【课件】水循环课件2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册

敏而好学,不耻下问“九州安错？川谷何洿？东流不溢，孰知其故？”——屈原《天问》

洿（wū）自在地理课堂第一讲

水循环第三章地球上的水自在地理课堂一、水循环蒸发降水海上内循环蒸发、蒸腾降水陆地内循环蒸发水汽输送降水地表径流地下径流下渗海陆间循环二、水循环主要环节1、影响蒸发的因素风力西藏自治区芒康县晒盐场温度天气—云层正相关负相关正相关自在地理课堂二、水循环主要环节对环境的影响2、下渗影响因素降水强度坡度植被覆盖率城市化率水土流失洪涝灾害——负相关——负相关——正相关——负相关——负相关——负相关风如拔山努,雨如决河倾随风潜入夜，润物细无声二、水循环主要环节对环境的影响2、下渗影响因素降水强度坡度植被覆盖率城市化率水土流失洪涝灾害——负相关——负相关——正相关——负相关——负相关——负相关某河流中上游植被遭破坏前后—

---水土流失严重水土流失较少洪涝较少洪涝加剧植被繁茂植被破坏二、水循环主要环节对环境的影响2、下渗影响因素降水强度坡度植被覆盖率城市化率水土流失洪涝灾害——负相关——负相关——正相关——负相关——负相关——负相关某河流中上游植被遭破坏前后—

---水土流失严重水土流失较少洪涝较少洪涝加剧植被繁茂植被破坏二、水循环主要环节3、人类对水循环影响主要在径流环节（修水库、改造下垫面、开采地下水等）过度开采地下水地下水位漏斗区地面沉降——建筑物倾斜、倒塌海水倒灌——地下水质变坏三、水循环的意义1、使地球上的水体不断更新，维持全球水量的动态平衡。水体江河湖泊深层地下水高山冰川极地冰川海洋更新周期16天17年1400年1600年9700年2500年"人不能两次踏进同一条河流"是古希腊哲学家赫拉克利特自在地理课堂三、水循环的意义2、塑造着地表形态，地表径流源源不断地向海洋输送大量泥沙、有机物和无机盐类。3、是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。自在地理课堂自在地理课堂典型例题宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。1.分析砂石覆盖层对水的下渗影响。与裸田相比，砂石覆盖层增加地表粗糙度，减缓地表径流，且结构疏松，孔隙较大，渗透性好，增加下渗量。典型例题宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。2.读图比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。由图可以看出，砂田蒸发量较裸田小，砂石覆盖层可以减弱土壤接收到的太阳辐射，减弱蒸发。典型例题宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。3.读图比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。由图可以看出，相同深度，砂田含水量较裸田更大，砂石可以削减地表径流、增加下渗、抑制蒸发，起到蓄水保墒，保持水土的作用。典型例题1．下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图，回答(1)～(2)题。(1)该流域开发过程中(

)A．降水量增加 B．蒸发量增加C．下渗减少 D．地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①②③分别对应的是(

)A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ(1)C

(2)C课程总结一、水循环1.影响蒸发的因素温度天气—云层风力2、下渗对环境的影响影响因素降水强度坡度植被覆盖率城市化率外力作用——水土流失河流径流变化——洪涝灾害3、过度开采地下水地下水位漏斗区地面沉降——建筑物倾斜、倒塌海水倒灌——地下水质变坏——负相关——负相关——正相关——负相关——负相关——负相关