安徽省十大名校高一物理第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

安徽省十大名校高一物理第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，a、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出，其平抛运动轨迹的交点为P，则以下说法正确的是（）A.a、b两球同时落地B.a、b两球落地时速度相同C.a、b两球在P点相遇D.无论两球初速度大小多大，两球不可能在空中相遇2、下列哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推动了人类科学的发展()A.亚里士多德 B.伽利略C.牛顿 D.爱因斯坦3、如图所示，放置在水平地面上的物体受水平推力作用后仍保持静止．此物体共受到的力有（）A.重力、水平推力 B.重力、支持力和水平推力C.水平推力、静摩擦力 D.重力、支持力、水平推力和静摩擦力4、小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示。已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d。由此可知小球()A.下落过程中的加速度大小约为B.经过位置3时的瞬时速度大小约为2gTC.经过位置4时的瞬时速度大小约为D.从位置1到4过程中的平均速度大小约为5、下列关于惯性的说法，正确的是（）A.高速行驶的汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，说明乘客具有惯性B.把手中的球由静止释放，球受重力而竖直下落，说明球没有惯性C.运动员投掷标枪时，用力越大，标枪飞行越远，说明力越大惯性越大D.短跑比赛，运动员通过终点后很难停下来，说明速度越大惯性越大6、2011年7月20日，姚明宣布退役，9年NBA生涯让他成为世界一流中锋，给中国人争得了荣誉，也让更多的青少年爱上了篮球这项运动．姚明某次跳起投篮可分为下蹲、蹬地(加速上升)、离地上升、下落四个过程，忽略空气阻力，下列关于蹬地和离地上升两个过程的说法正确的是（）A.两过程中姚明都处于超重状态B.两过程中姚明都处于失重状态C.前过程为超重，后过程为失重D.前过程为失重，后过程为超重7、如图所示，两个完全相同的光滑球的质量为m，放在竖直挡板和倾角为的固定斜面间．若缓慢转动挡板至斜面垂直，则在此过程中（）A.A，B两球间的弹力不变 B.B球对挡板的压力逐渐减小C.B球对斜面的压力逐渐增大 D.A球对斜面的压力逐渐增大8、如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为的固定且足够长的斜面上，t=0时刻对物体施加沿斜面向上的拉力F，使物体开始沿斜面上滑，作用一段时间t撤去拉力F，物体速度的平方与位移之间的关系图像如图乙所示．已知g=10，sin=0.6．下列说法正确的是A.物体与斜面之间的动摩擦因数为B.撤去拉力的时刻为t=0.5sC.拉力F的大小为24.5ND.物体沿斜面上滑的过程所用时间为2s9、如图所示，轻质弹簧下端悬挂了一个质量为m的小球，将小球从弹簧原长位置由静止释放，则小球从最高点运动到最低点的过程中，下列说法不正确的是A.小球加速度逐渐增大B.小球的速度先增大后减小C.弹簧弹力等于mg时，小球加速度为gD.弹簧的弹力逐渐增大10、如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（）A.传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大B.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用C.物体所受的摩擦力与传送的速度无关D.若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下11、如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连。倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态。在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是A.A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθB.C球的受力情况未变，加速度为0C.B、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθD.B、C之间杆的弹力大小为012、为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车减速上坡时，下列说法正确的是（）A.乘客受重力、支持力两个力的作用 B.乘客受重力、支持力、摩擦力三个力的作用C.乘客处于超重状态 D.乘客受到摩擦力的方向水平向左二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数l1=_____cm。已知钩码质量是50g，此时弹簧弹力F1=____N(当地重力加速度g=9.8m/s2)。在弹簧下端再分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是____。作出F-x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。14、如图为“用位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力关系”的实验装置（1）在实验中采用的方法是______法．实验中保持小车总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受的合外力，用DIS（数字化信息系统）测小车的加速度（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图①分析此图线的OA段（直线）可得出的实验结论是：在质量不变时______②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______A．所挂钩码的总质量太大B．所用小车的质量太大15、某实验小组用如下图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”(1)实验步骤如下：①用一个弹簧测力计测出钩码的重力，记为F；②将弹簧的一端固定于铁架台上的C处，在竖直放置的木板上贴一张坐标纸，在弹簧末端挂上该钩码，在坐标纸上记下此时弹簧末端的位置O；③取下钧码，将两条一模一样的橡皮筋套在弹簧末端，用两个弹簧测力计共同将弹簧末端拉到同一位置O，记录此时两橡皮筋伸长的方向，如图所示，并记下弹簧测力计的读数FA和FB；④选好标度，在坐标纸上画出两只弹簧测力计的拉力FA和FB的图示，并根据平行四边形定则求出合力F'；⑤按同一标度，在坐标纸上画出挂一个钩码时弹簧所受的拉力F的图示；⑥比较_________的一致程度，若有较大的差异，对其原因进行分析，作出相应的改进后重新再次实验。(2)本实验采用的科学方法是等效替代法，等效替代的对象是_________(“橡皮筋”，“弹簧”)(3)同学们在操作中有如下议论，其中说法正确的有_____A.两个分力FA、FB间夹角越大越好B.图中所示的两条橡皮筋的伸长的长度不可能相等C.弹簧测力计、橡皮筋、弹簧都应与木板平行D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大三．计算题(22分)16、（12分）两个小球m1、m2用等长的细线连接，竖直悬挂在天花板上，如图所示．当把m1拉到线呈水平时，从静止释放，运动到最低点后，与m2相碰，碰后m2正好可以运动到线呈水平，而m1则继续摆到线与竖直方向成60°的位置．求两小球的质量比．取g=10m/s217、（10分）沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(如图6)，足球重为10N，网兜的重量不计．足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为37°．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求:(1)悬绳的拉力；(2)墙壁对球的支持力(3)A点绳子断开，求3s下落的位移和速度

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】ACD．a、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出，竖直分运动为自由落体运动，故落地前任意时刻高度不同，不可能相遇，b球的高度较小，根据可知b一定先落地，AC错误D正确；B．由于两球的初速度大小未知，则无法比较两球落地的速度大小，B错误；故选D。2、B【解析】亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展【详解】伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，故B正确，ACD错误【点睛】本题考查物理学史，要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献3、D【解析】以物体为研究对象受力分析，竖直方向受重力和支持力，水平方向受推力，因物体保持静止，水平方向还受地面的静摩擦力，D对4、C【解析】A．根据Δx＝d＝aT2得，下落过程中的加速度a＝，A错误；B．经过位置3的瞬时速度等于2、4段的平均速度，则v3＝，B错误；C．根据速度时间公式得，通过位置4的瞬时速度v4＝v3＋aT＝C正确；D．从位置1到4过程中的平均速度大小D错误故选C。5、A【解析】A、惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，故高速行驶的公共汽车紧急刹车时，因为惯性乘客想保持原来的速度向前运动而汽车在减速，故乘客都要向前倾倒，故A正确；B、把手中的球由静止释放后，球会加速下落，说明力是改变物体惯性的原因，一切有质量的物体都有惯性，故B错误；CD、惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大，惯性越大，与受力情况及速度大小无关，故CD错误；故选A【点睛】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的6、C【解析】姚明在蹬地的过程中，对地面的压力大于重力，从而使人产生向上的合力，所以此时，人处于超重状态；当离开地面后，人对地面就没有作用力了，处于完全失重状态，此时有向下的加速度，加速度的大小为重力加速度g故选C。点评：当物体有向上加速度是，物体处于超重状态，有向下的加速度时处于失重状态，与物体运动方向无关7、AB【解析】AD．虽然挡板在变化，但球B对球A的弹力方向没有改变，球B的重力没有变化，则斜面对球A的支持力方向也没变，虽然球A位置在缓慢变化，但球A所受力没有变化，故A球对斜面的压力不变，A、B两球的弹力没有变．故A符合题意，D不符合题意BC．球B受力分析如图所示：当缓慢转动挡板至挡板与斜面垂直的过程中，弹力F1的方向也从图示位置转动到与斜面平行位置．则两个弹力的合力不变，当夹角变小时，两弹力大小均变小，故B球对挡板的压力逐渐减少，B球对斜面的压力逐渐减少．故B符合题意，C不符合题意8、AB【解析】由速度位移的关系式：v2=2ax与图形对比得：物体的最大速度vm=8m/s，撤去F前的加速度大小a1=16m/s2，撤去F后的加速度大小a2=8m/s2，撤去F时发生的位移x1=2m．AC．撤去F前由牛顿第二定律得：F-mgsin-μmgcos=ma1撤去F后由牛顿第二定律得：mgsin+μmgcos=ma2联立解得：F=24N，μ=0.25故A正确，C错误；B．力F作用时物体做加速运动，由速度公式得：vm=a1t1解得：=0.5s故B正确；D．当物体的速度为零时，达到最高点，则有所以物体沿斜面上滑的过程所用时间为故D错误．9、AC【解析】小球从弹簧原长位置由静止开始释放，刚开始重力大于弹力，加速度方向向下，做加速度运动，速度增大，弹簧弹力增大，加速度减小，当弹力等于重力时，加速度为零，速度达到最大值，此后继续向下运动，弹力进一步增大，此时弹簧弹力大于重力，加速度方向向上，小球做减速运动，运动到最低点时速度为零。A．由上述分析可知：加速度先减小后增大，故A错误，符合题意；B．由上述分析可知：速度先增大后减小，故B正确，不符合题意；C．弹簧弹力等于mg时，小球加速度为0，故C错误，符合题意；D．物体向下运动时，弹簧一直被拉长，弹簧的弹力逐渐增大，故D正确，不符合题意。故选AC。10、BC【解析】AC．物体匀速上升由平衡条件可知，摩擦力的大小等于物体所受重力沿斜面下滑的分量，与传送速度无关，故A错误，C正确；B．物体匀速运动，物体相对于传送带有向下运动的趋势，物体所受摩擦力方向向上，故B正确；D．若匀速向下传送货物，物体在重力的作用下，有沿皮带向下的运动趋势，物体受到沿皮带向上的摩擦力，故D错误。故选BC。11、CD【解析】A．初始系统处于静止状态，把看成整体，对其受力分析，受重力、斜面的支持力、细线的拉力；对重力沿斜面和垂直斜面进行正交分解，根据共点力平衡条件得：对进行受力分析，受重力、斜面的支持力、弹簧的拉力弹和细线的拉力，对重力沿斜面和垂直斜面进行正交分解，根据共点力平衡条件得：弹细线被烧断的瞬间，绳在断后弹力会突变为零，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律得球的加速度沿斜面向上，球的加速度大小：故A错误；BC．细线被烧断的瞬间，把看成整体，受重力、斜面的支持力，根据牛顿第二定律得球的加速度：两球的加速度相同，方向均沿斜面向下，故B错误，C正确；D．对进行受力分析，受重力、杆的弹力和斜面的支持力，根据牛顿第二定律得：解得：所以、之间杆的弹力大小为0，故D正确；故选CD。12、BD【解析】ABD．当此车减速上坡时，乘客受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，由于乘客加速度沿斜面向下，有水平向左的分加速度，根据牛顿第二定律知乘客必定受到水平向左的静摩擦力，所以乘客受重力、支持力、水平向左的静摩擦力三个力的作用，故A错误，BD正确；C．乘客的加速度沿斜面向下，具有竖直向下的分加速度，所以乘客处于失重状态，故C错误。故选BD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.25.86②.0.49③.弹簧的原长【解析】[1]由刻度尺的读数方法可知图2中的读数为：25.86cm；[2]根据平衡可知，弹力等于砝码的重力；[3]本实验中需要是弹簧的形变量，故还应测量弹簧的原长；14、①.控制变量②.加速度与合外力成正比③.A【解析】（1）因为要探索“加速度和力的关系”的实验中有三个变量，所以采用控制变量法（2）①由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比②由实验原理：mg=Ma，得：而实际上是：，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M＞＞m造成的，故A正确，B错误15、