版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
导数复习一.选择题(1)函数是减函数的区间为()A. B. C. D.(0,2)(2)曲线在点(1,-1)处的切线方程为()A.B。C。D。a(3)函数y=x2+1的图象与直线y=x相切,则=()A.B.C.D.1(4)函数已知时获得极值,则=()A.2 B.3 C.4 D.5(5)在函数的图象上,其切线的倾斜角不大于的点中,坐标为整数的点的个数是 () A.3 B.2 C.1 D.0(6)函数有极值的充要条件是()A.B.C.D.(7)函数(的最大值是()A.B.-1C.0D.1(8)函数=(-1)(-2)…(-100)在=0处的导数值为()A、0B、1002C、200D、100!(9)曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形面积为()A. B. C. D..10设函数,集合M=,P=,若MP,则实数a的取值范畴是()A.(-∞,1)B.(0,1)C.(1,+∞)D.[1,+∞)11.若曲线的一条切线与直线垂直,则的方程为()A.B.C.D.12函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数在开区间内有极小值点()A.1个B.2个C.3个D.4个13.y=esinxcos(sinx),则y′(0)等于()A.0 B.1 C.-1 D.214.通过原点且与曲线y=相切的方程是()A.x+y=0或+y=0 B.x-y=0或+y=0C.x+y=0或-y=0 D.x-y=0或-y=015.设f(x)可导,且f′(0)=0,又=-1,则f(0)()A.可能不是f(x)的极值 B.一定是f(x)的极值C.一定是f(x)的极小值 D.等于016.设函数fn(x)=n2x2(1-x)n(n为正整数),则fn(x)在[0,1]上的最大值为()A.0 B.1 C. D.17、函数y=(x2-1)3+1在x=-1处()有极大值B、无极值C、有极小值 D、无法拟定极值状况18.f(x)=ax3+3x2+2,f’(-1)=4,则a=()A、B、C、 D、19.过抛物线y=x2上的点M()的切线的倾斜角是()A、300B、450C、600 D、90020.函数f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)内有极小值,则实数b的取值范畴是()A、(0,1)B、(-∞,1)C、(0,+∞)D、(0,)21.函数y=x3-3x+3在[]上的最小值是()B、1 C、 D、522、若f(x)=x3+ax2+bx+c,且f(0)=0为函数的极值,则()A、c≠0B、当a>0时,f(0)为极大值C、b=0D、当a<0时,f(0)为极小值23、已知函数y=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一种递增区间是()A、(2,3) B、(3,+∞) C、(2,+∞) D、(-∞,3)24、方程6x5-15x4+10x3+1=0的实数解的集合中()A、最少有2个元素B、最少有3个元素C、至多有1个元素D、正好有5个元素二.填空题25.垂直于直线2x+6y+1=0且与曲线y=x3+3x-5相切的直线方程是。26.设f(x)=x3-x2-2x+5,当时,f(x)<m恒成立,则实数m的取值范畴为.27.函数y=f(x)=x3+ax2+bx+a2,在x=1时,有极值10,则a=,b=。28.已知函数在处有极值,那么;29.已知函数在R上有两个极值点,则实数的取值范畴是30.已知函数现有极大值又有极小值,则实数的取值范畴是31.若函数是R是的单调函数,则实数的取值范畴是32.设点是曲线上的任意一点,点处切线倾斜角为,则角的取值范畴是。33是的导函数,则的值是 .34.曲线在点处的切线与轴、直线所围成的三角形的面积为,则_________。35.一点沿直线运动,如果由始点起通过秒后的位移是,那么速度为零的时刻是_______________。三.解答题36.已知函数的图象过点P(0,2),且在点M处的切线方程为.(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)求函数的单调区间.37.已知函数在处获得极值.(Ⅰ)讨论和是函数的极大值还是极小值;(Ⅱ)过点作曲线的切线,求此切线方程.38.已知函数(1)当时,求函数极小值;(2)试讨论曲线与轴公共点的个数。39.已知是函数的一种极值点,其中,(I)求与的关系式;(II)求的单调区间;(III)当时,函数的图象上任意一点的切线斜率恒不不大于3,求的取值范畴.40.设函数在及时获得极值.(Ⅰ)求a、b的值;(Ⅱ)若对于任意的,都有成立,求c的取值范畴.41.已知在区间[0,1]上是增函数,在区间上是减函数,又(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)若在区间(m>0)上恒有≤x成立,求m的取值范畴.42.设函数为奇函数,其图象在点处的切线与直线垂直,导函数的最小值为.(Ⅰ)求,,的值;(Ⅱ)求函数的单调递增区间,并求函数在上的最大值和最小值.43,已知向量,若函数在区间上是增函数,求的取值范畴。44,已知函数在处获得极值.(1)讨论和是函数的极大值还是极小值;(2)过点作曲线的切线,求此切线方程.45,设,求函数的最大值和最小值。46用半径为的圆形铁皮剪出一种圆心角为的扇形,制成一种圆锥形容器,扇形的圆心角多大时,容器的容积最大?47直线分抛物线与轴所围成图形为面积相等的两个部分,求的值.48,已知函数。(1)若,且函数存在单调递减区间,求的取值范畴。(2)设函数的图象与函数的图象交于点,过线段的中点作轴的垂线分别交、于点。证明:在点处的切线与在点处的切线不平行。49.已知函数,当时,的极大值为7;当时,有极小值.求(1)的值;(2)函数的极小值.50已知f(x)=x3+ax2+bx+c,在x=1与x=-2时,都获得极值。⑴求a,b的值;⑵若x[-3,2]都有f(x)>恒成立,求c的取值范畴。1、y=3x-52、m>73、4-114、5、6、7、8、33~34(13)、 (14)、三36~42.1.解:(Ⅰ)由的图象通过P(0,2),知d=2,因此由在处的切线方程是知故所求的解析式是(2)解得当当故内是增函数,在内是减函数,在内是增函数.2.(Ⅰ)解:,依题意,,即解得.∴.令,得.若,则,故在上是增函数,在上是增函数.若,则,故在上是减函数.因此,是极大值;是极小值.(Ⅱ)解:曲线方程为,点不在曲线上.设切点为,则点M的坐标满足.因,故切线的方程为注意到点A(0,16)在切线上,有化简得,解得.因此,切点为,切线方程为.3.解:(1)极小值为(2)=1\*GB3①若,则,的图像与轴只有一种交点;=2\*GB3②若,极大值为,的极小值为,的图像与轴有三个交点;=3\*GB3③若,的图像与轴只有一种交点;=4\*GB3④若,则,的图像与轴只有一种交点;=5\*GB3⑤若,由(1)知的极大值为,的图像与轴只有一种交点;综上知,若的图像与轴只有一种交点;若,的图像与轴有三个交点。4.解(I)由于是函数的一种极值点,因此,即,因此(II)由(I)知,=当时,有,当变化时,与的变化以下表:100调调递减极小值单调递增极大值单调递减故有上表知,当时,在单调递减,在单调递增,在上单调递减.(III)由已知得,即又因此即①设,其函数开口向上,由题意知①式恒成立,因此解之得又因此即的取值范畴为5.解:(Ⅰ),由于函数在及获得极值,则有,.即解得,.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,,.当时,;当时,;当时,.因此,当时,获得极大值,又,.则当时,的最大值为.由于对于任意的,有恒成立,因此,解得或,因此的取值范畴为.6.解:(Ⅰ),由已知,即解得,,,.(Ⅱ)令,即,,或.又在区间上恒成立,7.(Ⅰ)∵为奇函数,∴即∴∵的最小值为∴又直线的斜率为因此,∴,,.(Ⅱ).,列表以下:极大极小因此函数的单调增区间是和∵,,∴在上的最大值是,最小值是43~48(17)(本小题满分10分)解:由题意知:,则
∵在区间上是增函数,∴即在区间上是恒成立,设,则,于是有∴当时,在区间上是增函数又当时,,在上,有,即时,在区间上是增函数当时,显然在区间上不是增函数∴(18)(本小题满分12分)解:(1),依题意,,即解得┅┅(3分)∴,∴令,得若,则故在上是增函数;若,则故在上是减函数;因此是极大值,是极小值。(2)曲线方程为,点不在曲线上。设切点为,则由知,切线方程为又点在切线上,有化简得,解得因此切点为,切线方程为(19)(本小题满分14分)解:令,得:当变化时,的变化状况以下表:-单调递增极大值单调递减极小值单调递增∴极大值为,极小值为又,故最小值为0。最大值与有关:(1)当时,在上单调递增,故最大值为:(2)由,即:,得:,∴或又,∴或∴当时,函数的最大值为:(3)当时,函数的最大值为:(20)(本小题满分12分)解:设圆锥的底面半径为,高为,体积为,则由,因此∴,令得易知:是函数的唯一极值点,且为最大值点,从而是最大值点。∴当时,容积最大。把代入,得由得即圆心角时,容器的容积最大。答:扇形圆心角时,容器的容积最大。(21)(本小题满分12分)解:解方程组得:直线分抛物线的交点的横坐标为和抛物线与轴所围成图形为面积为由题设得又,因此,从而得:(22)解:(1)时,函数,且∵函数存在单调递减区间,∴有解。又∵,∴有的解。当时,为开口向上的抛物线,总有的解;当时,为开口向下的抛物线,而有的解,则,且方程最少有一正根,此时,(2)设点,且,则点的横坐标为,在点
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2.2 大气受热过程和大气运动 第二课时课件 人教版(2019)必修一 地理高一上学期
- 工程数学(线性代数)
- 胫腓骨骨折护理查房课件
- 消防安全教育教案13749
- 婚庆策划居间合作协议范本
- 道 法走近老师+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 2024年哈尔滨客运资格证考试科目
- 2024年工厂员工手册范本
- 2024年拉萨客运从业资格考试题库
- 2024年厂房租赁合同范例
- 第3课《美丽的川西高原》课件
- 《工法编写要求》课件
- 新婚避孕知识讲座
- 黄精加工项目可行性方案
- LTC与铁三角从线索到回款
- 外贸业务员负责外贸业务开展
- 课程思政理念下的高中历史教学设计研究
- 工会福利培训课件
- 论文写作中文献综述的撰写技巧
- 财务理论-山东财经大学-期末整理
- 万千教育学前自主学习:支持幼儿成为热情主动的终身学习者
评论
0/150
提交评论