北京市平谷区市级名校高一物理第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
北京市平谷区市级名校高一物理第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
北京市平谷区市级名校高一物理第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
北京市平谷区市级名校高一物理第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
北京市平谷区市级名校高一物理第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市平谷区市级名校高一物理第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示,水平传送带以速度v匀速传动,一质量为m的小物体由静止轻放在传送带上,若小木块与传送带间的动摩擦因数为μ,小木块放上传送带到与传送带相对静止过程中电动机多做的功为:A.2mv2 B.mv2C.mv2 D.mv22、作用在同一个物体的两个共点力,一个大小为3N,另一个大小为6N,它们的合力大小可能为()A.2N B.5NC.10N D.12N3、下列关于质点的说法,正确的是()A.原子很小,所以可以当作质点B.研究和观察日食时,可把太阳当作质点C.研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时,可将神舟十号飞船看做质点D.从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船,可以把飞船看做质点4、甲乙两个物体,甲的重力是乙的3倍,他们从同一高度处同时自由下落(不计空气阻力),则下列说法中正确的是()A.甲比乙先着地 B.甲乙同时着地C.甲的加速度比乙大 D.无法确定谁先着地5、甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移—时间(x-t)图象如图所示,由图象可以看出在0~4s内()A.甲、乙两物体始终同向运动B.第4s末时,甲、乙两物体间的距离最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D乙物体一直做匀加速直线运动6、如图所示,物体由静止开始从A位置做匀加速直线运动到C位置,经时间t到达中点B位置,则物体从A到C位置运动的时间为A. B.C. D.7、在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助,故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习运动学中有人想引入“加速度的变化率”,关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是B.加速度的变化率为0的运动是匀速运动C.若加速度与速度同方向,如图所示的图象,表示的是物体的速度在增加D.若加速度与速度同方向,如图所示的图象,已知物体在时速度为,则2s末的速度大小为8、一个物体从静止开始做直线运动,其v-t图像如图所示,下列选项正确的是()A.在0~6s内,物体离出发点最远为30mB.在0~6s内,物体经过的路程为40mC.在0~4s内,物体的平均速率为7.5m/sD.第5s内加速度方向与第6s内的加速度方向相反9、人站在电梯中随电梯一起运动,下列过程中人处于“失重”状态的是()A.电梯减速上升 B.电梯加速上升C.电梯加速下降 D.电梯减速下降10、作匀变速直线运动的物体先后经过A、B两点,在它们中间位置的速度为v1,在中间时刻的速度为v2,则()A.物体作加速运动时,v1>v2 B.物体作加速运动时,v2>v1C.物体作减速运动时,v1>v2 D.物体作减速运动时,v2>v111、已知两个分力大小分别为F1=5N,F2=8N,则这两个分力合力的大小可能是A.2N B.3NC.10N D.15N12、放在水平地面上的物块,受到一个与水平方向成α角斜向下方的力F的作用,物块在水平地面上做匀速直线运动,如图所示.如果保持力F的大小不变,而使力F与水平方向的夹角α变小,那么,地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是()A.N变小 B.N变大,Cf变小 D.f变大二.填空题(每小题6分,共18分)13、某星球的质量约为地球质量的9倍,半径约为地球的。若从地球上高处平抛一物体,射程为60m,则在该星球上从同样的高度,以同样的初速度平抛该物体,其射程为___m。(忽略星球及地球的自转)14、在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验数据画出的图(1)本实验主要采用的科学方法是()A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)在本实验的操作中,下列说法中正确的是()A.同一次实验中,O点位置不允许变动B.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测(3)图乙做出的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_________.15、物理学有很多的科学研究方法,请将下列研究的对象与所采用的方法进行正确配对,填在相应的横线上(填序号A、B、C或D)研究对象:(1)伽利略理想实验:(2)探究加速度与力的关系:(3)研究共点力的合成。部分硏究方法:A.比值定义法;B.科学的类比推理法;C.控制变量法:D.等效替代法。问题:(1)对应___________;(2)对应___________;(3)对应___________。三.计算题(22分)16、(12分)将一劲度系数k=100N/m的轻质橡皮筋的上端固定在天花板上O点,在其下端A点用细线悬挂重为8N的木块.在A点施加一水平向右的拉力F,使橡皮筋与竖直方向成37°,并保持静止.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)所加外力F的大小;(2)此时橡皮筋的伸长量x17、(10分)一矿井深45m,在井口每隔一定时间自由落下一个小球,当第7个小球从井口下落时,第一个小球恰好落至井底,g=10m/s2,问:(1)相邻两个小球下落时间间隔是多少?(2)这时第3个小球和第5个小球相距多远?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】设小物体由静止轻放在传送带上,到与传送带达到相对静止的过程所用的时间为,则皮带上表面转过的距离为:小物体前进的位移为:该过程中吗,小物体动能的增量为,根据动能定理得,该过程中摩擦力对物块做的功为:相对滑动过程中,产生的内能:电动机多做的功,一部分增加了小物体的动能,一部分转化为内能即为:A.与结论不符,A错误;B.与结论相符,B正确;C.与结论不符,C错误;D.与结论不符,D错误2、B【解析】两个力的合力范围为,根据两个力的大小,求出合力范围,可知合力大小的可能值;【详解】这两个力的合力范围为,故B正确,ACD错误【点睛】解决本题的关键掌握两个力的合力范围3、D【解析】A.当物体的大小和形状对我们所研究的问题影响不大,可以忽略时我们可将物体看做一个有质量的点,即质点,物体能否看做质点不是根据物体的大小来判断的,原子很小,但是研究原子内部结构时,原子不能看做质点,故A错误;B.研究日食时,需要用到太阳的大小,不能忽略大小,所以不能看做质点,故B错误;C.两飞船对接时,需要研究局部位置关系,所以不能看做质点,故C错误;D.研究太空中飞船的运动,飞船的大小可以忽略,可以看做质点,故D正确。故选D。4、B【解析】自由落体运动的加速度都是g,与物体的重力大小无关,则当两物体从同一高度处同时自由下落时,用时间相同,则甲乙同时落地。故选B5、C【解析】A、x﹣t图象的斜率等于速度,可知在0﹣2s内甲、乙都沿正向运动,同向运动.在2﹣4s内甲沿负向运动,乙仍沿正向运动,再者反向运动.故A错误B、0﹣2s内两者同向运动,甲的速度大,两者距离增大,2s后甲反向运动,乙仍沿原方向运动,两者距离减小,则第2s末甲、乙两物体间的距离最大,故B错误C、由图知在0﹣4s内甲乙的位移都是2m,平均速度相等,故C正确D、根据斜率等于速度,直线的斜率一定,可知乙物体一直做匀速直线运动.故D错误故选C6、B【解析】由位移时间关系列式即可求解.【详解】由位移时间关系可知:at2;at′2联立解得:t′=t,故选B.7、ACD【解析】加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值,加速度变化率为0的运动是指加速度保持不变的运动,加速与速度同向物体做加速运动,加速度与速度反向做减速运动【详解】加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值,即,根据单位制知,其单位为m/s3,故A正确;加速度变化率为0是指加速度保持不变,如果加速度为0则物体做匀速直线运动,如果加速度不为0,则物体做匀变速运动,故B错误;若加速度与速度同向,则物体作加速运动,如图示加速度减小,则物体速度增加得变慢了,但仍是加速运动,故C正确;根据v-t图象可知,图象与时间轴所围图形面积表示物体的位移,同理在a-t图象中可知图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量即△v,则得:△v=×2×3=3m/s.由于加速度与速度同向,故物体做变加速直线运动,已知初速度为5m/s,则小球在2s末的速度为8m/s,故D正确.故选ACD【点睛】本题主要考查物体运动时加速度的定义,知道在a-t图象中图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量,能理解加速运动与减速运动由加速度与速度方向决定而不是由加速度的大小变化决定8、BC【解析】A.在0~5s内,物体沿正向运动,5~6s沿负向运动,故5s末离出发点最远,最远距离为选项A错误;B.根据图象与坐标轴围成的面积表示位移,可得,在0~6s内,物体经过的路程为选项B正确;C.在0~4s内,物体通过的路程为平均速率选项C正确;D.根据速度图象的斜率表示加速度可知,第5s内的加速度方向与第6s内的加速度方向相同,选项D错误。故选BC。9、AC【解析】当物体有向下的加速度时物体处于失重状态;当物体加速度向上时,物体处于超重状态【详解】电梯减速上升时,加速度向下,故人失重,故A正确;电梯加速上升时,加速度向上,故人超重,故B错误;电梯加速下降时,加速度向下,故人失重,故C正确;电梯减速下降时,加速度向上,故人超重,故D错误;故选AC【点睛】本题考查超重与失重的性质,注意明确加速度向下有两种可能:加速向下或减速向上10、AC【解析】AB.当物体做匀加速直线运动时,速度图象如图1所示设C是AB的中点,则AC=CBAC与CB的位移相等,图线与坐标所围面积相等,由数学知识得知v1>v2,B错误,A正确;CD.当物体做匀减速直线运动时,速度图象如图2AC与CB的位移相等,图线与坐标所围面积相等,由数学知识由图看出,v1>v2,D错误,C正确。故选AC。11、BC【解析】两个分力F1,F2大小分别为5N和8N,它们的合力范围为3N≤F合≤13N.这两个分力的合力的大小可能是3N和10N,故选BC.点睛:本题考查确定两个分力的合力范围的能力.对于两个分力F1,F2的合力大小在两力之差与两力之和之间12、AC【解析】将F分解,α变小,竖直分量变小,地面受到的压力N变小,摩擦力f变小;选项AC正确,BD错误;故选AC二.填空题(每小题6分,共18分)13、5【解析】设星球质量为,半径为,地球质量为M,半径为R。根据题意有:,,在星球表面,万有引力等于重力得解得则该星球的重力加速度与重力加速度的比为由题意从同样高度抛出,则有联立解得在地球上的水平位移60m在星球上的水平位移14、①.B②.A③.【解析】(1)实验中两次拉长弹簧都需要到相同的位置,说明两次的效果相同,即采用了等效替代的方法;(2)同一次实验中,Ο点位置不允许变动,故A正确;实验中,除了记录弹簧测力计的读数和Ο点的位置,还需要知道测力计的方向,B错误;实验中,两个弹簧测力计之间的夹角不一定必须取90°,C错误;D的说法也是不正确的,故选A;(3)方向一定沿AO方向的是F',因为F的方向是通过平行四边形法则做出来的,与实际的方向会有一定的误差15、(1).B(2).C(3).D【解析】正确理解比值定义法、理想化方法、控制变量法、科学的类比推理法、极限法、等效替代法等各种方法的物理愿意以及应用即可正确解答。【详解】[1]伽利略理想实验,是通过推论和将斜面实验进行外推得出的,故选B。[2]在探究加速度与力、质量三者关系的实验中,应用了控制变量法,故选C。[3]研究共点力的合成的实验中,要求两次拉橡皮筋到同一点,因此采用的是“等效替代法”,故选D。【点睛】物理方法、物理思想在物理的学习过程中占有重要地位,要明确科学方法的应用,培养学科思想。三.计算题(22分)16、(1)6N;(2)0.1m【解析】(1)对A点受力分析如图所示:得解得(2)对A点受力分析得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论