教师信息技术2.0个人研修总结4篇

教师信息技术2.0个人研修总结1每次登陆网站总感觉自己还是迷迷糊糊，怎么学习，学习哪些，果，又很用心的进行了一次测评。测评板块给出的意见，制定出这次国培的个人研修计划。一、所处优势2.曾经参加了全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的培3.比较喜欢多媒体教学的便利和实效性，能根据教学需要自己制作课件，自己在课堂上也喜欢用体课件上课。对于WORD和、视频、4.本人喜欢写博，在连云港教育博客上开辟了自己的教育博客，经验，参加博客评比曾获省二等奖和市一等奖。是我参加国培研修最大的一个长处。1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，由于缺乏，使得课识，但不知道该如何、恰当的从哪些方面去评价，不知道如何评价更有效，而且对评价诊断的相关工具一无所知，这方面需要多多学习。2.课堂上缺乏恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是大多是粗制滥造，从网上下载的也较多，能尽人意的课也不多，遇到一些技术性的问题，自己不能独立解决，往往影响了课堂，也常常是顾此失彼，留下很多遗憾。3.利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，的层面兼顾到了，但至于家庭和社会方面不知道如何做。4.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与5.只注重自己信息技术能力的发展，处理图片，视频录音等自己1.按照自评结果，结合自身的不足，合理的选择课程并熟悉研修平台，积极收看专家的视屏讲座，思考专家的问题，按照每一板块的对于不懂不会的知识，充分利用QQ群主动请教，加强合作与分享。生同进步的目的机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》,为本次学习加强4.在博客上开辟一个研修专栏。撰写心得体会，梳理自己的学习教师信息技术2.0个人研修总结2代化教育手段的知识和技能，真正进步自己，满足现在形势的需要，的运用上只知道一些毛皮知识，几乎不能使用PPT制作课件的交互式境支持的中学数学探索式教育，多媒体图像素材的加工和处理等。把学习的信息技术应用于教育，提高自己的教育能力，把握先进的教念，为提高教育教育质量奠定良好的基础。同时，通过学习word和excel的相关知识，科学地管理学生的基本情况，科学地分析学生的进学生的全面发展，使教育成长。1、完成培训课程规划中规定的学习要求，立即登录在线学习视育和管理，减轻教师学生的负担，提高自己的能力。3、学习word和excel、PPT和多媒体素材加工，将学到的知识教学方式，使课程氛围更加活跃，充分调动学生的积极性和主导性，4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中的培养，提升学生人文素养，培养具备创新精神和实践能力。5、学习计算机网络教室的操作和使用、交互式电子白板的操作平台等技术资源，调动学生的积极性和积极性。6、通过此次培训学习，了解信息技术对提高课堂教学的作用，7、本次教师信息技术应用能力提高工程训练结束后，我继续学教师信息技术2.0个人研修总结3参加此次教师信息技术应用能力提升的学习。虽然平时我也用电脑，的。所以我格外珍惜此次网络学习的机会。加以调整。现在用的是白板，还不熟悉白板的操做应用。境下教学，对多媒体的应用，也仅限于放映课件这个阶段。要不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。我迫切的3.对信息处理的能力。希望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理能力，借以提高课堂教学效果。息技术离我们的