医学生的自我鉴定（22篇）

医学生的自我鉴定（通用22篇）

医学生的自我鉴定篇1

本人在校期间，喜爱祖国，喜爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自我培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。

敬重教师，团结同学，专心完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，专心向临床各科上级医师学习医学学问，为日后的学习、工作打下坚实的根底。我不断地完善自我、充实自我，提升自我。在师友的教育和鼓舞下，我不断努力下，打下了扎实的专业根底学问，系统地把握了临床医学专业课程。

虽然仅仅三年，我深深地感受到，理论学问与临床相结合的重要;西安医学院给了我学问的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简洁到浅显，我渐渐了解了人体的构造，生理、病理等特点。

武警陕西总队医院使我对医学理论学问有了进一步的的提升，实事求是，精益求精，喜爱医学事的我，立志献身于医学事业!我决心全力以赴解除病人之病痛，使之有一个完善的安康，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国、为西部医药卫生事业的进展奋斗终生尽我微薄的力气，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名合格的好医生。

本人自入学以来，一向遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有剧烈的群众荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则。在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间，专心参加院系开展的各项文体活动，参加社会实践，也参加了校校社团和学生会，丰富了课余生活，使自我在各方面都得到了相应的提升。熬炼出吃苦耐劳，工作仔细，求学上进，理解潜力强，有较强的团队协作潜力，较强的社会适应潜力的到了充分的表达。

医学生的自我鉴定篇2

五年的医学院生活让我收获非浅，在同学中间，尽管我不是最优秀的，但是我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应当是活到老学到老的思想熟悉下，我不断地挑战自我、充实自身，为实现人生的价值打下坚实的根底。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业根底学问，系统地把握了临床医学专业课程。同时，在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参与课外学生科研活动，这不但充实了自身，也培育了自身多方面的技能。我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成绩上始终都得到确定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在校期间，我喜爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项根本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参与各项思想政治学习活动，并参与了学院党委举办的党员培育进展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自身培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。我敬重教师，团结同学，以“热忱、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的根底。不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的根本原则。

医学生的自我鉴定篇3

四年大学时间匆忙如白驹过隙，如今回首，是对过去地端详和，亦是对将来的向往和盼望。马上踏出校门的我，满心期盼大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的细心指导下，自己奋力拚搏、自强不息，渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。

工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知缺乏是我学习、工作取得进步的动力。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普学问和阅读力量。后我对专业的理论学问与进展方向相结合有了更进一步的熟悉，奉献我的一生将是我的职业准则。

我能坚决不移地坚持四项根本原则，喜爱祖国、喜爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关怀国内外大事。同时我不断提高自己的综合素养与力量，仔细学习，团结同学，积极参与各种活动，使我的力量和社会交往力量都有了极大的提高，获得教师和同学的认可；优秀的班集体，增加了我的责任感；可亲的同学，让我懂得怎样与人合作；教师的教导，为我的胜利指明白方向。

一切都是充实的大学生活赐予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、独立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在将来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。

医学生的自我鉴定篇4

在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面进展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会进展的需求，我仔细学习各种专业学问，发挥自我的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践时机，从而逐步提高了自我的学习潜力和分析处理问题的潜力以及必需的协调组织和治理潜力。

我喜爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助安康之完善，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心安康奋斗终生。

在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点把握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的根底，但从中也明白了还有很多疾病我们人类是无法克制的，对它还是不了解的，所以，我更加明白自我肩上职责，还要在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的奉献，为人类的医学事业做出更大的奉献。

中专三年，塑造了一个安康、布满自信的我，自信来自实力，但同时也要熟悉到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、进展的，要用进展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和缺乏，要适应社会的进展，得不断提高思想熟悉，完善自我，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要求。

医学生的自我鉴定篇5

回首五年的医学院生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。通过五年的大学生活，我成长了许多，也学到了许多。在马上毕业之时，我对自己这五年来的收获和感受作一个小结，并以此做为我今后行动的一个指南。

选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于我心。进入大学以后，我抓紧每一天进展专业学问的积存和根本功的培育，不断充实自己的头脑。作为一名医学生：

在思想上，我积极上进，了解时事政治，关注国际政治进展动向，喜爱祖国，喜爱人民。有坚决的政治方向，坚持党的四项根本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参与各项思想政治学习活动。勇于批判和自我批判，树立了正确的人生观和价值观。我思想端正，积极向党组织靠拢，并于20xx年x月成为了一名荣耀的共产党员。

在学习上，不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。我严格要求自己，勤奋学习，刻苦钻研，通过临床医学专业课程系统地学习，我把握了扎实的专业根底学问。在苏北人民医院临床实习期间，我仔细努力，持着主动求学的学习态度，勤于思索，积极向临床上级医生学习，秉着安康所系性命相托的信念，学以致用，热忱为每一位病人效劳。孜孜不倦地汲取医学学问，初步把握了临床专业学问和根本技能，为今后进一步的专业学习和临床工作打下了坚实的根底。由于具有良好的学习作风和成绩优异，我屡次获得校级奖学金和国家助学金，并且得到了教师及同学们的确定，树立了良好的学习典范。

在工作上，作为一名学生干部，除了积极参与班级、学校组织各种的活动，不断的丰富自己的阅历之外，我仔细负责，责任心强，对人友善，注意协作其他学生干部精彩的完成各项工作，。尽力做好每一件事，不断熬炼自己的组织力量和培育自己的团队合作精神，屡次获得扬州大学效劳百居志愿者和扬州大学十大志愿先锋。我也注意于对社会的实践，本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个时机，熬炼自己，获得医学院和扬州大学暑期三下乡社会实践先进个人。

在生活上，我为人乐观开朗，热忱大方，诚恳守信，乐于助人，与教师和同学相处融洽，共同进步。回忆五年生活的点点滴滴，我很珍惜与同学在一起度过的美妙时间。我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。

我喜爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，喜爱祖国，忠于人民，遵守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助安康之完善，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心安康奋斗终生。

百尺竿头，更进一步，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力气

离开大学校园并不意味着我将完毕自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，马上步入社会大学的我，依旧会孜孜不倦的学习，在这马上告辞美妙大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。

医学生的自我鉴定篇6

本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间，积极参与院系开展的各项文体活动。

在师友的教育和鼓舞下，我不断努力下，打下了扎实的专业根底学问，系统地把握了临床医学专业课程。虽然仅仅三年，我深深地感受到，理论学问与临床相结合的重要;西安医学院给了我学问的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简洁到浅显，我渐渐了解了人体的构造，生理、病理等特点。武警陕西总队医院使我对医学理论学问有了进一步的的提高，实事求是，精益求精，喜爱医学事的我，立志献身于医学事业!

医学生的自我鉴定篇7

临床的是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院和工作打下了良好的根底，这应当算的上是阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底技能操作。的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例争论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的力量。

在医院期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。比拟娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的力量。

在这段短暂的时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作力量，对卫生事业尽心尽责！身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的。本着学以致用，结合理论发挥，抓住每一个时机，熬炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；广东医学院培育了我实事求是、开拓进取的作风。

医学生的自我鉴定篇8

10个月的实习期马上完毕，时间过得真快，实习是我将理论转为力量，实践化为阅历，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将使我终生受用。下面对本次实习期间的表现进展自我鉴定：

20xx年xx月份我被学校安排到xx市xx医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科……等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，敬重师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照看，和气可亲，努力将理论学问结合实践阅历。

在临床实习期间，我积极向临床带教教师学习，经过将近一年的实习实践，我娴熟把握了病程记录、出院记录等医疗文件的书写，还把握了清创缝合，无菌手术等操作方法，我对内科、外科、妇产科、儿科等专业课的学习更加努力，重点把握了疾病的诊治和治疗，对手足口病、传染病的熟悉，对一些常见病、多发病的特点、诊断、鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的根底。在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己的独立思索，独立解决问题，独立工作的力量。实习生活也培育了我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工必需具备的职业道德。但也从中知道了还有很多疾病我们人类上无法克制的，所以我更加知道自己肩负责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的奉献。

医学生涯4年，塑造了一个安康，布满自信的我，自信来自实力，但同时也要熟悉到眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化、进展的，要用进展的眼光看问题，自己还有许多的缺点和缺乏，要适应社会的进展得不断提高思想熟悉，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要求。就如带教教师那样，只有专业才能更好的效劳于他人。

医学生的自我鉴定篇9

四年大学时间匆忙如白驹过隙，如今回首，是对过去地端详和总结，亦是对将来的向往和盼望。马上踏出校门的我，满心期盼大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的细心指导下，自身奋力拚搏、自强不息，渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的基矗

工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知缺乏是我学习、工作取得进步的动力。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自身的科普学问和阅读力量。实习后我对专业的理论学问与进展方向相结合有了更进一步的熟悉，奉献我的一生。)将是我的职业准则。

我能坚决不移地坚持四项根本原则，喜爱祖国、喜爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关怀国内外大事。同时我不断提高自身的综合素养与力量，仔细学习，团结同学，积极参与各种活动，使我的实践力量和社会交往力量都有了极大的提高，获得教师和同学的认可;优秀的班集体，增加了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;教师的教导，为我的胜利指明白方向。

一切都是充实的大学生活赐予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、独立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在将来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。

医学生的自我鉴定篇10

马上毕业了，暮然回首大学这五年走过的学医之路，感慨万千，对于身边的人和物，除了思念，更多的是感恩。我曾经在想大学五年很短，怎么能把一个刚走出高中课堂、志在学医救人的18岁少年，塑造成一名真正有力量去完成他抱负的医生？（固然了，抱负这种东西是不是一时兴起一下搞定，是要花很长甚至是一生的时间去追去寻去努力。）也在想五年很长，长到在这五年的尾声里，我竟觉得自己很是幸运，思想上、学习上、工作上、生活上，满满都是收获，这所学校，里面的教师、同学，以及我们所一起经受的一切，像是一路旅行，固然已经不能清楚地记起全部的沿途风景，但那些当时看来曲折坎坷现在又觉美不胜收的，却都在心里留下了深刻的印记。

犹记懵懂的大一，刚进大学校园对什么都布满新颖，什么都想尝试，什么都想参加，于是参加了学生会的两个部门：文娱部和觉得可以进展自己写作兴趣的院刊，也参与了诸如校庆合唱这样的活动，后来又在班级担当了团支部书记，在学年末的暑期负责的一个实践活动，等等。参加了许多的学生活动，踏实、仔细、负责、热忱，饱满了我那一整段大一的时间，自觉在其中得到了熬炼和成长，工作上付出的努力也得到教师和同学的确定。但由于在工作和学习的厚此薄彼，一向在学业上勤奋努力的自己突然不习惯这第一个学年不抱负的成绩，一整个暑假都在找缘由，在反省，求教于身边的同学和亲人，他们也赐予了非常中肯甚至令人醍醐灌顶的意见：积极参加学生工作当然重要，但要学会合理安排和安排时间，争取在学习、工作两者之间找到平衡点并良性进展。

大学二年级，我虚心听取了之前的意见和建议，并依据自己前一年的状况作出调整：适当担当学生工作的局部职位以保证自己充分的工作热忱和精力，同时也将更多的时间投入到紧急的专业学习上，与辅导员教师和部门同学沟通后，取得了他们的支持。之后我便将重心放到学习方面，加上对医学的兴趣，我很快便摸索出一套适合自己的学习方法，大学里的学习不同于中学，多了自主性，学习上多了可以自主发挥的弹性空间和时间，自学力量便显得尤为重要。对于医学学科的学习，我始终觉得最为重要的是将应当把握的理论学问扎实把握，以便在将来与技能实践的结合中能够娴熟应用并融会贯穿，至于考试与成绩，期末备考是一个将所学学问整合理顺并坚固把握的过程，医学院的期末需要医学生作出非常的努力，至于结果，也就是考试与成绩，倒在其次，究竟考试带有肯定的随机性，我始终觉得努力都会有收获——就是你努力一个学年所把握到的医学学问。经过一学期的努力，我在学习上取得了较之前长足的进步，但学海无涯，学业上的不满意，让我觉得还是有进步的空间，这也是对于下学年的鼓励和鞭策。与此同时，工作上我也仔细完成了自己的本职任务，在班级、学院、学校的学生活动上献计献策，奉献出自己的微薄之力。

大学三年级是根底学习的最终一年，学习更是显得尤为重要，而在学生工作方面由于有了新老接替，重心还是在班级的建立上。在学习上，许多关键的根底与临床的桥梁学科都需要去仔细学习、扎实把握。有了这样的熟悉以及前两年摸索出来的自己的学习阅历和方法，这一学年的学习始终保持以往热忱并取得了优秀的成绩。

大学四年级是较为特别的一年，理论学习与临床见习同时进展，理论学习的都是临床的主干学科，见习则是初步体验作为一名医生的工作，需要付出全身心的精力去过渡，去成长，我坚持每天规律的学习生活，即早上见习、下午上课、晚上温习，在有限的紧急的学习生活中体验一种有序的乐趣。

大学五年级则是我们应用之前四年所学的理论学问并与临床实践相结合的一年——实习期。作为一名实习医生进展各科室的轮转，初步担当作为一名医生的工作，集学习的医学生和进展诊疗的医生两种角色于一身并在其中适应这种转换，任重道远。需要我们不断上下求索。而这一年也面对升学或者投入工作的选择与预备，我依据自己的兴趣选择了前者，在临床工作之余进展备考复习，最终在讨论生入学考试中以优异的成绩顺当升入抱负的医学院校。

医学生的自我鉴定篇11

现在我对我实习医生1年来的工作生活做自我评价。作为一名治理者，首先应当能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的时机中去。

就我们儿科而言，首先要擅长发觉科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力气。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。要与时俱进制造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满足。

加强自身学习，不断提高自身理论学问和技术水平，帅先承受新学问新技术，做专业技术的带头人。在日常工作中热忱、恳切、宽容，常常树立好典范，向别人看齐，只有这样才能到达下属全身心的投入与支持。

医学生的自我鉴定篇12

x年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培育了良好的学习习惯，x年的临床实习的工作经受更提高了我分析问题解决问题的力量。尤其是在实习的过程中实习的医院给我供应了很多动手实践时机，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和的处理。剧烈的责任感、深厚的学习兴趣，动手力量强、承受力量快，并且能够精彩的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的全都好评，更使我信念百倍，成为我今后工作生活中的资本。

通过x年的学习和实践，我从心理和力量等方面做好了走上工作岗位的充分预备，我将以高尚的医德、热忱的效劳，倾我所能，不断学习我所不能，为医疗进展事业奉献一份力气，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。

本人在校期间学习刻苦，成绩优秀，扎实把握医学根底理论、根本学问和临床根本技能、娴熟的操作技术及较强的自学力量。

本人诚信开朗，勤奋务实，有肯定的组织治理力量，有较强的适应力量和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，喜爱集体，能遵守以大局为重的原则，情愿听从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的外表现象所惑而匆忙作出浅薄的决策，在解决问题的过程中避开全部可能的不利因素以求得短期和长期的利益。

作为初学者，我具备精彩的学习力量并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作仔细负责，积极进取，共性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

医学生的自我鉴定篇13

三年来，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗在师友的帮忙下，我具备了扎实的专业根底学问，系统地把握了医学专业课程。同时，在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习。我喜爱医学事业，并立志献身于医学事业！。我决心竭尽全力除人类之病痛，助安康之完善，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心安康奋斗终生。

进入大学始终是我的幻想，但真正的大学生活并不是我所想象的那样，在进入大学前，脑子中想的是自由了，可以从紧急的学习中解放出来了，但我很快就明白了，大学更要努力学习，面对四周更多，更优秀的同学，我消除了以前的念头，开头了进入大学后各课程的学习。

在这一年根底课的学习中，我对医学学问有了更大更深厚的兴趣，我渐渐了解了人体的构造，生理特点，病理过程等，为自己其次的临床课打下了坚实的根底，同时在这一年的根底课学习过程中也遇到了很多困难，但是在教师和同学的帮忙下，自己都逐一克制了，另外我也总结了学多科学的学习方法，并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。

通过这一年的理论学习，我自己坚信但是的选择是没错的，今后我还要连续努力，为下一步的学习和生活铺平道路。

医学生的自我鉴定篇14

为了更好的效劳于医学事业，透过x年的本科函授学习，本人在思想熟悉，理论学问，专业技能等各方面都有了较大的提高。

一、思想熟悉

本人一贯思想进步，喜爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，函授期间我又进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风和仔细的工作态度，专心献身医疗卫生事业，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。

二、理论学问及专业技能

本科函授学习不仅仅系统的学习了医学理论学问、专业技能等，圆满地完成了全部课程，还对比自己平常临床实践中的缺乏，有重点的进展了针对性的学习，对学问有进一步的理解，做到理论联系实际，学以致用，一份耕耘，一份收获，这必将为以后更好地临床实践工作中打下坚实的根底。

三、存在的问题

本科函授学习面授时间短，还需做到工作学习两不误，这就要求我们务必学会自学，大局部的学问还得靠自己的积存和临床实践中的领悟，在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。

我的本科函授学习仔细而充实，使我的学问水平、思想境地、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶，我将以饱满的热忱，坚决的信念，高度的职责感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。

医学生的自我鉴定篇15

进入大学始终是我的幻想，但真正的大学生活并不是我所想象的那样，在进入大学前，脑子中想的是自由了，可以从紧急的学习中解放出来了，但我很快就明白了，大学更要努力学习，面对四周更多，更优秀的同学，我消除了以前的念头，开头了进入大学后各课程的学习。

在这x年根底课的学习中，我对医学学问有了更大更深厚的兴趣，我渐渐了解了人体的构造，生理特点，病理过程等，为自己的临床课打下了坚实的根底，同时在这x年的根底课学习过程中也遇到了很多困难，但是在教师和同学的帮忙下，自己都逐一克制了，另外我也总结了学多科学的学习方法，并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。

通过这x年的理论学习，我自己坚信但是的选择是没错的，今后我还要连续努力，为下一步的学习和生活铺平道路。通过根底课的学习，我对专业课的学习有了跟深更浓的兴趣，在学习中，我比第一学年的学习更加努力，课下努力复习以前的根底学问，还要去图书馆查阅一些相关的资料和学问，自己各方面的学问得到了提高，我的各方面力量也相应地得到了进展。

在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点把握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的根底，但从中也知道了还有很多疾病我们人类是无法克制的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的奉献，为人类的医学事业做出更大的奉献。

医学生的自我鉴定篇16

康复科实习小结如下，在康复科实习了一个多点月，接触的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的转变。下面我将这一个多点月的转变描述如下：首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我不敢说每个人，但至少我是这样，假如对于一本书实行逐页翻看的方式，那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两种状况，实习了一段时间，我不敢说我懂了多少，但我敢说我知道了自己不懂在哪里；其次，更多的实行复合动作，在刚刚开头实习的时候，心里很虚，由于面对一个病人的时候，不知道该怎么下手，跟准确的说是不知道先做什么然后做什么，后来渐渐的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术（被动运动，关节松动），再做牵伸软组织的技术，then增加肌力，其中混入pnf，rood技术，thelast平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与订正，但我却惊异的发觉，假如根据我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时，病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观看各位教师的手法之后，感悟到康复治疗并不是教条，并不根据书本上说所的那样条条框框，许多技术和方法可以复合在一起已到达更好的效果，省时省力，比方被动运动和软组织的牵伸以及rood按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉，固然也不无视薄弱肌肉的单独训练；第三，更多的急躁，对于这一点，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。

首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是转变运动方式的度，比方说偏瘫患者从练习负重到步行所要到达的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行，但假如一个病人不能完全做到以上三项就不能进展步行训练吗？过晚的进展步态训练是否会阻碍患者的康复？这个度究竟要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是单纯的增加活动范围？如何把握度？要留意什么？固然还有许多问题真在发觉中。总的来说，康复科实习小结和其实行业的实习小结差不多，就是写一下自己的感想。

医学生的自我鉴定篇17

本人连续担当口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量治理科及口腔科领导的关怀支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提升自身的业务及综合素养的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了肯定成绩，现述职如下：

一、连续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全

病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每一个医务工也是每一个医院治理者共同关怀的话题。对患者安全治理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建立。我院口腔医学院刚刚成立，很多制度需要完善。

帮助科室领导先后制定了各种制度：

1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度

2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度

3、实行主任每周主题查房制度

4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度

这些制度的建立，标准了各级医生的职责，使大家有章可循，工作标准了，很多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及过失事故。

二、积极参加口腔医学院(系)的各项建立及宣传工作

情系口腔，积极参加我院口腔医疗事业的各个里程碑式的大事诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、担当广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、帮助整理资料、联系评委等详细琐碎工作;在口腔执业医师技能考试工作中，担当考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，很多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的学问需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。我平常积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务准时总结，在《质量治理简报》及《南方简报》上发表简报多篇。

参加协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学学问。有意识的进展临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料比照，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。但凡我独立管床的病人都保存各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保存。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我常常牺牲周末节假日整理资料，盼望为我院口腔医学系的建立和积淀做自己的一点奉献。在今年七一前夕被口腔科支部推举为南方医院“优秀共产党员”称号。

三、参加口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作

口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参加了三个小组几乎全部手术。在肿瘤组中担当一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术时机使我的业务力量、手术技巧大大提升。在病房三位教授的培育及关怀下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐标准和娴熟。

急诊及会诊工作是每一个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是准时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参加危重病人的急救。有很多很多劳碌的夜晚，有很多病人转危为安的时刻，有很多很多可以回忆的惊心动魄，很多很多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了学问，开阔了视野。

四、口腔颌面外科学的带教及教学工作

我科担当有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有很多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参加了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为XX级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为暨南大学的口腔本科实习医师讲解病历书写标准及医疗核心制度;屡次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及根底理论学问;参加制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程规划制定工作。

在2022年度的口腔医学系的本科教学中担当口腔颌面外科的教学秘书工作，担当了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自南方医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。

医学生的自我鉴定篇18

在大学学习的.五年里，我在提高自己科学文化素养的同时，努力提高自己的思想道德素养，树立正确的人生观，价值观，世界观，使自己成为德智体全面进展，适应21世纪进展要求复合型人才，做一个有抱负，有道德，有文化，有纪律的医学生。

我政治思想觉悟高，仔细学习各项政治思想理论，喜爱祖国，坚持党的四项根本原则，坚决拥护中国共产党的领导及方针，路线和政策，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守ｘｘ医学院的校纪校风和各项规章制度。

在校训鞭策下，端正个人学习目的，学习态度，本着努力学习，刻苦钻研，积极进取的态度，具备了扎实的专业根底学问，系统把握了临床医学专业理论，同时把所学学问运用于实践活动中，把学问转化为动手，应用，制造力量，力求理论和实践统一。在临床学习期，本着学以致用，实践结合理论的态度。抓住每一个时机熬炼自己。

在工作思想行为方面，我作风优良，待人恳切，敬重师长，团结同学，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，充分发挥自己的特长，挖掘自己的潜力，能合理地统筹安排工作生活中的事务，本着热忱，求实，尽职的作风，积极完成各项工作任务。

我在校期间以优异的成绩完成了本科阶段学习，并涉猎了很多医学书刊及文献，娴熟的把握了根底理论学问及操作技术，有很强的责任心和敬业精神，专业学问过硬，有旺盛的求知欲和广泛爱好，时间观念强；严于自律，吃苦耐劳；团队亲和力强，有较强的环境适应力量。

具有一年实习经受的我积存了许多的临床阅历，熟识和把握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规全面系统的进展体格检查、准时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法；屡次参与危重症患者的抢救，进展了专业的“三基”培训，实习期间可独立分管病人，能够与带教教师达成共识，得到了医院领导及教师的确定。可娴熟完成临床根本操作。

固然在学习工作中，我还有很多缺乏，但是“不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，尽力做好每一件事是我个人的根本原则，信任靠着“实事求是，开拓进缺的作风，肯定能克制缺乏，争取更大进步。

医学生的自我鉴定篇19

作为提升学历教育的专升本成教学生，在ｘｘ学院学习的两年半时间里，我在提高专业文化学问的同时，不断提高自己的思想道德，树立正确的人生观、价值观，努力做一名有抱负、有文化、有道德、有纪律的医学生。

我喜爱祖国，坚持党的四项根本原则，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守ｘｘ学院连续教育学院的各项规章制度。为人恳切，敬重师长，团结同学，虽然在学习工作中，还有许多缺乏，但是“不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，信任靠着“实事求是，开拓进取”的信念，肯定能克制缺乏，争取更大的进步。

我喜爱医学事业，立志献身医学事业。在学历提升教育中，以合格的成绩完成了学业。在学习过程中系统地学习并把握了临床医学根底理论学问，尤其是进入临床实习期后，积极向各位临床教师学习，娴熟地把握了本专业常见、多发病的诊疗方法。固然还有许多的缺乏，需要在以后的工作中仔细积存，广泛涉猎医学书刊及文献，娴熟把握根底理论学问及临床实践。“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我，努力做一名合格的医生。

至此我娴熟把握了各科常见病的诊疗方法及治疗原则，能够全面系统的进展体格检查、准时完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法。进展了专业的“三基”培训，实习期间独立分管病人，能够与带教教师达成共识，得到了医院领导及教师的确定。

医学生的自我鉴定篇20

本人是一名医学专业学者。我自20xx年9月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论学问的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我积极的向党组织靠拢，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参加党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我学问的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。在学习实践上，我积极投身于临床学习实践中。在这10个月的临床实践里，使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。

一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论根底、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指导下尽最大努力送给病人安康和欢乐。毕业在即，查阅的大量的国内外与我目前所讨论课题相关的文献材料，并进展总结分析，写相关综述一篇。在代教教师的指导下，制定了课题相关规划和技术路线。现已经胜利的建立了试验所需动物模型，完毕预试验内容。在试验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，仔细切实的记录每一步试验内容和试验数据。用马克思主义思想来指导科研实践，并在实践中不断验证、完善科学理论。对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、把握和实践。在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。

医学生的自我鉴定篇21

在校期间学习刻苦，成绩优秀，把握扎实的医学根底理论、根本学问和临床根本技能、娴熟的操作技术及较强的自学提高力量。为人诚信开朗，勤奋务实，有肯定的组织治理力量，有较强的适应力量和开拓精神，有良好的职业形象和素养；责任感强，喜爱集体，能遵守以大局为重的原则，情愿听从集体利益的需要，具备奉献精神。

大学期间曾担当学习委员，系宣传部部长，有较强的组织力量和沟通力量。在工作踏实肯干，大胆创新，锐意进取，公正无私赢得了教师和同学的全都好评，在20XX—2022年度被评为优秀班干部，并荣获卫生先进奖；我有着吃苦耐劳、乐观向上、坚韧不拔、永不服输的优良品质。深厚的专业学问，完整的学问构造，丰富的实践阅历，乐观豁达的性格，超强的团体协作精神和亲和力，定会助我在曲折中顺当完成各项工作任务！

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培育了良好的学习习