2018年秋季人教版 初中数学七年级上册3.4实际问题与一元一次方程-销售中的盈亏说课稿_第1页
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文档简介

2018年秋季人教版初中数学七年级上册3.4实际问题与一元一次方程——销售中的盈亏说课稿一、教学目标通过本课的学习，学生应能：掌握什么是盈亏、成本、利润。理解一元一次方程在解决实际问题中的应用。能够分析并解决销售中的盈亏问题。培养学生的问题意识和解决问题的能力。二、教学重点盈亏的概念及计算。利润的计算。分析并解决实际问题。三、教学难点将实际问题转化为一元一次方程。分析问题并合理解答。四、教学过程1.导入（5分钟）通过提问和假设情景的方式引导学生思考：什么是盈亏？如何计算盈亏？以及盈亏与一元一次方程之间是否有联系。2.概念讲解（10分钟）简要讲解盈亏、成本和利润的概念，并通过例题说明计算方法。引导学生通过计算利润公式来理解盈亏。3.实例分析（15分钟）选择一些与学生生活经验相关的实际问题，引导学生分析问题并提出解决方法。例如：小明买了一些商品，每个商品成本5元，他卖出每个商品8元，问小明卖出多少个商品才能达到盈亏平衡点？4.引入一元一次方程（10分钟）通过刚刚的实例，引导学生将问题转化为一元一次方程，讲解方程的含义和解法。帮助学生理解盈亏问题的解决与一元一次方程的应用之间的联系。5.分组练习（15分钟）将学生分成小组，每组自选一个实际问题，进行类似的分析和解答。鼓励学生积极讨论，并互相分享思路和解法。6.汇报和总结（10分钟）请每个小组派代表上台汇报他们的问题和解答方法，加强学生之间的交流合作。总结一元一次方程在解决实际问题中的应用，并强调数学与生活的联系。五、教学反思本节课通过实际问题引入一元一次方程的应用，使学生能够将抽象的数学知识应用到实际生活中，增强了学生的学习兴趣和问题解决能力。但在教学过程中，应注意引导学生积极思考并合理解答问题，避免只求得结果而忽略解题过程的重要性。此外，教师还应根据学生的实际情况，灵活调整教学策略，使每个学生都能参与到课堂中来。通过多种练习和互动，培养学生的问题意识和解决问题的能力。六、板书设计盈亏=销售额-成本利润=销售额-成本一元一次方程在实际问题中的应用七、课后作业完成课后习题，巩固所学知识。自行寻找实际问题，并尝试用一元一次

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