期中常考易错检测卷（一）2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

期中常考易错检测卷（一）语文六年级上册统编版一、选择题1．下列四组词语中，带点字读音不正确的一组是（

）A．陨（yǔn）石

岷（mín）山 B．电钮（niǔ）

崎岖（qū）C．魁（kuǐ）梧

琉（liú）璃 D．真伪（wěi）

干涸（hé）2．下面四组词语中，有别字的一组是（

）A．抵御

居高临下 B．暴发

热血沸滕C．拍摄

心惊肉跳 D．旗帜

粉身碎骨3．下列各组词中，加点字意思相同的一组是（

）。A．陈旧

陈述 B．拙劣

笨拙 C．德才兼备

感恩戴德 D．伏案

破案4．春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。下列词语中与这个情景最没有关系的一项是（

）A．芬芳馥郁 B．翠色欲流 C．顾影自怜 D．争奇斗艳5．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的是（

）A．志高天远，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高6．下列对修辞手法的判断不正确的一项是（

）A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（反问、比喻）B．青山原不老，为雪白头；绿水本无忧，因风皱面。（对偶、拟人）C．广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。（反复）D．生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，弹奏着美妙的音符；生活是一首诗，充满着万丈的豪情。（比喻、排比）7．下面说法不正确的一项是（

）。A．《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。B．地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。C．《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况。D．阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法。二、填空题8．看拼音，写字词。A．马tí()声响起，小女孩知道是爸爸带着奶dòufu()回来了。B．他在报lán()旁看xuān()传页。C．在动物园里没有看到斑马，他很jǔ()丧。9．请将以下词语补充完整，再按要求完成练习。①()钉()铁

②心潮()()

③()躬尽()④别出心()

⑤一()莫()

⑥粉身()骨⑦全()()注

⑧()首挺()

⑨()()不安（1）在上面的词语中和①的结构相同的词语有、。（2）意思是一点计策也施展不出的词语是。（3）我们积累过的与⑦词语意思相近的四字词语有、。10．诗文品味诗中有画。孟浩然在《过故人庄》里写下乡村美景是“，”；北宋文学家笔下的《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻修辞手法来描写西湖暴雨突来的奇丽景色的诗句是“，”。诗词有情。一轮明月在《宿建德江》中是诗人在羁旅之中“，”的愁闷；在《西江月·夜行黄沙道》则是辛弃疾眼中“，”的喜悦。而贺知章的《回乡偶书》中“，”道出了久客还乡的沧桑与无奈。诗中有理。理学家朱熹《春日》中象征一切美好事物和富有哲理的诗句是“，”。通过学习积累，我们了解到了人们想表达解不开的愁怨时，会借助有关丁香结的诗“，”来抒情。三、语言表达11．读下列句子，按要求完成练习。（1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）________________________________________________________（2）比较下面的句子，哪句话写得好？说明理由。①黎明的时候，雨突然大了。②黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。________________________________________________________12．口语交际。你要参加班上班长的竞选，请你为自己拉拉票吧！（注意：理由不少于3条）________________________________________________________四、现代文阅读课内阅读。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、优虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。13．“哦，我们，我们总能熬过去的”这句话中“熬”的意思是14．选段第3自然段中两处省略号的作用是什么？________________________________________________________15．选段画线部分细致地描写了渔夫的和16．从选段中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？

________________________________________________________阅读非连续性文本，完成练习。材料一：资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：①要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米、面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜，同时要限制高脂肪副食品的摄入量。②要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。材料二：当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。17．根据材料可知，青少年超重和肥胖发生率近几年的趋势是（

）A．持平 B．有所上升 C．快速上升 D．有所下降18．根据上述材料可知，下列不是造成肥胖的原因的一项是（

）A．运动不足 B．过早补充营养C．排斥蔬菜水果 D．摄入过多高热、高脂食物19．下列说法不正确的一项（

）A．实际上，肥胖也是营养不良的一种表现。B．饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。C．每天运动一小段时间就能消耗贮存的脂肪。D．过多食用米、面，可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。五、书面表达20．写作·表达让我快乐生活中有许多事情给我们带来快乐，读书、旅行、分享、给予……，请你从中任选一种经历，通过具体的事例，表达出你的真情实感。要求：1．将题目补充完整。2．不要出现真实校名和人名。

参考答案：1．C【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别。C项，魁梧：kuíwu，指身材高大、强壮挺拔。2．B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。B项，热血沸滕——热血沸腾，意思是身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。3．B【解析】略4．C【详解】本题主要考查对句子与词语的理解能力。A芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。B翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。C顾影自怜：顾：看；怜：怜惜。回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。D争奇斗艳：奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。5．A【详解】本题主要考查对对联的掌握。对联的特点包括：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。A．合适。“志远天高”与“心平浪静”就存在一定的逻辑联系，全句平仄相对，意境相合，属最工整的对句。B．不合适。基本上也可对上上句，但“阔”字与对字的“静”同属仄声，已犯对联忌讳，“情深海阔”中“情深”与“海阔”并无联系，而且“心平浪静”与“情深海阔”也不是对偶的。C．不合适。末字“飞”为动词，与上句表颜色的形容词“碧”不配对。D．不合适。“高”虽为形容词，但与“碧”不属同一范畴，且“心平浪静”与“身正才卓”在意境上难以对接。6．A【详解】本题考查修辞手法的辨析。A项修辞手法判断不正确。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”意思是要问我心中有多少哀愁？就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。使用的是设问与比喻的修辞手法，先提出问题“问君能有几多愁？”再回答“恰似一江春水向东流”。以“春水”比喻愁，表达了作者对国破的无奈之情，自己有满腔愁怨无人可述，就如春水般的潺潺流过！7．A【解析】略8．蹄豆腐栏宣沮【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腐、栏、沮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。9．斩截澎湃鞠瘁裁筹展碎神贯昂胸忐忑粉身碎骨昂首挺胸一筹莫展专心致志聚精会神【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。斩钉截铁，释义砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。心潮澎湃，意思是心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。鞠躬尽瘁，指不辞辛劳，尽力于国事，形容小心谨慎，贡献出全部精力。别出心裁，表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。一筹莫展，指一点计策也施展不出，常用于形容一点办法也想不出来。粉身碎骨，意思是身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。全神贯注，意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。昂首挺胸，意思是抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。忐忑不安，汉语成语，读音是tǎntèbùān，意为心神不定，心神极为不安。（1）斩钉截铁是含有近义词：斩——截的词语。结构相同的词语还有粉身碎骨、昂首挺胸。（2）一筹莫展，指一点计策也施展不出，常用于形容一点办法也想不出来。（3）全神贯注的近义词：心神专注、一心一意、目不斜视、潜心贯注、目不窥园、诚心诚意、屏气凝神、专心一志、心向往之、全神关注、潜心关注、收视返听、心驰神往、目不转睛、10．绿树村边合青山郭外斜苏轼黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉儿童相见不相识笑问客从何处来等闲识得东风面万紫千红总是春芭蕉不展丁香结同向春风各自愁【详解】考查古诗文默写。出自唐代孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。诗意：老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！“绿树村边合，青山郭外斜。”这两句上句漫收近境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。由此运用了由近及远的顺序描写景物。这个村庄坐落平畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。出自北宋苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。诗意：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。中把乌云比作“翻墨”，形象逼真。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。用“跳珠”形容雨点，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。出自唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。诗中关于明月的诗句：野旷天低树，江清月近人。出自宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。诗意：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。关于明月的诗句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。出自唐代贺知章《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。诗意：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。出自宋代朱熹《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗意：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。关于丁香结的诗句：霜树尽空枝，肠断丁香结。——《醉花间·独立阶前星又月》冯延巳芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——《代赠·楼上黄昏欲望休》李商隐殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——《丁香·江上悠悠人不问》陆龟蒙11．班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！第②句写得好。“像泼。像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之大，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文山洪暴发做了铺垫。【详解】本题主要考查改写句子以及赏析句子的能力。（1）本题主要考查了改为转述句。把“对同志们”放在“说”前面，冒号改为逗号，引号去掉，“我们”改为“他们”。即：班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！（2）本题主要考查赏析句子的能力。第②句写得好。“泼”“倒”给人的感觉雨很大，“泼”“倒”衬托出了雨水之大、来势之猛，能使人形象地感知到雨实在是很大。12．示例：大家好，我叫×××。今天，我很荣幸能站在这个“舞台”上参加班长的竞选。我觉得班长这个职位十分适合我，因为：第一，我是一个阳光、聪明、可爱的女孩，性格非常外向，在我们班，我就是一个开心果；第二，我各科成绩优秀，上课认真听讲，课后认真完成作业，我愿意带领大家一起学习；第三，我积极参加各项活动，获得许多奖项，我相信在我的带领下也能让我们班集体获得很多荣誉。所以希望大家能够投我一票！【详解】此题考查口语交际，要求是为竞选班长拉票，理由不少于3条。明确目的：竞选班长。班长应该是全班比较优秀的同学担任，这里的优秀不光是学习上的，还有人际交往等方面。根据这样的特点，我们可以初步拟定三条所围绕的范围，分别是谈学习、谈交际、谈其他优秀的加分点。最后不要忘了班长还有带头作用，要把全班同学往好的方向引领。13．忍受，耐苦支撑14．第一处省略号表示说话断断续续，第二处省略号表示话没说完，表明了桑娜紧张、不安的内心，反映出她疼爱丈夫、同情西蒙的善良品质。15．语言神态16．充满爱心、乐于助人的人。【分析】13．考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。结合课文中“挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”“丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。”等语段可知：“总能熬过去的”意思是：渔夫知道自己家境贫寒，以后的日子虽然艰难，也能挺过去。14．此题考查学生对标点符号的掌握。省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。（1）引文的省略，用省略号标明；（2）列举的省略，用省略号标明；（3）说话断断续续，可以用省略号标示；（4）表示静默或思考。联系“唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。”，“他们那么小……”这一处省略号表示桑娜对于西蒙的死感到悲痛同情，但又疼爱丈夫，害怕给丈夫及家里雪上加霜，说话断断续续；“一个还不会说话，另一个刚会……”这处省略号表示桑娜话还没有说完，欲言又止，反映出了她的善良。15．此题考查学生人物描写方法的掌握。我们常见的人物描写有：神态描写、动作描写、外貌描写、语言描写等。画线句子中，“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这是对渔夫神态的描写；“嗯，是个问题！”则是对渔夫语言的描写，结合后句“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”我们从中体会到渔夫宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。16．此题考查学生对人物形象的分析。通过阅读渔夫和桑娜的对话“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“你瞧，他们在这里啦。”，即使自己的家庭再困难，也主动收养西蒙的两个孩子，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质。17．C18．B19．C【分析】17．本题考查提取关键信息的能力。由材料一中“青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势”可知，青少年超重和肥胖发生率近几年的趋势是快速上升。选C。18．本题考查材料内容的理解与分析。由材料二中“肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生”可知，造成肥胖的原因有：摄入过多高热、高脂食物；排斥蔬菜、水果等有益身体的食物；运动不足。“过早补充营养”不是造成肥胖的原因。选B。19．本题考查句子的理解与分析。A项说法正确。由材料二中“当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现”可知。B项说法正确。由材料一中“饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因”可知。C项说法错误