安徽省合肥市巢湖市物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第1页
安徽省合肥市巢湖市物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第2页
安徽省合肥市巢湖市物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第3页
安徽省合肥市巢湖市物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第4页
安徽省合肥市巢湖市物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省合肥市巢湖市物理高一第一学期期末达标测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计滑轮的摩擦,则当人拉着绳向后退回一步后,人和物块仍保持静止,若人对地面的压力大小为F1、人受到地面的摩擦力大小为F2、人拉绳的力的大小为F3,则下列说法中正确的是()A.F1、F2、F3均不变 B.F1增大、F2增大,F3不变C.F1增大、F2减小、F3减小 D.F1减小、F2减小,F3不变2、一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重感受,其座舱套在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下.落到一定位置时,制动系统启动,座舱做减速运动,到地面时刚好停下.对上述过程,关于座舱中的人所处的状态,以下判断正确的是()A.座舱在自由下落的过程中人处于超重状态B.座舱在自由下落的过程中人处于失重状态C.座舱在减速运动的过程中人处于失重状态D.座舱在整个运动过程中人都处于超重状态3、下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是()A.N、m、kg B.m、kg、sC.N、kg、s D.N、m、s4、小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放,用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示。已知连续两次闪光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。由此可知小球()A.下落过程中的加速度大小约为B.经过位置3时的瞬时速度大小约为2gTC.经过位置4时的瞬时速度大小约为D.从位置1到4过程中平均速度大小约为5、下列各选项中的一对力,属于相互作用力的是()A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力6、如图所示,国产某品牌汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统,系统以50Hz的频率监视前方的交通状况。当车速v≤36km/h且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动“全力自动刹车”,使汽车避免与障碍物相撞。在上述条件下,若该车在不同路况下的“全力自动刹车”的加速度大小为4~6m/s2,则“全力自动刹车”的最长时间为()A.秒 B.秒C.2.5秒 D.12.5秒7、某物体运动的速度--时间图象如图所示.根据图象可知A.0-2s内的加速度为2m/s2B.0-5s内的位移为7mC.第1s末与第4.5s末的速度方向相反D.第1s末与第4.5s末的加速度方向相反8、大小分别是F1=3N,F2=5N的两个力的合力可能是()A.1N B.2NC.6N D.9N9、如图所示,某人将小球水平抛向地面的小桶,结果球划出一条弧线飞到小桶的前方.不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛球时,他可能做出的调整为()A.抛出点高度不变,增大初速度B.抛出点高度不变,减小初速度C.初速度大小不变,降低抛出点高度D.初速度大小不变,增大抛出点高度10、作用在同一个物体上的两个共点力,一个力的大小是2N,另一个力的大小是5N,它们合力的大小可能是()A.2N B.5NC.6N D.8N11、一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用.此后,该质点的动能可能()A.一直增大B.先逐渐减小至零,再逐渐增大C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大12、物体做直线运动时,有关物体加速度和速度的说法中正确的是A.在匀速直线运动中,物体的加速度必定为零B.在匀加速直线运动中,物体的加速度必定为正C.物体的速度等于零,其加速度不一定等于零D.物体加速度方向不变,速度的方向可能改变二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与1两点间的距离x1=30mm,3与4两点间的距离x4=48mm.则小车在0与1两点间的平均速度为_____m/s,小车的加速度为_____m/s214、(10分)一木块沿水平面做匀加速直线运动,某同学每隔1s记录一次木块位置。由图可知,木块的加速度a=____m/s2,2s末木块的速度v=______m/s三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,用F=10N水平拉力,使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动.求:(1)物体加速度a的大小;(2)物体在t=2.0s内通过的距离16、(12分)一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮起时,汽车以3m/s2的加速度开始行驶,恰在此时一辆自行车以6m/s的速度匀速同向驶过路口.求:(1)汽车在追上自行车之前和自行车之间的最大距离;(2)汽车追上自行车时,汽车的速度为多大?17、(12分)传送带被广泛应用于各行各业.由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同,物体在传送带上的运动情况也有所不同.如图所示,一倾斜放置的传送带与水平面的夹角θ=37°,在电动机的带动下以v=2m/s的速率顺时针方向匀速运行.M、N为传送带的两个端点,M、N两点间的距离L=7m.N端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住.在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B,金属块与木块质量均为1kg,且均可视为质点,O、M间距离L1=3m.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦(1).金属块A由静止释放后沿传送带向上运动,经过2s到达M端,求金属块与传送带间的动摩擦因数μ1;(2).木块B由静止释放后沿传送带向下运动,并与挡板P发生碰撞.已知碰撞时间极短,木块B与挡板P碰撞前、后速度大小不变,木块B与传送带间的动摩擦因数μ2=0.5.求与挡板P第一次碰撞后,木块B所达到的最高位置与挡板P的距离

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】对人受力分析,受重力、拉力、支持力和静摩擦力,如图:由平衡条件得:N+mgsinθ=Mg,f=mgcosθ,当人拉着绳向后退一步后,θ将变小;故f=mgcosθ会变大,N=Mg-mgsinθ也将变大,但绳子拉力不变;结合牛顿第三定律,人对地面的压力大小F1变大、人受到地面的摩擦力大小F2变大、人拉绳的力的大小F3不变;故选B【点睛】当人拉着绳向左跨出一步后,人和物仍保持静止,所以人和物始终处于平衡状态,分别对物体和人受力分析应用平衡条件,列出平衡方程分析即可2、B【解析】在自由下落的过程中人只受重力作用,做自由落体运动,处于失重状态,故A错误,B正确;在减速运动的过程中人受重力和座位对人向上的支持力,做减速运动,所以加速度向上,人处于超重状态,故C错误;整个运动的过程中人先失重后超重,故D错误.所以B正确,ACD错误3、B【解析】国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。A.其中的N、kg是导出单位,所以A错误;B.m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位,所以B正确;C.其中的N是导出单位,所以C错误;D.其中的N是导出单位,所以D错误。故选B。4、C【解析】A.根据Δx=d=aT2得,下落过程中的加速度a=,A错误;B.经过位置3的瞬时速度等于2、4段的平均速度,则v3=,B错误;C.根据速度时间公式得,通过位置4的瞬时速度v4=v3+aT=C正确;D.从位置1到4过程中的平均速度大小D错误故选C。5、B【解析】A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力,大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故A错误;B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力,大小相等,方向相反,作用在两个不同的物体上,是相互作用力,故B正确;C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力,作用在两个物体上,但方向相同,既不是相互作用力,也不是平衡力,故C错误;D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力,作用在两个物体上,但方向相同,并且一个是弹力,一个是重力,性质不同,所以既不是相互作用力,也不是平衡力,故D错误。故选B6、C【解析】36km/h=10m/s,刹车时间最长时,车速最大,刹车时的加速度最小时,则故选C。7、BD【解析】速度图象的斜率等于物体的加速度大小.根据斜率的正负分析加速度的正负.图线与两个坐标轴所围“面积”等于位移【详解】0-2s

内的加速度大小为:,故A错误;0-25内的位移为:,故B正确;速度的正负表示方向,故第1s末与第4.5s末的速度方向相同,故C错误;斜率的正负表示a的方向,由图可知,第1s末与第4.5s末加速度方向相反.故D正确.故选BD8、BC【解析】本题考查合力和分力的关系,先根据给出的分力,求出合力的取值范围,然后从范围中寻找可能的合力大小【详解】由题意可知,F1和F2两力的合力的取值范围是,故合力可能为6N,则AD错误,BC正确故本题选BC【点睛】掌握二力合成的规则和方法,并能求出合力的取值范围,是解决本题的关键9、BC【解析】设小球抛出速度为,抛出点离桶的高度为,水平位移为,则:竖直方向:运动时间,水平位移:A、B根据分析可知,要把小球扔进桶里,需减小水平位移,抛出点高度不变,就需要减小初速度,B正确A错误C、D根据分析可知,要把小球扔进桶里,需减小水平位移,初速度不变,需要降低抛出高度,C正确D错误10、BC【解析】两力合成时,合力随夹角的增大而减小,当夹角为零时合力最大,夹角180°时合力最小,并且;【详解】两力合成时,合力范围为:,则,故选项BC正确,选项AD错误【点睛】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围:11、ABD【解析】一质点开始时做匀速直线运动,说明质点所受合力为0,从某时刻起受到一恒力作用,这个恒力就是质点的合力根据这个恒力与速度方向关系确定质点动能的变化情况解:A、如果恒力与运动方向相同,那么质点做匀加速运动,动能一直变大,故A正确B、如果恒力与运动方向相反,那么质点先做匀减速运动,速度减到0,质点在恒力作用下沿着恒力方向做匀加速运动,动能再逐渐增大.故B正确C、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上,那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解,其中恒力与一个速度方向相同,这个方向速度就会增加,另一个方向速度不变,那么合速度就会增加,不会减小.故C错误D、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上,那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解,其中恒力与一个速度方向相反,这个方向速度就会减小,另一个方向速度不变,那么合速度就会减小,当恒力方向速度减到0时,另一个方向还有速度,所以速度到最小值时不为0,然后恒力方向速度又会增加,合速度又在增加,即动能增大.故D正确故选ABD【点评】对于直线运动,判断速度增加还是减小,我们就看加速度的方向和速度的方向对于受恒力作用的曲线运动,我们可以将速度分解到恒力方向和垂直恒力方向,再去研究12、ACD【解析】A项:匀速直线运动,物体的速度不变,所以无加速度,故A正确;B项:在匀加速直线运动中,加速度方向与速度方向相同,若规定初速度的反方向为正方向,则加速度为负值,故B错误;C项:物体的速度等于零,加速度不一定等于零,例如竖直上抛运动到最高点,故C正确;D项:物体的加速度方向不变,速度的方向可能改变,例如平抛运动,故D正确二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、①.0.30②.0.60【解析】根据平均速度的定义可知小车在0与1两点间平均速度为:=;根据匀变速直线运动的推论有:所以:14、①.2②.6【解析】[1]设曝光时间为T,利用了匀变速运动的推论得:[2]利用了匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论,2s末木块的速度为:。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)5m/s2(2)10m【解析】根据牛顿第二定律求出物体的加速度大小,结合位移时间公式求出物体的位移大小;【详解】(1)根据牛顿第二定律得:代入数据得物体的加速度:m/s2;(2)物体开始运动s内的位移:m【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁16、(1)6m;(2)12m/s【解析】(1)设从开始到相距最远时间为t,由题意知,当汽车的速度与自行车的速度相等时,相距最远,则有at=v3t=6s解得t=2s最大距离(2)设时间汽车追上自行车,则有解得此时汽车的速度为17、(1)1(2)1.6m【解析】(1)金属块A在传送带方向上受摩擦力和重力的下滑分力,先做匀加速运动,并设其速度能达到传送带的速度v=2m/s,然后做匀速运动,抓住总位移的大小,结合运动学公式求出加速度的大小,根据牛顿第二定律求出动摩擦因数的大小;(2)根据牛顿第二定律求出木块下滑的加速度,从而结合速度位移公式求出与挡板碰撞的速度,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论