2024届山东省滕州市育才中学九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

2024届山东省滕州市育才中学九年级化学第一学期期中监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．豆腐是人们喜爱的食品，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为C6H13NO2）关于亮氨酸的说法不正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸的相对分子质量是131C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13：142．某物质燃烧的化学方程式：X+3O22CO2+2H2O则X化学式为()A．CH4 B．C2H2 C．C2H4 D．CH3CH2OH3．下列关于燃烧现象的描述，正确的是A．氢气在空气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D．硫在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体4．某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO1．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作A．吸附剂 B．絮凝剂 C．消毒剂 D．催化剂5．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．闻气味6．奥运会火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（）A．无色气体B．可以燃烧C．沸点为-42.1℃，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇7．下列实验操作正确的是（）A．称量固体 B．滴加液体C．点燃酒精灯 D．连接仪器8．如图所示的是氧原子的结构示意图和氧元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是()A．x＝2B．氧原子在化学反应中容易失去电子C．氧属于非金属元素D．氧的相对原子质量是16.009．“展国威、扬军威”的国庆70周年阅兵活动中一定发生化学变化的是（）A．挥舞国旗 B．鸣放礼炮 C．张贴标语 D．放飞气球10．关于分子、原子说法正确的是()A．分子间有间隙，原子间没有间隔B．化学变化前后原子的个数不变C．原子不能直接构成物质D．化学变化前后分子的种类不变11．下列物质的用途错误的是A．氢氧化铝用于治疗胃酸过多B．铁质水龙头上镀铬延长使用寿命C．氢氧化钠用于生产肥皂D．用炉具清洁剂清洗餐具A．A B．B C．C D．D12．下列变化属于化学变化的是A．分离液态空气制取氧气 B．冰块融化 C．动物的呼吸作用 D．酒精挥发13．下列叙述正确的是A．物质与氧气发生的反应一定属于化合反应B．夏天钢轨之间的缝隙变小是因为原子变大了C．水通电分解说明分子在化学反应中可以再分D．氮气的化学性质活泼，可以充入灯泡中，延长使用时间。14．水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是：A．通过蒸馏来净化水 B．通过消毒来净化水C．用活性炭来净化水 D．通过过滤来净化水15．亚氯酸钠（NaClO2）是一种高效漂白剂和氧化剂，主要用作造纸业和各种纤维，如棉、麻、苇类、粘胶纤维等的漂白，下列关于亚氯酸钠的说法正确的是（）A．亚氯酸钠是有4个原子构成的B．亚氯酸钠是由三种元素组成的化合物C．亚氯酸钠的相对分子质量为74.5D．亚氯酸钠中氧元素的质量分数是最大的二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式____________。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。（实验改进）Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。Ⅱ.测得实验数据如表测量项目实验前试验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的化学方程式________________。（2）根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_______(计算结果精确到0.1%)。（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：①_______________；②_____________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是小路同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。（1）请你帮他将装置图补充完整：____________（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____________；（3）可以用排水法来收集氧气的原因是___________。（4）在第（3）问中，能用该收集方法收集气体，是因为生成的气体进入集气瓶后，使得集气瓶内_____________，压强增大，大于外界大气压，在___________作用下,把水压出瓶外。18．（8分）根据图示实验，回答以下问题。（1）图甲实验的目的是_____，负极产生气体是_____。（2）图乙的实验操作叫_____，它的作用是_____。（3）图丙中A烧杯中的现象是_____，产生该现象的原因（用微观知识解释）_____。（4）河水经过图丁装置后得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”），活性炭起到的主要作用是_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）空气中氧气含量测定的再认识（实验问题）如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的化学方程式_____．（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_____减小，烧杯中水倒吸到集气瓶，若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．（实验改进）Ⅰ．铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式_____．根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．（说明：装置中饱和食盐水、活性炭起加速铁生锈的作用）．Ⅱ．测得实验数据如下表：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）（1）根据上表计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____（计算结果精确到0.1%）．（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确更高的原因是：①_____；②_____．

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】

A、氧化物只有两种元素组成，而亮氨酸是由四种元素组成的，故A说法不正确，符合题意；B、亮氨酸的相对分子质量为12×6+1×13+14+16×2＝131，故B说法正确，不符合题意；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个亮氨酸分子由6+13+1+2＝22个原子构成，故C故说法正确，不符合题意；D、亮氨酸中氢元素与氮元素的质量比为：（1×13）：14＝13：14，故D说法正确，不符合题意。故选：A。2、C【解题分析】

由质量守恒定律可知，反应前后原子数目不变；化学方程式后有2个碳原子，4个氢原子和6个氧原子，反应前现只显示6个氧原子，X的化学计量数为1，所以X中应有2个碳原子和4个氢原子，所以X的化学式为C2H4，故选C。3、D【解题分析】

A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法错误。

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。

C、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。

故选：D。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。4、D【解题分析】试题分析：根据描述：在“红色的污染水”中，加入适量纳米二氧化钛，在可见光的条件下，“红色的污染水”变纯净的水即在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和CO1。而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变，可见纳米二氧化钛在该反应中作催化剂。故选D。考点：催化剂的特点5、A【解题分析】A、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，正确；B、空气、氧气都不易溶于水，无法鉴别，错误；C、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，错误；D、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有气体的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，错误。故选A。6、B【解题分析】

A、丙烷是无色气体，属于物理性质，故选项错误；B、丙烷可以燃烧，说明丙烷具有可燃性，属于化学性质，故选项正确；C、丙烷沸点为-42.1℃，易液化，属于物理性质，故选项错误；D、丙烷微溶于水，可溶于乙醇，溶解性属于物理性质，故选项错误。故选B。【题目点拨】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质。例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等。7、D【解题分析】

A、使用天平称量时要左物右码，药品不能直接放在天平上，故A错；B、胶头滴管要垂悬在试管口上方，故B错；C、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故C错；D、仪器的连接方法：将导管一端浸入水中用水润湿，再插入橡皮管，故D正确。故选D。8、B【解题分析】A、由原子结构中质子数=电子数可知，8=x+6，x＝2，正确；B、由氧原子结构示意图可知，最外层电子数为6＞4，故氧原子在化学反应中容易得到电子，错误；C、由汉字氧带“气字头”，不带“金字旁”可知，氧属于非金属元素，正确；D、由元素周期表中一格的信息可知，最下方的数字表示相对原子质量，故氧的相对原子质量是16.00，正确。故选B。点睛：掌握元素周期表中的一个小格所提供的信息及质子数=电子数=核电荷数=原子序数是解题关键。9、B【解题分析】

A、挥舞国旗是利用气体的加速流动使国旗飘扬，为物理变化，A选项错误；B、鸣放礼炮伴随着燃烧与爆炸，燃烧与爆炸属于化学变化，B选项正确；C、张贴标语是利用粘合剂具有粘性达到目的，是物理变化，C选项错误；D、放飞气球是利用氦气的密度小于空气得以升空，是物理性质，D选项错误故选B10、B【解题分析】A、分子之间、原子之间、离子之间都有间隔，错误；B、化学变化前后原子的个数不变，正确；C、分子、原子和离子都能够直接构成物质，错误；D、化学变化前后分子的种类改变，错误。故选B。11、D【解题分析】

A、氢氧化铝可以与胃酸（盐酸）反应，同时没有腐蚀性，可用于治疗胃酸过多，选项正确；B、铁质水龙头上镀铬，隔绝空气防止生锈，可延长使用寿命，选项正确；C、氢氧化钠可用于生产肥皂，选项正确；D、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，具有腐蚀性和强碱性，不能清洗餐具，选项错误。故选D。12、C【解题分析】

A、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、冰块融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、动植物的呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。D、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选C。故选：D【题目点拨】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。13、C【解题分析】

A、物质与氧气发生的反应不一定属于化合反应，例如甲烷与氧气反应生成水和二氧化碳，不属于化合反应；故选项错误。B、夏天钢轨之间的缝隙变小是因为原子间间隔变大；故选项错误。C、水通电分解说明分子在化学反应中可以再分；故选项正确。D、氮气的化学性质不活泼，可以充入灯泡中，延长使用时间；故选项错误。故选：C。14、B【解题分析】A、通过蒸馏来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、通过消毒来净化水的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、用活性炭来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、通过过滤来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选B。点睛：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。15、B【解题分析】

A．亚氯酸钠是由钠离子与亚氯酸根离子构成的，不是由原子构成的，故错误；B．由化学式可知，亚氯酸钠是由三种元素组成的化合物，故正确；C．亚氯酸钠的相对分子质量为23+35.5+16×2＝90.5，故错误；D．亚氯酸钠中Na、Cl、O三种元素的质量之比为23：35.5：（16×2）＝46：71：64，可见其中氯元素的质量分数最大，故错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、4P+5O22P2O5气压2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)220.2%铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确【解题分析】

试题分析：红磷燃烧的化学方程式4P+5O22P2O5；由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内氧气减少，烧杯中水倒吸到集气瓶；铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2；从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确。②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确。根据数值看，其中的氧气的体积是=80.0毫升-54.5毫升=25.5毫升，因此测得的空气中氧气的体积分数是=25.5毫升／126.0毫升×100%=20.2%。考点：空气中氧气的含量的测定铁生锈的原理实验方案的设计和评价三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、试管口添加棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水且不与水反应气体增多压强差【解题分析】

（1）由图1和实验室用高锰酸钾制取氧气的装置可知，在图1中，试管口还缺少一团棉花，导管应补充完整，所以，补充如下；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）可以用排水法来收集氧气的原因是氧气不易溶于水；（4）生成的氧气进入集气瓶后，由于氧气不易溶于水，使得集气瓶内气体压强增大，大于外界大气压，在压强差作用下，把水压出瓶外。18、探