《告别陋习-牵手文明》主题班会-(赛教教案)

PAGEPAGE4告别陋习牵手文明培养良好文明习惯主题班会寨隆中学韦柳春活动目标：通过这次班会，帮助同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害；并引导学生努力改掉陋习，更好更深入地了解“文明礼仪”。引导学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生，为学校的和谐建设做出贡献。

重点：引导学生挖掘身边的陋习，帮助学生认识自己的不良行为。难点：引导学生拒绝不良行为，从自身做起，努力提高自己的文明修养，与陋习告别。活动形式：小品表演、组内讨论、小组竞赛

活动过程：

活动一：导入（5分钟）1.欢迎词，展示活动目标2.播放照片（美丽的校园）3.班主任发言引入：同学们，从照片上我们可以看到我们干净、整洁、美丽的校园。然而，在这美丽的校园里，有一部分同学对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些同学在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌，甚至随心所欲，满口粗言烂语，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。活动二：观现象，谈危害（12分）展示幻灯片：文明离我们有多远？1.师：下面请同学们看一看发生在我们身边的故事，请欣赏小品《一块香蕉皮的故事》2.师：同学们看完小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？3.师：亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名学生了，就应该遵守《学生守则》，做个讲文明、讲卫生、守纪律的好学生。而故事中的这位高个子同学，乱扔垃圾，不但污染了环境还害得同学因此摔了一跤。面对同学的好言相劝，这位高个子同学不但没有道歉，反而去呵斥他人。最终，高个子男生自己也踩着了香蕉皮而摔倒，这就叫害人终害己。4.师：对，这样的不良行为，不利于自己和他人的身心健康；影响自己和他人成长；在日常生活中，习惯的养成是要从一点一滴做起，要坚持不懈才能养成的。在我们的日常生活中，我们还不难看到这样的情形，请看哑剧表演《食堂的一角》5.师：从哑剧中我们看到，这位插队的同学存在的陋习都很小，也许会有人认为这些小细节不会对我们的生活造成影响，可是同学们知道吗：细节决定成败（展示幻灯片：小小的陋习会给带来多大的危害。）6.师：同学们，文明离我们有多远？只要我们一举手一投足，就能体现出文明。所有，我们要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生，为学校的和谐建设做出贡献。活动三：挖掘身边的陋习（8分）1.在刚才的表演中，我们了解了存在于我们身边的陋习，那么在生活中，我们还发现哪些不文明习惯呢？请同学们以小组为单位讨论你们在生活中发现哪些不良习惯，在本组的小黑板上尽可能多的列举出来。每列举一条积一分，看哪个小组列举的多。展示幻灯片：都来说两句2.在我们的生活中存在着很多令人深恶痛绝的陋习，如：展示幻灯片：令人深恶痛绝的陋习3.这些不文明的习惯，不利于我们的健康成长，作为中学生我们应该怎么做呢？展示幻灯片：中学生校园礼仪规范活动四：告别陋习（3分）人们都说，播种行为，收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格；播种性格，收获的将是人生。同学们，千万不要把文明行为习惯看作小事。现在让我们把自己的陋习写在小纸条上，扔进回收箱，让我们永远跟它说Bye-bye.从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生，为学校的和谐建设做出贡献。

活动五：争做文明人（比一比，哪一组是我们班最文明的小组）（9分）今天我们看到了很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于行动中来。下面我们来争做文明人幻灯片展示：活动规则：以下题目需要等主持人念完题目，数到三才可举手作答，举手最快者做答，答对加3分，答错扣2分。除判断题外，都可重新举手，连续三人答错或10秒钟内无人作答则公布答案。1.判断题：课间不得在教室打篮球。2.判断题：尊老爱幼是中华民族的传统美德。3.请说出一个关于倡导同学们不踩草坪的宣传标语。4.提醒别人保持安静的手势是？5.判断题：出入电梯应该先进后出6.请列举出现在宿舍的五种不文明行为。7.排队时看到别人插队，你该怎么做？8.请列举5个日常礼貌用语。常用文明礼貌用语：1．初次见面说：您好！2．客人到来说：欢迎！3．好久不见用：久违4．欢迎购物用：欢迎光临5．求人解答用：请教6．赞人见解用：高见7．请人帮助说：请多关照8．表示谦意说：对不起9.麻烦别人说：拜托10.与人分手说：再见11.中途先走时说：失陪了12．表示答谢说：谢谢13、表示礼让说：您先请14、接受感谢说：这是我应该做的15、助人为乐说：我能帮您做什么？16、征求意见时说：请指教9.做了好事，当听到别人道谢时，你应该说：10.情景题;一个小朋友在公园放风筝，风筝不慎被挂到树上，树下有一张长凳，小朋友请求你帮忙，请问你该怎么做？活动六：班会总结（3分）通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的合格的中学生。男主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位同学，欢迎大家坐客我们“告别陋习，牵手文明”的主题班会，我，是主持人周望；女主持人：我，是主持人李枢，在班会开始之前，请大家先来欣赏由王伟同学为大家带来的一首短诗。大家掌声欢迎。（分不在高，及格就行。学不在精，作弊(则)灵。虽是教室，唯吾闲情。作业一边去，讲课我不听。谈笑有纸条，反恐有“精英”。无听讲之乱耳，无作业之劳形。东边有网吧，西边有迪厅。心里想：混张文凭。。。）男主持人：欣赏完有趣的短诗，我们继续回到我们的主题上来，在此之前，我想问问王伟：“哎？王伟，这首诗是你自己写的吗？我怎么听起来这么耳熟呢？”王伟：这首诗是我自己仿写的。男主持人：“哦？仿写的是哪篇名作呢？”王伟：“我仿写的是刘禹锡的《陋室铭》”男主持人：“哦！原来是这样！好，谢谢王伟！”好了，现在我想请一位同学回答我的几个问题。当台上的同学开始表演时你应该怎样做？同学1：没有人盯他看，我们应看着他。同学2：有人在小声讲话，没有认真听，这不礼貌。男主持人：好，谢谢同学们的回答，请坐，正如同学们所说，我们在节目开始前，应该用热烈掌声欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再以热烈的掌声表示感谢。这是作为观众应该遵守的最基本的礼仪。女主持人：懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话大家自然就不愿意和他接触，可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。男主持人：哎？李枢，你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？女主持人：有啊，比如，见到老师不问好，进办公室不喊报告，这样的一些小细节就是很容易被大家忽视了。男主持人：我现在要好好考考大家。大家能不能用一些经常被我们忽视掉的细节来即兴表演一段小品呢，题材不限，只要是关于不文明行为的就行。（可以发挥同学们的想象力）（同学讨论）（有部分同学积极举手，请了刘旭、王伟、戚美仙子等同学表演。）大概意思是，小明的一天，从早上就开始有一些陋习，并把这些陋习带进校园，故事就女主持人：看完了精彩的小品，我先给大家几分钟来讨论刚才的小品。（同学讨论）男主持人：好了，大家先安静下来，从刚才热烈的讨论来看，大家很有感触，那么就请几位同学结合自己来谈谈他的感受。同学1：对长辈不恭敬同学2：乱扔垃圾，乱吐痰同学3：衣服都不穿好，不注意自己的形象；同学4：不尊重别人。女主持人：同学们讲得很好，那我们再思考一下，上述他们的这种行为对自身会有什么影响呢？同学1：彼此间会不尊重。同学2：素质低，文明意识水平低下。将来找工作不好找。同学3：如果现在不改的话，将来还会影响他们的子女（同学们笑着鼓掌）同学4：得不到别人的尊重。男主持人：真的很精彩哟！同学们都意识到了文明礼仪的重要性，其实生活中还有很多我们可能忽略了的细小的部分。请同学们都来说说你看过或者听说过哪些不文明的现象呢？同学1：下楼梯时或晚上放学时打闹，即使把别人碰了，也不说对不起。有一次我正在吃面包，他们打闹把沙子踢到了我的嘴里。同学2：有人也随地吐痰。同学3：有些同学的校牌乱戴、歪着戴。同学4：上同步课程后，接替教室垃圾满地都是。同学5：在课桌椅上乱刻乱画。有同学上课睡觉。。。。。。。。。。（„„同学踊跃发言）女主持人：同学们的所见所闻都是我们生活中的真实写照，那也更让大家呼唤现代的文明了。男主持人：听完了大家的讨论，相信大家对中学生的文明礼仪又有了新的认识和了解，我们中国是有着五千年历史的文明古国，那么讲礼仪的人和事自然是不胜枚举了，你能举出几个吗？女主持人：看来你是想考考我，这个难不倒我，象孔融让梨，黄香温席，王郎卧冰等。男主持人：这个还真难不倒你，那有一个程门立雪的典故不知你听说过没有。女主持人：这个我还真没有听过。男主持人：别急，我马上请一个同学来给大家讲讲这个程门立雪的故事，有请韩婷同学。韩婷同学讲故事。女主持人；听完了程门立雪的故事，相信大家对古代的讲礼也有了一定的认识吧，我们也请几位同学来谈谈他听完这个故事的感受。同学发言。男主持人、女主持人：是的，今天我们听到了很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于行动中来。2008年奥运会即将在中国的北京举行，我们不仅要在竞技上、科技上、环境上不输给别的国家，同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。女主持人：下面有请班主任作总结。班主任：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现了一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们必须把良好的道德规范当作一种日常习惯，这样就为你成材又添加了一个砝码。并且遵守校纪班规。这将是对初中三年生活的最大保障，二者兼备，才会成为生活的主宰者。女主持人：谢谢老师的发言。是啊，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻的印象，印象的好坏就视你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之，陶冶礼仪、践行礼仪，必须把良好的道德规范当作一种日常习惯，这样你才能够成材。男主持人：只有时时，刻刻，处处约束自己，不断地完善自我，常以《中学生行为规范》自思自省，消除太阳的黑子，这样才不会影响它的光辉。为了这个世界变得更加美好——献出你的一份力量，做一个有道德的人。青春的理想依旧在放飞，年轻的心却已成长不少，只因为我们特殊的老师——行为规范伴随我们共同成长。我们已经长大，我们会渐渐成熟，相信我们，在行为规范的世界里，我们已经懂得如何迎接新的一天。女主持人：下面由我们初一（18）班全体同学发出倡议：告别陋习，牵手文明男主持人：讲礼貌、做言行文明的少年，女主持人：讲友善、做关爱他人的少年，男主持人：讲诚信、做表里如一的少年，女主持人：讲卫生、做自强上进的少年！齐：努力做好：一、做公民道德的倡导者。让我们以《中学生日常行为规范》为行为指南，共同携手，积极参与，以高度的热情投入到“告别陋习、牵手文明”的活动中来，使之成为我们全体的自觉行为。二、做公民道德的践行者。文明素质的提高是一个点滴积累、潜移默化的过程，我们将通过自己的实践活动来尽己所能，做公民道德的践行者。三、做公民道德的楷模。我们全体同学要争当先锋、做表率、穿着得体、注重仪表；文明用语、友善互助；邻里互助、自主管理；文明行车、遵章守纪；爱护环境、植绿护绿；诚实守信、尊重他人的优秀少年，坚决抵制一切不文明行为，做公民道德的楷模。男女主持人：同学们！让我们积极行动起来，齐心协力！齐：告别陋习，牵手文明！齐：让我们在这份倡议书上留下自己信念的标志吧！（全体同学有秩序地上台签名）:2.结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3.排练节目，制作幻灯片。活动过程：周昕睿（女）男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家好！女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。合：《告别陋习，走向文明》主题班会活动目的：通过这次