19 谈创造性思维2022-2023学年九年级上册初三语文同步导学案（部编版五四学制）_第1页
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19 谈创造性思维2022-2023学年九年级上册初三语文同步导学案（部编版五四学制）_第3页
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19谈创造性思维2022-2023学年九年级上册初三语文同步导学案（部编版五四学制）一、学习目标掌握创造性思维的概念和特征。学习创造性思维在日常生活和学习中的应用以及好处。提升创新思维能力，为未来的学习和工作做好准备。二、学习重点创造性思维的定义和特点创造性思维在学习和生活中的应用与好处提升创造性思维能力的方法和技巧三、学习难点如何学会运用创造性思维解决问题如何训练创造性思维能力四、预习导学1.基本概念创造性思维是指通过自己的思维和创新来解决问题或创造出新的思维方法和思路。创造性思维包括发散性思维和归纳性思维。2.特点创造性思维的特点包括：开放性、自由性、敢于冒险和创新、有自我表达和自主性等。3.应用与好处创造性思维在学习和生活中都有广泛的应用。运用创造性思维可以帮助我们更好地解决问题，激发我们的好奇心和创造力，提高我们的思维能力和创造力，让我们能够更好地适应未来的学习和工作。4.提升创造性思维能力的方法和技巧提高创造性思维能力需要不断地训练和实践，在日常学习和生活中，可以通过以下方法和技巧来提升自己的创造性思维能力：多读书，多思考培养好奇心和探究欲望勇于尝试和接受挑战学会分析和定位问题破除传统思维模式，尝试新的思维方式大胆表达自己的看法和想法五、课堂学习1.导入环节请同学们思考一下，什么是创造性思维？它和传统思维有什么不同？2.实践环节请同学们自主组合2-3人，进行下列探究：以“创新发明”为主题，请小组成员各自讲述一个发明，并围绕着以下问题进行交流：这个发明的创作者是如何想到这个创意的？这个发明对人们的生活造成了哪些影响和变化？这个发明也让人们产生了哪些新的想法和改进的空间？以“发散性思维”的角度，对以下问题展开讨论，讨论过程中尽可能多地提出不同的解决方案，最终选出最佳的方案。如何让体育课更有趣味性，促进同学们对运动的热爱？如果你是电影导演，请你设计一个最有趣味和想象力的电影剧本。怎样才能有效地提高课堂效率？3.总结环节请同学们总结本课学习到的创造性思维的概念、特点以及应用方法和技巧，以及今后如何运用创造性思维来解决问题和创造出新的想法。六、课后作业完成课堂上的探究活动，认真记录小组讨论的过程和讨论结果。阅读一篇有关创造性思维的文章，结

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