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文档简介
第三章实施方法
第七节自我教育法1我是谁？谁是我？2一、自我教青法的运用条件31、含义：自我教育法是受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和行为的方法，简单地说就是人们自己教育自己的方法。一、自我教育法的含义42.意义第一，自我教育法是促进教育力量向教育对象自身转化的重要条件；教育这个概念在广义上就是对集体的教育和对个人的教育的统一,而在对个人的教育,自我教育则是起主导作用的方法之一。——苏霍姆林斯基5一、自我教育法的含义62.意义第一，自我教育法是促进教育力量向教育对象自身转化的重要条件；第二，自我教育法是增进教育对象自我认知、自我理解的重要途径；教育与自我教育的统一开始于:一个人在认识别人的时候，也就是在认识自己，在学习从旁边来观察自己。——苏霍姆林斯基7一、自我教育法的含义82.意义第一，自我教育法是促进教育力量向教育对象自身转化的重要条件；第二，自我教育法是增进教育对象自我认知、自我理解的重要途径；第三，自我教育法是实现教育对象自我发展、自我完善的重要方式。“自我”不仅是决定个体主观取舍的内在机制，也是支配个体所作所为的内在机制。——卡尔·兰塞姆·罗杰斯9二、自我教育的若干方法10第一，自我修养；所谓自我修养，是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼，以及由此而达到的一定程度和水平。1112自我修养自我反省自我反思自我改造13二、自我教育的若干方法14第一，自我修养；第二，自我管理；所谓自我管理，指的是自觉运用法纪、规章制度和道德
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