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文档简介

21书戴嵩画牛1、能借助注音及注释正确、流利朗读课文。2、能抓住描写人物形象的词句,想象故事细节,用自己的话说说这个故事。3、熟读课文,与同学交流对文中人物的看法。学习目标:1、正确、流利地朗读《书戴嵩画牛》2、借助注释和工具书理解文中重点词语及句子的意思。3、找出文中人物,画出他们对待《斗牛图》的不同态度。自学指导一:读准字音:蜀中杜处士戴嵩锦囊玉轴曝拊掌搐谬矣婢

蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数.有/戴嵩/《牛》/一轴,尤/所爱,锦囊/玉轴,常以/自随.

一日/曝书画,有一牧童/见之,拊掌/大笑,曰:“此画/斗牛也!牛斗,力/在角,尾/搐入/两股间.今乃/掉尾而斗,谬矣!”处士/笑/而然之.古语有云:“耕/当问奴,织/当问婢.”不可/改也.

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日/曝书画,有一牧童/见之,拊掌/大笑,曰:“此画/斗牛也!牛斗,力/在角,尾/搐入/两股间.今乃/掉尾而斗,谬矣!”处士/笑/而然之.古语有云“耕/当问奴,织/当问婢.”不可/改也.思考?同样是笑,牧童的“拊掌大笑”和杜处士的“笑而然之”有什么不同?自学指导二:

课文哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理?给予我们怎样的启示?原文:同理:耕当问奴,织当问婢。画牛当问()。()当问()当堂达标:

用自

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