江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第2章神经调节第5节人脑的高级功能课件新人教版选择性必修1

第2章

神经调节第5节

人脑的高级功能1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升学习目标1.

简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系。2.

说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系，比较区分记忆的四个阶段。3.

简述情绪是人脑的高级功能之一。01基础落实·必备知识全过关知识点一

语言功能1.

大脑皮层的地位及功能

（1）地位：整个神经系统中________的部位。

（2）功能

①感知外部世界，产生______。

②控制机体的______活动。

③具有______、____________等方面的高级功能。最高级感觉反射语言学习和记忆2.

语言功能

（1）内容：__________是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的________________。

（2）大脑皮层的言语区（如图所示）语言功能听、说、读、写

（3）大脑皮层的言语区受损后的症状言语区联想记忆患病特征患者可听懂别人讲话和看懂文字，但自己不会讲话（运动性失语症）患者能讲话、书写，能看懂文字，能听见别人说话，但听不懂其含义（听觉性失语症）患者的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，即不能阅读（失读症）患者可听懂别人讲话和看懂文字，会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力（失写症）（4）大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,__________主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责__________,如音乐、绘画、空间识别等。逻辑思维形象思维旁栏边角

想一想思考下列现象可能与哪些中枢受损有关。①某患者听不见别人的讲话。②某患者能听见但听不懂别人的谈话。③某患者看不见。④某患者能看见但看不懂文字的含义。

结论语句

辨一辨（1）

大脑皮层是神经系统的最高级中枢。(

)

√（2）

大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能。(

)

√（3）

上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动。(

)

√

×

√

×知识点二

学习与记忆、情绪功能1.

学习与记忆

（1）概念

学习和记忆是指__________不断地接受刺激，获得新的______________________的过程。

（2）特点：不是由单一脑区控制的，而是由____________________参与。神经系统行为、习惯和积累经验多个脑区和神经通路

（3）记忆过程的四个阶段及其联系比较项目记忆阶段感觉性记忆第一级记忆第二级记忆第三级记忆持续时间数秒至数分钟数分钟至数年可能永久转化手段转瞬即逝加以注意反复运用、强化反复重复、整合记忆类型短时程记忆长时程记忆记忆

机理可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关可能与突触形态及功能的改变及新突触的建立有关2.

情绪

（1）情绪是人对环境所作出的反应,也是大脑的高级功能之一。

（2）抑郁与抑郁症形成：结论语句

辨一辨（1）

学习和记忆过程可能涉及脑内某些种类蛋白质的合成。(

)

√（2）

短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关。(

)

√（3）

短时程记忆可以转化成长时程记忆，需要反复运用和强化。(

)

√（4）

学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。(

)

√（5）

消极情绪和积极情绪都是人脑的特有的高级功能之一。(

)

×（6）

抑郁症属于情绪异常，不需要到医院治疗，过一段时间就会自愈。(

)

×02重难探究·能力素养全提升主题一

语言功能情境探究1.

根据神经系统部分结构模式图回答有关问题。（1）

大脑皮层是整个神经系统的____________，其上分布着许多重要的中枢。它除了对外部世界的______以及控制机体的__________外，还具有______、______、______、______等方面的高级功能。最高级中枢感知反射活动语言学习记忆情绪（2）

打字员熟练的指法主要是由［____］______发动和［④］______进行协调共同完成的。②大脑小脑

能看懂文字，听懂别人讲话，但不会讲话

（1）

用葡萄糖制备放射性示踪剂，是因为葡萄糖几乎是脑细胞唯一的__________物质;用“短命”的同位素，是为了降低放射性元素________________。能量供应对脑细胞的影响（2）

当受试者朗读课文时，大脑皮层中哪些区域放射性会大大增加？简述依据。

视角应用1.

某人由于交通意外导致运动性失语症，可以看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会说话，不能用词语表达意思。其受损的言语区很可能是(

)

B

【题后归纳】

常见的生理或病理现象及参与或损伤的神经中枢_________________________________________________________________________________________________2.

下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是(

)

A

主题二

学习与记忆、情绪情境探究学习是一项非常有意义的事情。回答下列问题。（1）

在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官。这有什么道理？提示：

学习和记忆有其生理基础，学习的过程需要多种器官的协调作用。（2）

某同学说“我记单词很快就记住了，但是忘记的也很快”，那么该同学记单词形成的记忆属于什么记忆？如何能记住较长时间不忘？提示：

短时记忆。多次重复强化记忆才能形成长时记忆。方法突破1.

记忆的四个阶段2.

抑郁与抑郁症的比较比较项目抑郁抑郁症产生原因一定客观事物为背景抑郁情绪持续下去而得不到缓解持续时间一般不超过两周，通过调节可以缓解持续时间长，可达两周甚至数月以上程度程度相对较轻程度严重，影响工作、学习和生活，可能产生自残或自杀等消极行为发病规律无明显节律性症状特征有节律性症状，表现为晨重夜轻的变化规律缓解途径（1）积极建立和维系良好的人际关系。（2）适量运动和调节压力。（3）当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询视角应用视角1

学习与记忆1.

我们对暂时使用的电话号码需要记录下来以防遗忘，对自己亲人的号码却张口就来。下列相关叙述错误的是(

)

B

BA.学习和记忆是人脑特有的高级功能B.适量的有氧运动可能促进了神经元的活动和神经元间的联系C.适量的有氧运动可能有助于新突触的建立D.海马脑区神经元兴奋尤其与长期记忆密切相关[解析]

语言功能是人脑特有的高级功能，动物也有学习和记忆，A项错误；有氧运动（跑步/游泳）可使海马脑区发育水平比对照组提高1.5倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，可能促进了神经元的活动和神经元间的联系，B项正确；新突触的建立与长时记忆有关，海马脑区的发育主要与短时记忆有关，C、D两项错误。视角2

情绪3.

关于人的情绪，下列说法错误的是(

)

DA.情绪也是大脑的高级功能之一B.消极情绪是人对环境所作出的正常反应C.抑郁通常是短期的，可以通过自我调适好转D.存在消极情绪时，应避免与他人交谈，影响别人[解析]

情绪也是大脑的高级功能之一，情绪是人对环境所作出的反应，积极建立和维系良好的人际关系、适量运动可以减少和更好地