四川省成都市物理高一第一学期期末联考试题含解析_第1页
四川省成都市物理高一第一学期期末联考试题含解析_第2页
四川省成都市物理高一第一学期期末联考试题含解析_第3页
四川省成都市物理高一第一学期期末联考试题含解析_第4页
四川省成都市物理高一第一学期期末联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都市物理高一第一学期期末联考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、“嫦娥”四号卫星于2018年12月8日发射升空,如图所示,在“嫦娥”四号卫星沿曲线轨道MN运动,从M点到N点的飞行过程中,速度逐渐增大.在此过程中“嫦娥”四号卫星所受合力的方向可能是()A. B.C. D.2、如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m的物块以某一初速度沿劈的光滑斜面向上滑,至速度为零的过程中,物体M始终保持静止,则在物块m上滑动的过程中()A.斜劈形物体M受到重力、支持力、B.斜劈形物体M受到重力、支持力、沿斜面向下的惯性力C.斜劈形物体M受到重力、支持力、摩擦力、垂直斜面向下的压力D.斜劈形物体M受到重力、支持力、摩擦力3、有关描述物体运动的基本概念中,以下说法正确的是()A.平均速度就是初、末速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度是物体在一段时间内的位移与所用时间的比值C.物体通过一段路程,其位移不可能为零D.时刻表示时间极短,时间表示时刻较长4、关于物体的惯性,以下说法正确的是()A.惯性是物体在不受外力作用时保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质B.当用外力推物体以克服物体的惯性时,物体做加速运动C.火车在静止时和做加速运动时,具有相同的惯性D.以上说法均不正确5、架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线呈现如图所示的两种形状,下列说法中正确的是()A.夏季与冬季电线对电线杆的拉力大小相等B.夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向相同C.夏季电线对电线杆的拉力较大D.冬季电线对电线杆的拉力较大6、如图所示,一辆小车静止在水平地面上,车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA,光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动。现将一重为G的圆球放在斜面与挡板之间,挡板与水平面的夹角θ=60°。下列说法正确的是()A.若保持挡板不动,则球对斜面的压力大小为GB.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°,则球对斜面的压力先减小后增大C.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动30°,则球对挡板的压力先减小后增大D.保持θ=60°不变,使小车水平向左加速运动,则球对斜面OA的压力可能为零7、如图所示,在大小为F的水平向左的恒力作用下,重为G的物体A静止在倾角为α的光滑斜面上.下列关于斜面对物体A的支持力的表达式正确的是()A.FN= B.FN=C.FN=G+F D.FN=8、如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上.关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是()A.A一定受到四个力B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.A与B之间一定有摩擦力9、下列关于速度、加速度和运动关系的说法正确的是()A.加速度恒定的运动也可能是曲线运动B.加速度变化的运动必定是曲线运动C.作曲线运动的物体的速度必定变化D.速度变化的运动必定是曲线运动10、一物以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小为2m/s2的匀减速运动,又以同样大小的加速度沿斜面滑下,

则经过多长时间物体位移的大小为5m.()A.1s B.3sC.5s D.()s二、实验题11、(4分)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变,用钩码所受的重力作为______,用DIS测小车的加速度;(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______;A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大12、(10分)把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数,如图甲所示.(1)未挂钩码之前,指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上,记为____cm;(2)将质量50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端,逐次记录两弹簧各自的伸长量;所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象,由图象可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数kⅡ=______;(取重力加速度g=9.8m/s2)(3)图丙中,当弹簧I的伸长量超过17cm时其图线为曲线,由此可知,挂上第__个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,质量为M的长木板,静止放置在粗糙水平地面上,有一个质量为m、可视为质点的物块,以某一水平初速度从左端冲上木板.从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中,物块和木板的v-t图像分别如图中的折线acd和bcd所示,g取10m/s2.根据v-t图像,求:(1)物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小a1,木板开始做匀加速直线运动的加速度大小a2,达到相同速度后一起匀减速直线运动的加速度大小a;(2)物块相对长木板滑行的距离Δx;(3)物块质量m与长木板质量M之比14、(14分)如图是某质点做直线运动的v﹣t图象,求:(1)质点前1s时间内的加速度大小;(2)质点从1s到4s时间内的位移大小;(3)质点在整个4s时间内的平均速度大小15、(13分)已知F1=12N,F2=16N.这两个力作用于一点,其夹角θ=90°,分别用作图法和计算法求出它们的合力F

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】“嫦娥四号”探月卫星做曲线运动,故在半径方向上合力不为零且是指向圆心的;又因为卫星是做加速运动,故在切线上合力不为零且与瞬时速度的方向相同,分析这两个力的合力,即可看出那个图象是正确的【详解】“嫦娥四号”探月卫星从M点运动到N,做曲线运动,必有力提供向心力,向心力是指向凹侧;嫦娥四号”探月卫星同时在加速,所以沿切向方向有与速度相同的合力;故向心力和切线合力与速度的方向的夹角要小于90°,故BCD错误,A正确【点睛】解决此题关键是要沿半径方向上和切线方向分析卫星的受力情况,卫星受到指向圆心的力的合力使卫星做曲线运动,在切线方向的分力使卫星加速,知道了这两个分力的方向,也就可以判断合力的方向了2、C【解析】隔离斜劈,根据受力分析的一般步骤分析.【详解】物块上滑的过程中,斜劈受到物块的垂直斜劈向下的压力、除此之外还受重力、地面的支持力以及向左的摩擦力作用,故选C.3、B【解析】A.当物体做匀变速运动时,平均速度等于速度的平均值,而一般的运动物体的平均速度不一定等于速度的平均值,故A错误;B.平均速度是物体在一段时间内的位移与所用时间的比值,B正确;C.物体经过一段路程后,若初末位置相同,则位移为零,故C错误;D.时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,长度为0,故D错误。故选B。【点睛】本题考查平均速度、位移和路程、时间和时刻等基本概念,对基本概念的掌握对处理实际问题有很好的指导意义。4、C【解析】AC.任何有质量的物体都具有惯性,无论它处于什么状态,A错误,C正确;B.力是改变物体运动状态的原因,外力推动物体,物体不一定做加速运动,B错误;D.不符合题意,错误5、D【解析】以电线为研究对象,夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化,即电线重力的两个分力的夹角发生变化,在冬季,两分力夹角更大,所以分力更大,使电线对电线杆的拉力更大。故选D。6、AD【解析】考查受力分析,动态平衡,力的三角形定则。【详解】A.若保持挡板不动,球受力平衡,对球受力分析,正交分解可得:解得,由牛顿第三定律可得,球对斜面的压力大小为G,A正确;B.对球受力分析:由三角形定则,旋转过程中,力的变化如图所示:若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°过程中,一直减小,B错误;C.挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动30°时,刚好与垂直,此时最小,则球对挡板的压力一直减小,C错误;D.保持θ=60°不变,若球对斜面OA的压力为零,则有:解得,即当小车水平向左加速运动的加速度大小为时,球对斜面OA的压力为0,D正确。故选AD。7、AB【解析】对物体A受力分析,用合成法求解出斜面对物体A的支持力,进一步得出物体对斜面的压力【详解】对物体A受力分析,受推力F、重力G、支持力N,如图:根据共点力平衡条件,推力和重力的合力应该与支持力等值、反向、共线,结合几何关系,有F=Gtanα;N=,N=;将推力和重力正交分解,如图:根据共点力平衡条件,有:Gsinα=Fcosα;N=Fsinα+Gcosα;故选AB【点睛】对于共点力平衡问题可以用合成法求解,也可以用分解法求解,还可以用正交分解法求解8、AD【解析】先对AB整体受力分析,由平衡条件知,在水平方向,不受外力,故墙面无弹力,也没有摩擦力,竖直方向:,如图所示:隔离B物体,必受重力、A对B的支持力和摩擦力作用,受三个力;隔离A物体,受受重力、B对A的压力和摩擦力、外力F四个力作用;故选项AD正确,选项BC错误【点睛】关键利用整体法并结合共点力平衡条件得到B物体与墙间不存在弹力,然后再分别隔离A、B受力分析,应用平衡条件分析受力个数9、AC【解析】A.平抛运动加速度恒为重力加速度,它是曲线运动,故A正确;B.做直线运动的物体如果合外力变化,加速度也会变化,故B错误;C.速度方向沿曲线的切线方向,故曲线运动的物体速度方向一定变化,C正确;D.如果物体速度方向不变,那么它做直线运动,D错误;故选AC。10、ACD【解析】若物体的位移在初始位置的上方,根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2得,5=6t−×2×t2,解得t=1s或t=5s.若物体的位移在初始位置的下方,根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2得,−5=6t−×2×t2,解得t=3+s或3−s(舍去).故ACD正确,B错误.故选ACD【点睛】解决本题的关键知道物体的位移有可能在初始位置的上方,也有可能在初始位置的下方.然后根据匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2求解二、实验题11、①.小车的总质量②.小车所受外力③.C【解析】(1)[1][2]探究加速度与力的关系,应保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合外力(2)[3]本实验要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变,钩码所受的重力作为小车所受合外力;由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;设小车的质量为M,钩码的质量为m,由实验原理得mg=Ma得a==而实际上a′=可见AB段明显偏离直线是由于没有满足Mm造成的。故选C。12、①.11.50cm②.28N/m③.5【解析】(1)[1]刻度尺最小分度为0.1cm,读数需读到最小刻度的下一位,指针示数为11.50cm;(2)[2]由图像中的数据可知,弹簧Ⅱ的形变量为△x=7.00cm时,拉力根据胡克定律知(3)[3]由图像中数据可知,当弹簧I的伸长量超过14cm时,对应的拉力是1.96N,所以其劲度系数:弹簧I的伸长量超过17cm时,对应的拉力所以由此可知,挂上第5个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)1.5m/s2;1.0m/s2;0.5m/s2(2)20m(3)3:2【解析】(1)根据图像,物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小为:a1=m/s2=1.5m/s2木板开始做匀加速直线运动的加速度大小为:a2=m/s2=1.0m/s2达到相同速度后一起匀减速直线运动的加速度大小为:a=m/s2=0.5m/s2(2)由v—t图像知,△acb面积为木块在木板上相对滑行的距离:△x=×10×4=20m(3)物块冲上木板匀减速运动时:μ1mg=ma1木板加速时:μ1mg-μ2(M+m)g=Ma2速度相同后一起匀减速运动,对整体μ2(M+m)g=(M+m)a解得:14、(1)质点前1s时间内的加速度大小为10m/s2;(2)质点从1s到4s时间内的位移大小为39m;(3)质点在整个4s时间内的平均速度大小为11m/s【解析】速度时间图象的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移,平均速度等于总位移除以总时间解:(1)前1s时间内的加速度为:(2)根据图线与时间轴围成的面积表示位移得:1s到4s时间内的位移为:x2=(3)前4s时间内的位移为:x1=4s时间内的平均速

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论