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文档简介
2022年广西壮族自治区桂林市大河中学高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关生态学规律的叙述不正确的是()A.在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值参考答案:C【考点】生态系统中的信息传递;生物的多样性;生态系统的稳定性.【分析】本题需要掌握:1、生态系统的稳定性.2、低碳生活.3、种内和种间关系.4、生物多样性的间接价值.【解答】解:A、动植物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的稳定性越强.故A对.B、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.就是低能量,低消耗的生活方式.简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.因此低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡.故B对.C、不同种生物之间存在着生殖隔离.雄鸟求偶必然是一个物种内部的事情,谈不上种间关系.故C错.D、生物多样性的间接价值,是指对生态系统起着重要调节功能的价值.如,调节气候和水土保持等.故D对.本题选不正确的,故C错.【点评】本题主要考查了生态系统的稳定性和环保问题.主要考查了学生的对知识的理解和环境保护意识.2.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为
A.YYRR×YYRr
B.YyRr×YyRr
C.YyRR×YYRr
D.YYRr×YyRr参考答案:D3.有关真核细胞的DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是:A.两种过程都可在细胞核中发生
B.两种过程都有酶参与C.两种过程都以脱氧核苷酸为原料
D.两种过程都以DNA为模板参考答案:C4.矿山废弃地生态修复工程的关键是(
)A.优先选择农作物以提高经济效益
B.选择合适的养殖动物以增加物种多样性C.植被恢复和土壤微生物群落的重建
D.尽可能依靠自然演替恢复其生态功能参考答案:C5.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是()A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强D.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加参考答案:C【考点】E3:体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).体内水分过多时:细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.【解答】解:A、大量饮水,细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,A错误;B、渴觉中枢兴奋,说明细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,B错误;CD、抗利尿激素分泌增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,从而导致尿量减少,C错误,D正确.故选:C.【点评】本题难度一般,属于考纲中识记层次的要求,考查了水分平衡调节及其机理,要求考生能识记水分调节的相关知识,以及抗利尿激素的生理作用.6.下图是一温带地区在原生(初级)演替过程中两种量值变化曲线,这两条曲线分别表示什么?(
)A.A表示草本植物的种类数量,B表示整个植被的生物量B.A表示整个群落的生物量,B表示草本植物的种类数量C.A表示土壤中有机物总量,B表示整个植被中的种类数量D.A表示食肉类的种类数量,B表示食肉类的生物总量参考答案:A7.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(
)A.寒冷时出现寒颤
B.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化C.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状D.饮水不足时,抗利尿激素释放增加参考答案:C8.下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中,错误的是()A.操作顺序为配制培养基、调节pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B.琼脂在制备固体培养基时,可作为凝固剂C.将培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面D.将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的参考答案:A【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】1、微生物实验室培养的关键就在于防止杂菌污染,故实验室培养时需严格无菌操作,对培养基用高压蒸汽灭菌、培养皿用干热灭菌,接种环用灼烧灭菌,实验者的双手用酒精擦拭消毒处理.2、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板.3、琼脂作为一种理想的凝固剂,是其性质决定的,琼脂不会被微生物利用且对微生物无毒害作用,在灭菌过程中不会被破坏,透明度好,凝固力强.琼脂在98℃以上可溶解于水,在45℃以下凝固,所以在微生物生长温度范围内保持固体状态.在液体培养基中加入凝固剂如琼脂后,制成琼脂固体培养基,它是实验室中最常用的培养基之一,固体培养基中可形成肉眼可见的单个细胞繁殖而来的子细胞群体,即菌落,用于微生物的分离、计数和菌种鉴定等.【解答】解:A、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,A错误;B、在配制固体培养基过程中要加入琼脂作为凝固剂,B正确;C、待培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面,在酒精灯火焰附近倒平板,C正确;D、将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的,D正确.故选:A.【点评】本题考查微生物的分离和培养,重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程,要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作,相关知识点只需考生识记即可,属于考纲识记层次的考查.9.磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是 A.细胞溶胶
B.叶绿体基质
C.叶绿体类囊体薄膜
D.线粒体内膜参考答案:B10.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是(
)A.核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器B.不同细胞之间功能的协调与细胞膜有关C.液泡是成熟植物细胞特有的细胞器D.内膜、外膜和基粒都扩展了叶绿体的受光面积参考答案:B【分析】真核细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成,植物细胞、细菌等细胞还含有细胞壁,但细菌等原核细胞无成形的细胞核。对所有细胞生物而言,细胞膜才是系统的边界,控制物质的进出,不同细胞之间可通过细胞膜实现功能的协调;真核细胞的细胞质包括多种细胞器和细胞质基质,各种细胞器都有与其特定的功能相适应的结构,而细胞质基质是新陈代谢的主要场所;细胞核内含遗传物质,是遗传的控制中心;原核细胞不含众多的细胞器,但含核糖体;液泡并不是植物细胞特有,酵母菌、某些低等动物和原生生物等细胞中也含有液泡;线粒体和叶绿体扩展膜面积的方式有所不同,线粒体是内膜向内折叠形成嵴,而叶绿体是类囊体堆(垛)叠形成基粒。【详解】核仁与核糖体的形成有关,但核仁不是细胞器,故A错误;细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量相关,细胞之间可通过细胞膜上的糖蛋白等实现信息交流,实现不同细胞之间功能的协调,故B正确;酵母菌也有液泡,故液泡不是成熟植物细胞特有的细胞器,故C错误;叶绿体拓宽受光面积的方式是类囊体垛叠形成基粒,故D错误;综上所述,选B项。【点睛】在众多的选择题中目中,各类细胞的共同点和异同点以及细胞器的功能出现频率非常高,因此,考生若能熟记细胞的结构与功能以及某些生物特例将有助于提升此类题目的正确率。11.下列元素中最可能构成细胞膜的一组是A.C、H、O
B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、Fe
D.C、H、O、N参考答案:B12.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是(
)①生长素促进果实发育
②染色体变异
③基因重组④基因突变⑤基因工程A.①②③④
B.①④③② C.①④②⑤
D.①④③③
参考答案:D13.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中参考答案:A14.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(
)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化参考答案:C15.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是
A.细胞壁和内质网
B.细胞膜和核糖体
C.线粒体和中心体
D.细胞核和线粒体参考答案:B16.关于人体内环境中pH调节叙述错误的是(
)A.人体血液pH通常在7~7.53之间B.血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3C.血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3D.血液中CO2过多会刺激呼吸中枢,促进呼吸加深加快将CO2排出参考答案:A17.如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法.下列相关叙述中正确的是()A.这三种方法都用到酶,都是在体外进行B.①②③碱基对的排列顺序均相同C.图示a、b、c三种方法均属人工合成法D.方法a不遵循中心法则参考答案:A【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】分析题图:图示是基因工程中获取水稻某目的基因的3种方法,其中方法a是以目的基因转录的mRNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;方法b是从供体细胞的DNA中直接分离基因;方法c是人工合成目的基因的一种方法.【解答】解:A、这三种方法都是在体外进行的,且都用到酶(方法a需要逆转录酶和DNA聚合酶、方法b需要限制酶、方法c需要DNA聚合酶),A正确;B、方法a得到的目的基因不含有内含子,方法c得到的目的基因的碱基序列可能有多种,因此①②③碱基对的排列顺序不都相同,B错误;C、图示a和c属人工合成法,而b是从供体细胞的DNA中直接分离基因的方法,C错误;D、方法a遵循碱基互补配对原则,D错误.故选:A.
18.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是
(
)(A)组成肽键的化学元素不同
(B)组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同(C)氨基酸排列顺序不同
(D)蛋白质的空间结构不同参考答案:A19.腐乳制作过程中,豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量.下列相关叙述不正确的是()A.豆腐含水量过高,腐乳不易成形B.加盐量过多,腐乳硬度会增大C.前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成D.酒的用量过少,后期成熟时间延长参考答案:D【考点】K7:制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件.【分析】1、腐乳发酵中杂菌的控制①事先用馒头放在温暖潮湿处培养毛霉,当馒头上长出青点(青霉菌落)、黄点(黄曲霉菌落)、红点(红曲霉菌落)时,及时用镊子和解剖针剔除,保留白毛让其生长黑色孢子.②消毒:将豆腐块加热,杀死表面的微生物,防止其他微生物的干扰.③接种:将上述馒头上的孢子弹在豆腐块上,并用灭菌后的食品袋罩上,放在适宜的温度下培养.2、腐乳制作所需豆腐的含水量及意义:豆腐含水量以70%为宜.毛霉为异养需氧型真菌,若含水量过高,影响毛霉的有氧呼吸,豆腐不宜成块;若含水量过少,则不利于毛霉的生长,毛霉的代谢也离不开水.3、配制卤汤时酒量的控制:加酒的目的之一是杀死微生物.如果过少,达不到杀死微生物的目的,导致豆腐腐败;若过多,不但杀死了微生物,而且会因酒精度过高抑制了酶的活性,从而影响腐乳的成熟,同时还会因酒精含量过高而影响腐乳的风味.一般应控制在12%左右.【解答】解:A、豆腐含水量应该为70%作用,若含水量过高,则腐乳不易成形,A正确;B、加盐量过多,会导致豆腐析出过多的水分,使腐乳硬度增大,B正确;C、前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成,C正确;D、酒的用量过少,不足以杀菌,酒的用量过多,会使腐乳成熟时间延长,D错误.故选:D.【点评】本题考查腐乳的制作,要求考生识记参与腐乳制作的微生物及代谢类型,掌握腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
20.图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(
)
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖索、肝糖原
③浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④参考答案:A21.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是(
)
A.胰高血糖素
B.胰岛素
C.抗利尿激素
D.胸腺激素参考答案:B22.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。则受损伤的部位可能是①传入神经
②传出神经③感受器
④神经中枢⑤效应器A.②④
B.①④
C.①②
D.③⑤参考答案:A23.果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,控制眼色的基因位于x染色体上。双亲中一方为红眼,另一方为白眼,杂交后代中雌果蝇与亲代中雄果蝇的眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇的眼色相同。下列相关叙述不正确的是
(
)
A.亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在等位基因
B.F1雌雄个体交配,F2中出现红眼果蝇的概率为3/4
C.F1雌雄个体交配,F2中各种表现型出现的概率相等
D.F2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同,就是与F1的相同参考答案:B24.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是
A.甲为对照组,乙、丙为实验组
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.细胞分裂素与侧芽的生长无关
D.甲侧芽生长快与生长素促进生长有关参考答案:D25.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质DNARNADNADNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否其中最可能表示肺炎双球菌的是(
)A.甲 B.乙
C.丙
D.丁参考答案:A26.下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是(
)A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性参考答案:B27.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(
)A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取参考答案:D28.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是(
)①下丘脑渗透压感受器兴奋
②大脑皮层兴奋产生渴觉
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加
④摄水量增加
⑤减少尿的排出A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤
D.②→①→④或②→①→③→⑤参考答案:C29.关于植物激素生理作用的叙述,正确的是
A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.科学家从赤霉菌的培养液中提取出赤霉素不足以说明赤霉素是植物激素
C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟参考答案:B30.下列有关细胞的叙述正确的是()。A.叶绿体是植物进行光合作用的场所,因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体B.一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同,主要是细胞器的种类和数量不同,根本原因是细胞中的遗传物质不同C.新细胞可以从老细胞中产生,地球上最基本的生命系统是细胞D.活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的参考答案:C31.生物繁殖的本质是基因复制,人类正利用这一点进行基因工程,从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因,这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖,再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述,下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是A.基因工程可能打破了物种的原有屏障,破坏了生物原有基因B.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状C.基因工程间接导致了基因污染D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响参考答案:B32.一个完整生态系统的结构应包括A.能量流动和物质循环
B.生物群落及其无机环境C.生态系统的成分,食物链和食物网
D.垂直结构和水平结构
参考答案:C33.将处于分裂间期的小鼠(2n=40)胚胎干细胞置于含3H标记的胸腺喃啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第2次分裂中期。下列相关叙述正确的是A.此时细胞中有40条染色单体B.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3HC.每个DNA分子中均只有一条脱氧核苷酸链含3HD.每条染色体中的两条染色单体均含3H参考答案:D小鼠的染色体为40条,胚胎干细胞只能进行有丝分裂,当处于后期时,染色体为80条,A错误。该胚胎干细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,第一次分裂结束后,每个DNA分子的一条脱氧核苷酸链含3H,当其处于第二次有丝分裂中期时,一半的DNA分子的两条脱氧核苷酸链均含3H,一半的DNA分子中只有一条脱氧核苷酸链含3H,B错误。C错误。每条染色体中的两条染色单体均含3H,D正确。【点睛】学生对DNA复制和细胞分裂的关系理解不清模型法理解DNA复制和细胞分裂的关系这样来看,最后形成的4个子细胞有3种情况:第一种情况是4个细胞都是;第2种情况是2个细胞是,1个细胞是,1个细胞是;第3种情况是2个细胞是,另外2个细胞是。34.由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为(
)A、六倍体
B、三倍体
C、二倍体
D、单倍体参考答案:D35.观察黑藻叶片的叶绿体时,应该A.用健那绿染色,以便于观察
B.直接使用高倍镜,方便仔细观察C.保持装片有蒸馏水,避免叶汁干燥
D.保持装片有生理盐水,避免细胞涨破参考答案:C36.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气和水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞最可能是A.白细胞
B.蛙的红细胞
C.蛔虫的体细胞
D.乳酸菌参考答案:D37.如果DNA分子上的某一片段是基因,则该片段通常:①携带遗传信息
②携带遗传密码
③能转录信使RNA
④能进入核糖体
⑤转运氨基酸
⑥能控制蛋白质合成A.①③⑥
B.②④⑥
C.①③④
D.④⑤⑥参考答案:A38.加拉帕戈斯群岛有海洋鬣(1ie)鳞蜥和陆生鬣鳞蜥。他们的祖先来自南美大陆离群的陆生鬣鳞蜥。与陆生鬣鳞蜥相比,海洋鬣鳞蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌盐分的腺体、能适应低温潜入海底以海藻为食。相关判断错误的是(
)A.加拉帕戈斯群岛的陆生鬣鳞蜥与海洋鬣鳞蜥可能存在生殖隔离B.海洋环境能定向诱导海洋鬣鳞蜥发生适应环境的基因突变C.自然选择可通过作用于陆地鬣鳞蜥个体改变种群的基因频率D.海洋鬣鳞蜥演变过程中不同个体的有利基因可通过基因重组而集中于同一个体中参考答案:B39.生态系统中的物质循环中的“物质”是指
A.组成生物体的重要元素
B组成生物体的所有元素C.组成生物体的大量元素
D.组成生物体的微量元素参考答案:B40.占细胞干重最多的有机成分是(
)A.糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.核酸参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.根据模拟制作重组DNA分子的活动,甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRⅠ酶(识别序列为GAATTC,并在G与A之间切开)切后,即可获得所需的目的基因和质粒,回答以下问题:(1)绿色硬纸板(甲DNA分子)的碱基序列为:……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCG-TATG……红色硬纸板(乙DNA分子)的碱基序列为:……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTC-CATAC…………AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAG-GTATG……其中,________DNA分子含有“目的基因”,____________DNA分子是“质粒”。(2)用“剪刀”进行切割。酶切割位点在______(“a处”还是“b处”),请用“‖”在甲、乙两DNA分子上标出EcoRⅠ酶的作用位点。(3)你模拟插入的DNA片段能称得上一个基因吗?____________。参考答案:(1)乙甲(2)a处绿色硬纸板(甲DNA分子)的碱基序列为:……ATAGCATGCTATCCATG‖AATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAA‖GCCGTAGE……红色硬纸板(乙DNA分子)的碱基序列为:……TCCTAG‖AATTCTCGGTATG‖AATTCCATAC…………AGGATCTTAA‖GAGCCATACTTAA‖GGTATG……(3)不能42.右下图是探究绿色植物光合作用速率的
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