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文档简介

2、通过学习《离骚》,了解作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的通过学习《离骚》,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国忧民的思想感情，并学习诗人不与恶势力同流合污教学难点3课时教学要点3、学习诗歌的1-7节，解决其中的疑难字、词，能够熟读并基本背诵下雕。”)我们知道，"风"是指《诗经》中的《国风》,“骚"也所以成为文学的代名词。古代帝王们需补充一点"风骚",作为新世纪接班人的我们更应注重自身的文学修养。这节课我们就来学习《离骚》,以求在文学1、简介“楚辞”“楚辞”这个名称最早见于西汉前期，上战国时期兴起于楚国的一种诗歌差不齐，长短不拘的骚体诗，建立一种诗歌的新歌的新发展，是《诗经》以后的一次诗体大解放。主明确：小人投机(“众女”“谣逐”);君王“不察”,自己不愿同流合

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