是A.中期Ⅰ

B.后期Ⅰ

C.中期Ⅱ

D.后期Ⅱ参考答案：D27.染色体的主要成分是（

）A．蛋白质和酶

B．蛋白质和磷脂

C．蛋白质和DNA

D．蛋白质和RNA参考答案：C28.要从土壤中将分解纤维素的细菌分离出来，应该将它们接种在A．加入指示剂的鉴别培养基上

B．含有蛋白胨的固体培养基上C．只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上

D．含四大营养要素的培养基上参考答案：C29.某人接种了“甲型HlNl流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A．吞噬细胞

B．效应T细胞

C．浆细胞(效应B细胞)

D．记忆细胞参考答案：C30.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（）A.促进自身免疫反应 B.增强细胞免疫作用C.使体内产生抗原 D.特异性地中和外毒素参考答案：D试题分析：抗毒素可以特异性地中和毒素，从而缓解症状，故D正确。抗毒素不能促进自身免疫反应，故A错误。增强细胞免疫是免疫活性物质的作用，故B错误。不会使体内产生抗原，故C错误。考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。31.用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是

A．增强血红蛋白的合成能力

B．提高血浆蛋白的含量

C．增加红细胞的生成数量

D．对红细胞有破坏作用参考答案：D32.根据下图人体体液分布及物质交换示意图分析，其中不正确的是（

）A．水由消化道进入A，即过程b是以渗透方式进行的，b过程不包括对大部分脂肪分子的吸收B．人体细胞赖以生存的内环境包括图中的A、B、CC．过程e和f的渗透方向不同之处在于：前者相互渗透，后者单向流动D．E和A相比，E中不含有的成分是大分子蛋白质参考答案：B33.由于高铁的修建，一座山林被分为两个区域，恰好导致山林中的野猪隔离成了两个数量相等的种群，若干年后,可能A.两个野猪种群的基因库出现差异B.两个野猪种群的数量一定相等C.高铁的修建破坏了该山林的物质循环D.该山林中两个野猪群的性状不会发生改变参考答案：A可遗传的变异、环境因素的影响等会导致种群基因库发生改变，因此两个野猪种群的基因库出现差异，A正确；开始时两个野猪种群的数量相等，但因为各种因素的影响，若干年后这两个野猪种群的数量不一定相等，B错误；高铁的修建并没有破坏该山林的物质循环，C错误；该山林的水平结构会不断发生改变，D错误。34.存在于盐湖和热泉中的细菌都具有的特点是A.在极端环境下进行遗传物质的复制

B.遗传物质都是RNAC.在极端环境下都不进行分裂生殖

D.需氧呼吸需要线粒体参与参考答案：A35.右图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为

A.红色

B．黄色

C．绿色

D．紫色参考答案：B36.下列关于生态系统的叙述中，错误的是

A．生产者、消费者和分解者紧密联系，都具有重要作用

B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中

C．分解者是生态系统中的最高营养级

D．生态系统的能量流动是通过食物链、食物网这种渠道进行的

参考答案：C37.下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是(

)A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数参考答案：B38.转基因植物中的哪类基因被删除，不会影响到转基因植物的正常生理活动和人们期望其具有的功能(

)A．目的基因

B．显性基因

C．隐性基因

D．标记基因参考答案：D39.下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是()A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别参考答案：C40.下图ａ→ｄ表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述错误的是A．c和d为一个细胞周期

B．ｂ和ｃ为一个细胞周期C．DNA复制发生在a段和ｃ段

D．染色体平均分配可发生在ｄ段参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.

（1）图甲为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的

有密切关系，该过程属于

免疫。当病菌进入细胞内部时，则

细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。

（2）图乙表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，

细胞表面的识别受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为

细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（3）注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量