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文档简介

2015学年新人教版七年级数学下册5.2.2平行线的判定教案（2份打包，无答案）一、教学目标理解平行线的定义；学会使用平行线的判定方法；掌握练习题中的相关知识点。二、教学内容平行线的定义；平行线的判定方法；练习题。三、教学准备教材：新人教版七年级数学下册；板书工具：黑板、粉笔；练习题。四、教学步骤第一步：导入新知引入平行线的概念，并与垂直线进行对比，引发学生思考。让学生回顾并复习上节课讲到的平行线的性质和判定方法。第二步：讲解平行线的定义板书“平行线”的定义：“如果两条直线在同一个平面内，但是没有交点，我们称这两条直线是平行线。”讲解平行线的符号表示方法，如用“∥”表示平行关系。第三步：讲解平行线的判定方法利用平行线的定义，介绍垂线的性质：垂直于同一直线的两条直线互相垂直。板书并讲解垂线的性质：“如果两条直线相交于一点，并且其余各点到底两条直线的距离相等，我们称这两条直线是垂直线。”介绍平行线判定定理1：“如果两条直线与同一条第三条直线成对应角相等，并且这两条直线不在同一边，那么这两条直线是平行线。”介绍平行线判定定理2：“如果两条直线与同一条第三条直线成同旁内角或同旁外角相等，那么这两条直线是平行线。”通过示例演示如何利用平行线的判定方法。第四步：练习题分发练习题给学生，并让学生自主解题。鼓励学生在解题过程中互相讨论和思考，帮助解决问题。对解题结果进行讲解和讨论，解答学生的疑问。五、课堂小结复习本节课学到的内容，强化学生对平行线定义和判定方法的理解；强调平行线判定定理1和定理2的应用。六、课后作业完成课堂练习题；预习下节课内容。以上是一份关于“2015学年新人教

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