甘肃省张掖市临泽二中学、三中学、四中学2024届九上化学期中达标测试试题含解析

甘肃省张掖市临泽二中学、三中学、四中学2024届九上化学期中达标测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．南海新成立的三沙市是一座美丽的海滨城市,海洋资源非常丰富。如图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是（）A．氯元素的原子序数为17B．氯元素的相对原子质量是35.45gC．钠、氯元素在元素周期表中属于同一族D．钠元素和氯元素的本质区别是中子数不同2．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是A．反应速率加快，生成氧气质量增加B．反应速率不变，生成氧气质量增加C．反应速率不变，生成氧气质量不变D．反应速率加快，生成氧气质量不变3．下列实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．取少量液体 C．加热液体 D．称取氯化钠4．实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（）A． B．C． D．5．水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田6．在催化剂和加热条件下，3.4gX和8.0gY恰好完全反应，生成5.4gZ和另一种产物W，下列判断正确的是XYZ﹣﹣氢原子﹣﹣氮原子﹣﹣氧原子A．物质X属于氧化物B．该反应属于置换反应C．物质W一定含有氧元素D．该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为2：37．下列物质分别在密封的充满空气的瓶里充分燃烧后，冷却后瓶塞最难启开的是（）A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．铁丝8．下列现象和氧气的物理性质有关的是A．鱼类在水中生存B．铁在空气中生锈C．氧气使带火星的小木条剧烈燃烧D．物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈9．下列仪器，在过滤时用不到的是（）A．玻璃棒 B．铁架台 C．蒸发皿 D．烧杯10．如图是元素周期表中的锰的有关信息，其中认识错误的（）A．锰原子的质子数为25B．锰元素属于金属元素C．锰原子的原子核外有25个电子D．锰原子质量为54.9411．下列实验操作正确的是A．滴加液体 B．熄灭酒精灯C．加热液体 D．用天平测质量12．下列物质中，属于氧化物的是A．MgOB．CaCO3C．O2D．NaCl13．日常生活中含氟牙膏、高钙牛奶中的“氟”和“钙”是指A．单质 B．元素 C．分子 D．原子14．化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系不正确的是A． B．C． D．15．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。（1）净水时，为了让水中的悬浮杂质沉降，可加入适量的__________，再静置沉淀、__________，除去不溶性杂质：然后加入活性炭，利用其__________性除去色素和异味，最后杀菌消毒，就得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入__________进行检验，日常生活中常通过_________的方法来降低水的硬度。（3）通过电解水能得到绿色能源——氢气，电解水的符号表达式为_________。电解水时，如果电源负极产生10mL气体，则电源正极同时产生__________mL气体。该实验说明水是由________组成的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室加热氯酸钾制取氧气时，误将少量的高锰酸钾当做二氧化锰加入，结果产生氧气的速率也很快。（1）试分析其中原因_____。（2）与单独利用等质量的氯酸钾制取氧气比较，产生的氧气量是否相同_____？为什么_____？18．（8分）从分子的角度解释下列问题。（1）液氢和氢气都有可燃性__________（2）混合物与纯净物有什么不同__________（3）6000L的氧气加压后可贮存在40L的钢瓶里的原因是什么__________四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想）Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后______________________。（实验）用天平秤量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论带火星的木条复燃___________________________溶液中有气泡放出_____________猜想I、II不成立；猜想III成立（2）步骤1的目的是_________________________。（3）步骤6的目的是_________________________。（4）步骤7的目的是_________________________。（5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为__________________________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】

A、氯元素的原子序数为17；故选项正确。B、氯元素的相对原子质量是35.45，单位不是“g”；故选项错误。C、钠、氯元素的原子的最外层电子数不同，不属于同一族；故选项错误。D、钠元素和氯元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同；故选项错误。故选：A。【题目点拨】一般来讲，元素的原子最外层电子数相等，元素属于同一族；元素的原子核外电子层数相等，元素属于同一周期。2、A【解题分析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰又是氯酸钾制氧气的催化剂，会使反应速率加快，故反应生成氧气增多，反应速率加快，故选：A。3、A【解题分析】

A.点燃酒精灯用火柴点燃，操作正确，故符合题意；B.取少量液体应用滴管取用，另外向试管中倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞要倒放，标签要向着手心，操作错误，故不符合题意；C.用酒精灯的外焰给试管里的液体加热，且液体体积不能超过试管容积的1/3，操作错误，故不符合题意；；D.用天平称量物体时，应“左物右码”，图中所示错误，故不符合题意。故选A。4、C【解题分析】

A．根据毛玻璃片的使用注意事项分析判断；B．根据固体药品保存在广口瓶中分析判断；C．根据少量的液体药品保存在滴瓶中分析判断；D．根据液体药品保存在细口瓶中分析判断。【题目详解】A、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，因为氢气的密度比空气小，故集气瓶应倒放在桌面上，故操作错误；B、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故操作错误；C、稀硫酸可放于滴瓶内，滴管专用，故操作正确；D、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，并用橡胶塞塞紧，故操作错误。故选C。【题目点拨】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5、C【解题分析】

检验硬水和软水用肥皂水，明矾是将一些难溶性物质转化为胶状物，A错误；在自来水厂净化水的过程中，消毒时加入的漂白粉会生成新物质属化学变化，B错误；水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，C正确；工业废水有污染物存在水中，不能直接浇灌农田，D错误。故选C。6、C【解题分析】

A、通过分析X的微观图示可以看出，X是氨气，氨气不是氧化物，此选项错误；B、该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成水和一氧化氮，根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O，由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，该反应不属于置换反应，此选项错误；C、通过推导可知，物质W是一氧化氮，所以物质W一定含有氧元素，此选项正确；D、该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O，X、Y的化学计量数比为4：5，此选项错误。故选C。7、C【解题分析】

符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体；木炭、蜡烛燃烧后会生成气体，不能使瓶内压强变小，铁丝在空气中不能燃烧，所以C正确，ABD错误。故选C。8、A【解题分析】

A、氧气不易溶于水，但不代表不溶于水，水里还是有氧气，所以鱼类能在水中生存，氧气溶解性属于物理性质，符合题意。B、铁在空气中生锈，生成新物质，属于铁的化学性质，不符合题意。C、氧气使带火星的小木条剧烈燃烧，是因为氧气具有助燃性，发生化学变化，属于化学性质，不符合题意。D、物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，是因为氧气具有助燃性且浓度越高反应越剧烈，助燃性属于化学性质，不符合题意。故选：A。9、C【解题分析】

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。【题目详解】A、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项不符合题意。B、过滤时需用铁架台固定漏斗，该仪器过滤时需用，故选项不符合题意。C、过滤时不需要进行加热，无需使用蒸发皿，故选项符合题意。D、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项不符合题意。故选C。10、D【解题分析】

A.锰原子的质子数=原子序数，为25，选项正确；B.由锰元素的名称带“钅”字旁可知，锰属于金属元素，选项正确；C.原子中，质子数=核外电子数=原子序数，锰原子的原子核外有25个电子，选项正确；D.锰的相对原子质量为54.94，选项错误。故选D。【题目点拨】在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。11、C【解题分析】

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中操作错误；B、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误；C、加热试管内的液体时，液体不能超过其容积的1/3，防止沸腾溅出，图中操作正确；D、、托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘；图中放反了，故错误；故选C。【题目点拨】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．12、A【解题分析】A、氧化镁是一种含有镁和氧两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故A正确；B、碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的化合物，是含氧化合物，故B错误；C、氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，故C错误；D、氯化钠中没有氧元素，不属于氧化物，故D错误；故选A。点睛：氧化物中只有两种元素且含有氧元素。13、B【解题分析】

这里的“氟”和“钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“氟”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选：B。14、A【解题分析】

A、纯净物包括单质和化合物，纯净物与化合物之间属于包含关系，化合物包括氧化物，化合物与氧化物是包含关系，不是交叉关系，A选项概念之间的关系不正确，符合题意；B、由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应，有氧气参与的反应属于氧化反应，化合反应和氧化反应属于交叉关系，B选项概念之间的关系正确，不符合题意；C、由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应，由一种物质生成两种或两种以上的反应叫做分解反应，化合反应与分解反应属于并列关系，C选项概念之间的关系正确，不符合题意；D、氧化物指的是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物，含氧的化合物指的是含有氧元素的化合物，含氧的化合物与氧化物之间属于包含关系，D选项概念之间的关系正确，不符合题意。故选A。【题目点拨】本题考查有关化学概念之间在逻辑上的并列、交叉和包含等关系，熟记并理解相关的概念内容是解题的关键。15、B【解题分析】

A、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内，故A错误；B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止，故B正确；C、制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则可能因装置漏气，影响效果，故C错误；D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽。这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、明矾过滤吸附肥皂水煮沸H2OH2+O25氧元素、氢元素【解题分析】

（1）明矾溶于水生成的胶状物，能吸附水中的杂质，使杂质沉降下来达到净水的目的。故净水时，为了让水中的悬浮杂质沉降，可加入适量的明矾，再静置沉淀、过滤，除去不溶性杂质。活性炭具有吸附性，能除去异味、色素，然后加入活性炭，利用其吸附性除去色素和异味，最后杀菌消毒，就得到生活用水。（2）检验硬水、软水用肥皂水，日常生活中常通过煮沸的方法来降低水的硬度。（3）电解水生成氢气和氧气，符号表达式为H2OH2+O2，电解水时，正氧负氢，氢二氧一，如果电源负极产生10mL气体，该气体是氢气，则电源正极同时产生5mL氧气。该实验说明水是由氧元素、氢元素组成的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度也加快了不同因为KMnO4自身也会分解生成O2，所以生成的O2比原来要多【解题分析】

（1）实验室加热氯酸钾制取氧气时，误将少量的高锰酸钾当做二氧化锰加入，结果产生氧气的速率也很快，其中原因是高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，反应速度也加快了；（2）与单独利用等质量的氯酸钾制取氧气比较，产生的氧气量不相同，原因是KMnO4自身也会分解生成O2，所以生成的O2比原来要多。18、同种分子化学性质