江苏扬州中学物理高一第一学期期末监测试题含解析

江苏扬州中学物理高一第一学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]。分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，以下结论错误的是（）A.作用力与反作用力大小时刻相等B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小同时变化D.作用力与反作用力方向相反2、如图所示，用轻绳拴一物体，以加速度a向下做减速运动．关于物体受力的做功情况，下列说法正确的是()A.重力做正功，拉力做负功，合外力做正功B.重力做正功，拉力做负功，合外力做负功C.重力做正功，拉力做正功，合外力做正功D.重力做负功，拉力做负功，合外力做负功3、如图所示，自由落体的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短过程中，下列关于小球合力、速度的变化情况描述，正确的是（）A.合力变小，速度变小B.合力变小，速度变大C.合力先变小，后变大；速度先变大，后变小D.合力先变小，后变大；速度先变小，后变大4、下列物理量为矢量的是A.时间 B.质量C.路程 D.位移5、盐城某火车转弯处规定速度为60km/h，下列说法中正确的是（）A.轨道的弯道应是内轨略高于外轨B.轨道的弯道应是外轨和内轨等高C.如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮无侧向压力D.如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮有侧向压力6、如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜，A的左侧靠在光滑的竖直墙面上。关于两木块的受力，下列说法正确的是（）A.A、B之间一定存在摩擦力作用B.木块A可能只受三个力作用C.木块B可能没有受到地面的摩擦力D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右7、我国的神州号载人航天飞船已成功的发射并返回地面,飞船中的宇航员在下列哪些情况下处于超重状态?()A.飞船加速上升时 B.飞船匀速上升时C.飞船减速上升时 D.飞船减速下降时8、如图所示，一物体被一根轻绳悬挂在天花板下处于静止状态，以下说法正确的是A.物体所受重力与拉力是一对平衡力B.物体所受重力与拉力是一对相互作用力C.物体拉绳子的力和绳子拉物体的力是一对平衡力D.绳子拉天花板的力和天花板拉绳子的力是一对相互作用力9、2012年6月24日，中国第一台自行设计、自主集成研制的深海载人潜水器——“蛟龙”号在西太平洋的马里亚纳海沟下潜深度超过7000米，预示着中国已经有能力征服全球99.8%的海底世界。假设在某次实验时，“蛟龙”号从水面开始下潜到最后返回水面共历时10min，其速度随时间的变化如图所示，则“蛟龙”号（）A.下潜的最大深度为360mB.整个过程中的最大加速度为0.025m/s2C.在3～4min和6～8min内加速度方向相同D.在6～10min内向上运动，10min末返回水面10、一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15s内的位移比第14s内的位移多0.2m，则下列说法正确的是（）A.小球加速度为0.4m/s2B.小球第15s内的位移为2.9mC.小球第14s内的初速度为2.6m/sD.小球前15s内的平均速度为3.0m/s二、实验题11、（4分）关于验证平行四边形定则的实验，请回答下列问题：(1)在该实验中，合力与分力的概念是一种________的科学思想方法(2)某同学完成该实验后得到的图形如图所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________12、（10分）某同学在学习平抛运动时进行以下的实验：（1）实验一：如图1所示，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的试验，发现位于同一高度的A、B总是同时落地．该实验说明了A球在离开轨道后（）.A．在水平方向上的分运动是匀速直线运动B．在水平方向上的分运动是匀加速直线运动C．在竖直方向上的分运动是自由落体运动D．在竖直方向上的分运动是匀速直线运动（2）实验二：用如图2的实验装置研究小球平抛运动，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，运动到从斜面顶端后做平抛运动，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的水平射程x，最后作出了如图3所示的x-tanθ图象，g=10m/s2.由图可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=______m/s．实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为L=______m．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，质量为M＝2kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m＝1kg的小滑块(可视为质点)以v0＝3.6m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动．已知滑块与木板间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度g取10m/s2.求：(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小f和方向；(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块加速度大小；(3)若长木板长L0=4.5m，试判断滑块与长木板能达到的共同速度v，若能，请求出共同速度大小和小滑块相对长木板上滑行的距离L；若不能，请求出滑块滑离木板的速度和需要的时间14、（14分）如图所示，小球甲从倾角θ=30°的光滑斜面上高h=5cm的A点由静止释放，同时小球乙自C点以速度v0沿光滑水平面向左匀速运动，C点与斜面底端B处的距离L=0.4m．甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝乙追去，甲释放后经过t=1s刚好追上乙，求乙的速度v0（g=10m/s2）15、（13分）在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示．在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,g取10m/s2(1)求挡板A对球体的弹力大小,并说明当θ增大时,挡板A对球体的弹力如何变化(2)当m=10kg、θ=37°时,球对挡板B的弹力多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。且同时产生、同时变化、同时消失。A．作用力与反作用力大小时刻相等，故A正确，不符合题意；B．作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力，作用在两个物体上，故B错误，符合题意；C．作用力与反作用力大小同时变化，故C正确，不符合题意；D．作用力与反作用力方向相反，故D正确，不符合题意。故选B。2、B【解析】力与位移方向夹角为锐角时做正功，力与位移方向夹角为钝角时做负功，根据动能的变化判断合外力做功情况【详解】物体向下运动，重力与位移方向夹角为0，故重力做正功；拉力方向向上，与位移方向夹角为180°，故拉力做负功；物体做减速运动，动能减小，根据动能定理合外力做负功；故B正确，A、C、D错误.故选B.【点睛】恒力做功的公式W=Fscosθ，夹角θ为锐角时力做正功，位移方向夹角为钝角时F做负功3、C【解析】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度，接触弹簧后，弹簧被压缩，弹簧的弹力随着压缩的长度的增大而增大．以小球为研究对象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大【详解】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度．以小球为研究对象，分析小球的受力情况和运动情况：开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力变小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力变大．当弹力等于重力时，合力为零，速度最大．故选C【点睛】含有弹簧的问题，是高考的热点．关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点．不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动4、D【解析】时间、质量和路程是只有大小没有方向的物理量，是标量；而位移既有大小又有方向的物理量，是矢量，故选项D正确，A、B、C错误5、C【解析】火车在转弯行驶时，支持力和重力的合力提供向心力，若火车按规定的速率转弯时，内外轨与车轮之间均没有侧压力，此时火车拐弯的向心力由重力和铁轨的支持力的合力提供，由于支持力与两个铁轨所在的平面垂直，故在转弯处使外轨略高于内轨，按规定速率转弯轨道对车轮无侧向压力；故C正确，ABD错误。故选择C选项。6、BC【解析】AB．由于A、B间接触面情况未知，若A、B接触面光滑，则A、B间没有摩擦力，此时A受重力、B对A的支持力和墙壁对A的弹力而平衡，选项A错误，B正确；CD．木块B受推力F、A对B的压力，若压力向右的分力等于F，则地面对B没有摩擦力，选项C正确，D错误。故选BC。7、AD【解析】A．飞船加速上升时，加速度向上，处于超重状态，选项A正确；B．飞船匀速上升时，加速度为零，不是超重状态，选项B错误；C．飞船减速上升时，加速度向下，处于失重状态，选项C错误；D．飞船减速下降时，加速度向上，处于超重状态，选项D正确；故选AD8、AD【解析】以物体为对象，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，并处于平衡状态A.根据平衡可知物体所受重力与拉力是一对平衡力，故A正确；B.物体所受重力与拉力作用在同一物体上是一对平衡力，故B错误CD.物体拉绳子的力和绳子拉物体的力作用在两个物体上，大小相等方向相反，是一对相互作用力，故C错误；D正确故选AD9、ACD【解析】A．根据v－t图线与时间轴围成的面积表示位移，知4

s末下潜到最大深度，为故A正确；B．0～1

min和3～4

min内的加速度大小最大，最大加速度大小为故B错误；C．3～4

min内向下做匀减速直线运动，加速度方向向上；6～8

min内，向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，故C正确；D．6～10

min内速度为正，向上返回，位移为故10min末返回到水面，故D正确。故选ACD。10、BC【解析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小球的加速度，根据匀变速直线运动的位移时间公式求出小球在第15s内的位移；根据速度时间关系求出14s的初速度；根据第15s末的速度，结合平均速度的推论求出小球前15s内的平均速度。【详解】A.根据得故A错误；B.小球在第15s内的位移故B正确；C.小球在第14s初的速度故C正确；D.第15s末的速度则小球前15s内的平均速度故D错误。故选BC。二、实验题11、等效替代，【解析】该实验中，两个力拉绳套和一个力拉绳套时，节点要到同一位置，即要求作用效果相同，故采用了“等效替代”的科学思想方法；本实验中，与的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值，理论值在平行四边形的对角线上，故一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是考点：验证平行四边形定则【名师点睛】明确实验原理，了解具体操作，要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解记忆．正确理解“等效替代”科学思想方法的应用，明确实验原理，理解“理论值”和“实验值”的区别12、①.（1）C②.（2）1.0,③.【解析】（1）[1]．球A与球B同时释放，同时落地，时间相同；A球做平抛运动，B球做自由落体运动；将球A的运动沿水平方向和竖直方向正交分解，两个分运动同时发生，具有等时性，因而A球的竖直分运动与B球时间相等，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，说明在任意时刻在两球同一高度，即A球的竖直分运动与B球完全相同，说明了平抛运动的竖直分运动是自由落体运动；故选C（2）[2][3]．根据平抛运动规律有，竖直方向：y=gt2

水平方向：x=v0t

联立得：x=tanθ由图可得：=0.2解得：v0=1m/s；当斜面倾角θ=60°时，设斜面长度为L，有：Lsin60°=gt2

水平方向：Lcos60°=v0t

得：解得：L=m．点睛：解决本题的关键掌握平抛运动的处理方法，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．图象法在物理学中应用较为广泛，一定要掌握图象的分析方法.三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)f=1N，方向向右；(2)a=1m/s2；(3)能，v=1.2m/s【解析】(1)木板所受摩擦力为滑动摩擦力：f=μmg=1N方向向右；(2)由牛顿第二定律得：μmg=ma得出：a=μg