山东省莒县第一中学物理高一上期末达标检测试题含解析

山东省莒县第一中学物理高一上期末达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A.速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小2、有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零。已知F3＝5N，现将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，同时其余两个力顺时针转动30°，则这三个力的合力大小变为A.5N B.5NC.10N D.仍为零3、某同学为了研究超重和失重现象，将重为50N的物体带上电梯，并将它放在电梯中水平放置的压力传感器上。若电梯由静止开始运动，并测得重物对传感器的压力F随时间t变化的图像，如图所示。设电梯在第1s末、第4s末和第8s末的速度大小分别为v1、v4和v8，以下判断中正确的是（）A.电梯在下降，且v4＞v1＞v8B.重物在第2s内和第8s内加速度相同C.重物在第2s内的平均速率等于在第8s内的平均速率D.第8s内重物对传感器的压力大于传感器对重物的支持力4、如图所示，一只质量为m的小猴子，抓住用细绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直木杆。当悬绳突然断裂时，小猴子急速沿杆向上爬，以保持它离地面的高度不变，已知重力加速度为g，则木杆下降的加速度为A.g B.C. D.5、下列说法不正确的是A.“坐地日行八万里”的地球可以视作质点B.建立质点概念的物理方法是理想模型法C.古代“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了参考系D.第4

s末和第5

s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点6、如图所示，倾角为的固定斜面上有m和M两个静止的物块。m与斜面之间的动摩擦因数是确定的数值，M是光滑的，与斜面之间无摩擦力。m的质量不变，逐渐增加M的质量，在m与斜面发生相对运动前，下列说法正确的是（）A.m受到的合力逐渐变大B.斜面对m的支持力逐渐变大C.m受到的斜面的摩擦力逐渐变大D.M对m的压力保持不变7、一个质量为50kg的同学站在电梯底板上,如图所示的v-t图像是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(竖直向上为正方向).根据图像提供的信息,可以判断下列说法中正确的(g=10m/s2)()A.在5-10s内，该同学对电梯底板的压力等于500NB.在0-5s内，电梯在加速上升，该同学处于失重状态，对电梯底板的压力等于480NC.在10-20s内，该同学所受的支持力为490N，该同学处于失重状态D.在20-25s内,电梯在加速下降，该同学处于超重状态，对电梯底板的压力等于510N8、如图所示为甲、乙两个质点从同一位置同时开始做直线运动的位移－时间图像，甲的图线为抛物线，则下列说法正确的是A.甲运动的初速度大小为5m/sB.甲、乙相遇时，运动方向相反C.甲、乙两质点间的距离先减小后增大D.在甲、乙相遇前，甲的速度为2.5m/s时，甲乙相距最远9、两个共点力的大小分别为5N和8N,其合力的大小可能等于()A.2N B.5NC.8N D.13N10、如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时，滑块A的加速度a与拉力F的关系图象如图乙所示．滑块A的质量记作，长木板B的质量记作，则（）A.B.C.D.11、如图所示，A、B两物块的质量分别为3m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平拉力F，则以下说法正确的是()A.当F<3μmg时，A、B都相对地面静止 B.当F=4μmg时，A的加速度为C.当F>8μmg时，A相对B滑动 D.无论F为何值，B的加速度不会超过12、科技不断改变着人们的生活，现在人们习惯于通过手机看视频、直播等。水平桌面上，如图为常见的一款手机支架，则手机放在支架上时（）A.支架对手机的作用力方向竖直向上B.手机一定受到摩擦力的作用C.支架对桌面的压力大于手机的重力D.手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对平衡力二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）一木箱在水平面上受到水平推力F作用，在5s内F的变化和木箱速度变化如图中甲、乙所示，则木箱的质量为_____kg，木箱与地面间的动摩擦因数为_____．（g取10m/s2）14、（10分）图a所示为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置（1）图b所示是甲同学在实验中得到的一条纸带（交流电源的频率为50Hz），已知相邻两计数点间还有4个点未画出，测得：s1=3.31cm，s2=4.09cm，s3=4.87cm，s4=5.66cm，s5=6.47cm，s6=7.27cm．则打点计时器打第2个计数点时纸带的速度大小v=_______m/s；物体的加速度为a=_____m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）（2）乙同学在做保持小车质量条件下，探究小车的加速度与其合外力的关系，根据测得的数据作出如图c所示a-F图象，所得的图象不过原点又不是直线，原因可能是_________A．木板右端垫块较低，使得木板的倾角偏小B．木板右端垫块较高，使得木板倾角偏大C．小车质量远大于砂和砂桶的质量D．砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，一个m=3kg的物体静止在光滑的水平面上，受到与水平方向成60°角的力F作用，F的大小为9N，经2s时间（g=10m/s2），求：(1)物体重力冲量大小；(2)力F的冲量大小；(3)物体动量的改变量。16、（12分）如图所示，物块A悬挂在绳PO和PC的结点上，PO偏离竖直方向37°角，PC水平，且经光滑定滑轮与木块B相连，连接B的绳与水平方向的夹角为53°．已知A质量mA=0.8kg，B质量mB=2kg，木块B静止在水平面上．试求：（1）绳PO的拉力大小；（2）木块B与水平面间的摩擦力大小和地面对木块B的支持力大小。17、（12分）如图所示，质量为1kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为=37°。已知g=10m/，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求:（1）汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的支持力大小。（2）当汽车以=2m/向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力大小。（3）当汽车以=10m向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力大小。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】A．物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误；B．加速度反映速度变化的快慢，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C．加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故C错误；D．如果加速度方向与速度方向相同，加速度大小不断变小，速度却增大，故D错误。故选B。2、A【解析】因F3=5N，故F1与F2的合力也为5N，方向与F3的方向相反；F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，同时其余两个力顺时针转动30°后，新F1与F2的合力方向与新F3的方向垂直，结合矢量合成法则，则新合力为5N；A．5N，与结论相符，选项A正确；B．5N，与结论不相符，选项B错误；C．10N，与结论不相符，选项C错误；D．仍为零，与结论不相符，选项D错误；故选A.3、C【解析】AB．根据牛顿第二定律分析可知，电梯的运动情况是：0~2s内加速度的方向向下，电梯向下做匀加速运动，在2~7s内做匀速直线运动，7~9s内做匀减速运动；选取向下为正方向，由牛顿第二定律可知，0~2s内：7~9s内：负号表示方向向上。所以重物在0~2s内和7~9s内电梯的加速度大小相等，方向相反；电梯在第1s末的速度：v1＝a1t1＝0.6×1m/s＝0.6m/s第4s末的速度等于2s末的速度：v4＝v7＝v2＝a1t2＝0.6×2m/s＝1.2m/s第8s末速度：v8＝v7+a2t3＝1.2m/s+(-0.6)×1m/s＝0.6m/s说明电梯在第1s末和第8s末速度相同，小于第4s末的速度，故AB错误；C．电梯在第7s末的速度与第2s末的速度相等：v7＝v2＝a1t2＝0.6×2m/s＝1.2m/s所以第2s内的平均速率：同理，第8s内的平均速率：所以重物在第2s内的平均速率等于在第8s内的平均速率，故C正确；D．物对传感器的压力与传感器对重物的支持力是一对作用力与反作用力，大小是相等的，故D错误。故选C。4、C【解析】小猴子处于静止状态，受力平衡，则有：且摩擦力方向向上，对杆进行受力分析，受到重力Mg，小猴子对杆的摩擦力f，方向向下，根据牛顿第二定律得：联立解得：，故C正确，ABD错误。故选C5、A【解析】“坐地日行八万里”的地球不能看做质点，否则就没有自转了，故A错误；质点在生活中并不存在，是理想模型法，B正确；“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了船为参考系，C正确；第4s末和第5s初指同一时刻，在时间轴上对应同一个点，故D正确6、C【解析】A．m保持静止，m受到的合力不变，A错误；B．对M和m受力分析，根据平衡条件可得，斜面对m的支持力仍保持不变，B错误；C．对M和m受力分析，根据平衡条件可得，m受到的斜面的摩擦力M变大，则f逐渐变大，C正确；D．对m受力分析，根据平衡条件可得，M对m的压力为M变大，则逐渐变大，D错误。故选C。7、AC【解析】A．在5s～10s内，速度时间图象为水平线，此时电梯在匀速运动，处于受力平衡状态，所以该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力500N，故A正确；B．在0～5s内，从速度时间图象可知，此时的加速度为正，电梯的加速度向上，此时人处于超重状态，对电梯底板的压力大于500N，故B错误。C．在10

s～20s内，该同学所受的支持力为490N<G，该同学处于失重状态，选项C正确；D．在20

s～25s内，观光电梯在加速下降，电梯的加速度向下，此时人处于失重状态，故D错误。故选AC。8、BD【解析】本题考查x-t图像的物理意义。【详解】A.甲的图线为抛物线，表明甲做的是匀变速运动，由图像可知，甲先做匀减速运动，设初速度为v0，则0—2s内，，求得，故A错误；B.甲乙相遇时，甲沿负方向运动，乙沿正方向运动，两者运动方向相反，故B正确；C.甲、乙两质点间的距离先增大后减小再增大，故C错误；D.甲运动的加速度大小，当甲的位移为7.5m时，运动的时间为t，解得t=1s或t=3s，结合图像可知，乙的速度大小为，因此在甲、乙相遇前，甲的速度为2.5m/s时，甲乙相距最远，故D正确。故选BD。9、BCD【解析】两力合成时，合力范围为：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故3N≤F≤13N；A．2N，与结论不相符，选项A错误；B．5N，与结论相符，选项B正确；C．8N，与结论相符，选项C正确；D．13N，与结论相符，选项D正确；故选BCD.10、AC【解析】当F等于12N时，加速度为：a=3m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有：F=（mA+mB）a；解得：mA+mB=4kg，当F大于12N时，对A，由牛顿第二定律得：；由图示图象可知，图线的斜率：，解得A的质量：mA=1kg，B的质量为：mB=3kg．故AC正确，BD错误；故选AC【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析11、BD【解析】当两个物体即将发生性对滑动时，接触面上达到了最大静摩擦力；两个滑块运动过程中的最大共同加速度，必然是另一个物块的极限加速度【详解】A、受力分析可知，A、B两物块间的最大静摩擦力大小为，B与地面间的最大静摩擦力大小为，故AB两物体叠放在一起在外力F作用下，随着力F的逐渐增大，B和地面之间先开始相对滑动．以AB为整体受力分析，当，A、B都相对地面静止，A错误；BCD、若在力F作用下，AB之间即将发生相对滑动，接触面上为最大静摩擦力，根据牛顿第二定律以AB整体为研究对象：，以B为研究对象：式中的为系统的临界最大共同加速度解得：，故当：①，A、B均静止；②，A、B相对静止，一起匀加速；所以当时，AB具有共同加速度，即，；③，A、B相对滑动，A的加速度已经超过，但B的加速度，无论F为何值，都不会超过．故C错误，BD正确；故本题选BD【点睛】本题考查了摩擦力的计算和牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力12、AC【解析】A．由平衡条件可知，支架对手机的作用力与重力等大反向，所以支架对手机的作用力方向竖直向上，故A正确；B．由图可知，若没有摩擦力，支架对手机支持力与重力也可以平衡，所以手机不一定受到摩擦力的作用。故B错误；C．支架对桌面的压力等于支架和手机的总重力，所以支架对桌面的压力大于手机的重力，故C正确；D．手机对支架的压力和支架对手机的支持力是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力，故D错误。故选AC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.25②.0.2【解析】根据v﹣t图和F﹣t图象可知，在3﹣5s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在0﹣3s内物块做匀加速运动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小解：由v﹣t图可知3﹣5s，物块匀速运动，有Ff=F=50N在0﹣3s内物块做匀加速运动，加速度a==2m/s2，由牛顿第二定律得ma=F﹣Ff，将F=100N、Ff=50N及a代入解得m=25kg由动摩擦力公式得μ==故答案为25；0.2【点评】本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解14、①.0.37②.0.79③.AD【解析】利用某段时间中间时刻瞬时速度等于平均速度来计算瞬时速度；根据逐差法求加速度；【详解】（1）由题意可知，任意两个计数点之间的时间间隔为T=0.1s，所以打点计时器打第2个计数点时纸带的速度大小，；加速度大小：（2）根据图中所给a-F图像，不过原点是由于平衡摩擦力不足，应该是木板右端垫块较低，木板倾角过小的原因；图像不是直线，说明砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量【点睛】注意影响实验误差大小的因素，实验时，应完全平衡摩擦力，应让砂和砂桶的质量远小于小车质量三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)60N·s；(